非人力資源的人力資源管理

導(dǎo)入：
1、新經(jīng)濟條件人力資源管理的新時代
2、利益失衡：管理模式的警鐘

一、由人才優(yōu)勢到團隊優(yōu)勢
1、才盡其用的結(jié)構(gòu)優(yōu)勢
2、人才團隊的三個層級
3、高管團隊的業(yè)績考核
4、選人用人的策略優(yōu)勢
5、超級教練的136法則
6、用人管人到用規(guī)則管人
7、核心人才管控的策略
8、案例：讓人才依賴平臺

二、利用人才到造就人才
1、利用人力資本的五種渠道＠
2、聚集人才的引力公式
3、團隊培育的七步流程
4、現(xiàn)代企業(yè)的核心競爭能力
5、“7-1”的培訓(xùn)體系建設(shè)＆
6、學(xué)習(xí)型組織與培訓(xùn)魔方
7、案例:從教練到教練團隊
8、研討：當(dāng)前我行績效管理的導(dǎo)向？

三、績效管理模式創(chuàng)新
1、績效管理的模式升級
2、績效管理的12個關(guān)鍵點
3、績效考評的四類對象
4、員工評價的九個等級
5、因時而變的績效考核
6、研討：目標彈性問題解決辦法
7、授權(quán)管理的五個檔位
8、績效輔導(dǎo)要點
9、體制缺陷：發(fā)揮能動作用

四、人力資本的經(jīng)營方略
1、提效方法之１：提升目標
2、提效方法之2：責(zé)任審計
3、提效方法之3：抓住關(guān)鍵

胡雯艷，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師，著名人力資源管理專家，中國注冊管理咨詢顧問，PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師，行動學(xué)習(xí)實戰(zhàn)專家。胡老師擅長運用情景模擬交鋒探討、經(jīng)典案例深度解析、專題活動啟迪開悟等獨特訓(xùn)練方法，讓學(xué)員在愉悅中感悟真諦，有效領(lǐng)會課堂的訓(xùn)練目的之外，更注重課后通過各種方式與學(xué)員進行一對一的交流，進而拾遺補缺滿足個性化需求。如此嚴謹務(wù)實的謙和之師德，在培訓(xùn)界贏得了上佳的口碑，被業(yè)界譽為“專業(yè)之楷模，用心之典范”，是國內(nèi)不可多得的杰出培訓(xùn)導(dǎo)師。

專注領(lǐng)域：人力資源、職業(yè)素養(yǎng)、管理技能

實戰(zhàn)經(jīng)驗：
胡老師有多年的高層管理經(jīng)歷，人力資源專業(yè)，廈門大學(xué)EMBA，曾任華潤集團高管、民營企業(yè)董事總經(jīng)理、執(zhí)行總經(jīng)理，擁有多年經(jīng)營管理、人力資源管理、行政管理、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)工作經(jīng)驗，積累有豐富的管理實踐經(jīng)驗，擅長人力資源體系構(gòu)建、企業(yè)內(nèi)部管理體系構(gòu)建，主要研究方向有企業(yè)管理、人力資源管理、行動學(xué)習(xí)、領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)培訓(xùn)師體系打造等。

授課風(fēng)格：
在培訓(xùn)界，胡雯艷老師有著“兩高三強”的極高美譽，即專注性高（只專注人力資源和管理領(lǐng)域）、實效性高（現(xiàn)場解決問題，最低也能學(xué)到三種受益終身的模型工具），持續(xù)性強（十余年始終如一）、針對性強（接受過胡雯艷老師培訓(xùn)的客戶都這樣說）、趣味性強（案例豐富、深入淺出、通俗易懂），對于胡老師的課程，金地物業(yè)的培訓(xùn)總監(jiān)楊牧先生的評價應(yīng)該最具代表性——“用一次就知道是我想要的”。