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一線萬金—呼叫中心坐席電銷技能提升

內(nèi)訓(xùn)講師:林翰芳 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
一線萬金—呼叫中心坐席電銷技能提升內(nèi)訓(xùn)基本信息:
林翰芳
林翰芳
(擅長:市場營銷 管理技能 拓展培訓(xùn) )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:2天

邀請林翰芳 給林翰芳留言

內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一講、電話銷售基本功
(電話銷售:會者不難,難者不會)
1、坐席每天打電話,電話銷售賣的究竟是什么?
2、天天被拒絕,客戶究竟買的是什么?
3、客戶嫌貴的根本原因是什么?
4、什么原因?qū)е驴蛻艨焖賿鞕C(jī)?

訓(xùn)練一:聲音、說話藝術(shù)的測試及訓(xùn)練

第二講、電話營銷的準(zhǔn)備工作篇
1、態(tài)度、情緒、信心
2、電話營銷目標(biāo),撥打電話的目的
3、客戶資料收集的方法訓(xùn)練,如何判斷客戶
4、電話記錄表格填寫與完善技巧

訓(xùn)練二準(zhǔn)備工作測試訓(xùn)練

第三講、電話銷售的關(guān)鍵流程
流程一:好的開場白等于成功了一半
——迷你裙理論

流程二:產(chǎn)品要介紹到心里,不是耳朵里
——《萬能四句話》適用所有產(chǎn)品賣點(diǎn)

流程三:問話式營銷,在溝通中把握或者刺激客戶需求
——答得好不如問得好,一問抵七說
1.激發(fā)參與的問題要點(diǎn)
2.激發(fā)欲望的問題要點(diǎn)
3.說服客戶的問題要點(diǎn)
4.阻止客戶做決定(拒絕)的問題要點(diǎn)
5.引導(dǎo)談話主題的問題要點(diǎn)

話術(shù)案例一:與客戶初次接觸
訓(xùn)練三:提問技巧的測試及訓(xùn)練

流程四:化客戶的問題為賣點(diǎn),異議處理模式
——提前終止異議的話術(shù)技巧
三類常見假問題及應(yīng)對假問題的技巧
解決真問題的技巧—神奇的三句話

訓(xùn)練四:傾聽能力的測試
話術(shù)案例二:客戶提出看資料
話術(shù)案例三:應(yīng)對客戶的拒絕
話術(shù)案例四:解決客戶的不信任
話術(shù)案例五:有效針對客戶拖延時(shí)間
話術(shù)案例六:當(dāng)客戶表示不能做主

流程五:線上促成
——促成的四大準(zhǔn)備
引導(dǎo)成交的七大技巧
線上促成六種話術(shù)

第四講、電話銷售的三個(gè)訓(xùn)練系統(tǒng)
一、電話銷售思維的提升訓(xùn)練
①你賣的是什么?
②你和產(chǎn)品是什么關(guān)系?
③你和客戶是什么關(guān)系?
④產(chǎn)品是什么?是產(chǎn)品,還是廢品?
⑤產(chǎn)品需要客戶,還是客戶需要產(chǎn)品?
⑥客戶究竟買的是什么?
⑦哪些客戶最需要你的產(chǎn)品?
⑧為什么你的客戶會向你購買?
⑨你的客戶什么時(shí)候會買?
⑩為什么你的客戶不買?

二、電話銷售習(xí)慣的提升訓(xùn)練
——自我管理表格,《百日業(yè)績倍增訓(xùn)練法》《每日時(shí)間管理表格》
三、電話銷售話術(shù)的提升訓(xùn)練(話術(shù)七天成才訓(xùn)練法)

①訓(xùn)練法訣2/2/3,每次30分鐘
②話術(shù)駕馭能力的訓(xùn)練方法
③產(chǎn)品熟知度的訓(xùn)練方法
④線上反應(yīng)能力的訓(xùn)練方法
⑤訓(xùn)練的輔助工具

第五講、客戶名單管理
-----七級銷售漏斗模型
-----數(shù)據(jù)管理
-----客戶有效跟進(jìn)(一二三四法則)

第六講、營銷員的黃金心態(tài)
-----營銷員的八顆心
-----成功銷售的心態(tài)法則
-----心態(tài)的訓(xùn)練技巧

總結(jié):一封信剖析客戶的心理

講師 林翰芳 介紹
國內(nèi)知名呼叫中心金牌實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師
七天話術(shù)成才訓(xùn)練創(chuàng)始及推行者
研發(fā)并踐行電銷最強(qiáng)大腦思維導(dǎo)圖
呼叫中心建設(shè)運(yùn)營研究院專家
2015年中國誠信講師50強(qiáng)
曾任泰康人壽廣東電銷中心營銷總監(jiān)
連續(xù)四年國內(nèi)電話營銷公開課開班量第一
貴陽大數(shù)據(jù)及呼叫中心培訓(xùn)學(xué)院院長
貴陽市服務(wù)外包及呼叫中心行業(yè)協(xié)會首屆會長
廣東省電視購物協(xié)會特約指導(dǎo)專家兼顧問
自有呼叫中心廣東湖北貴州四川等坐席規(guī)模1000+

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷】
  林翰芳老師,他10年磨一劍,只專注呼叫中心領(lǐng)域的研究與實(shí)踐,是位有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)與驕人業(yè)績的從一線充滿硝煙的戰(zhàn)場下來的實(shí)戰(zhàn)派講師。他的一線電話營銷跨越保險(xiǎn)、美容、地產(chǎn)、酒業(yè)等多個(gè)行業(yè)。他有著3年一線電話營銷經(jīng)驗(yàn)、5年電銷管理經(jīng)驗(yàn)、4年職業(yè)講師與顧問師經(jīng)驗(yàn)。
  林老師培訓(xùn)場次超過1000場以上,他不僅四處講課傳道授業(yè),自己還創(chuàng)辦3家公司。他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)不僅業(yè)績驕人而且有很高凝聚力與很低的流失率。公司業(yè)績以每月20%增長,每年幾倍的速度超越,他的理論結(jié)合他的經(jīng)驗(yàn),方法與工具與時(shí)俱進(jìn)符合實(shí)際,實(shí)操性非常強(qiáng)。
  他的為人不僅得到了員工的認(rèn)可與追隨,也得到了市場與客戶的一致好評,他被業(yè)界尊稱為電話營銷魔法訓(xùn)練師!林老師培訓(xùn)與咨詢講究務(wù)實(shí)落地,堅(jiān)持效果才是硬道理,一切以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向,用數(shù)字說話!林老師,是一位真正從基層做起,從企業(yè)走出來的實(shí)戰(zhàn)講師。

培訓(xùn)經(jīng)歷
  ◎自2012年到至今,由林翰芳老師主講的《電話銷售精英實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營》與《電話營銷主管經(jīng)理巔峰訓(xùn)練營》兩個(gè)精品公開課在廣州和深圳每月循環(huán)開課,培訓(xùn)場次逾35場,授課總時(shí)長達(dá)500小時(shí),培訓(xùn)學(xué)員人數(shù)逾2000人,受到學(xué)員們的一致好評,并被學(xué)員評為“最具親和力與接地氣的老師”!
  ◎2014年6月,林翰芳老師受華南呼叫中心高峰會組委會與中國湖南人才市場的邀請,給來自湖南300+家企業(yè)的高管分享“以業(yè)績?yōu)閷?dǎo)向的輔導(dǎo)訓(xùn)練之30天改變低效員工”,培訓(xùn)學(xué)員人數(shù)逾300人。林老師本次分享也受到了廣大企業(yè)高管的好評,并有好多家企業(yè)當(dāng)場簽訂了林翰芳老師的內(nèi)訓(xùn)課程。
  ◎2014年7月,林翰芳老師被評為“中國誠信品牌講師”。
  ◎同年8月份,林翰芳老師再次受華南呼叫中心高峰會組委會與中國移動(dòng)廣東分公司的邀請,給來自全國各地的250+家企業(yè)家講授《呼叫中心倍增之道》,培訓(xùn)學(xué)員人數(shù)逾300人。
  ◎2015年林翰芳老師被錄入《中國講師大典》第二期與《講師檔案》書籍中。
  ◎同年11月,林翰芳老師被錄入《中國講師勵(lì)志傳記大典》書籍,并授予“2015中國品牌講師”榮譽(yù)稱號。
  ◎通訊業(yè)、保險(xiǎn)業(yè)與投資擔(dān)保/金額貸款類公司培訓(xùn)學(xué)員人數(shù)逾千人,授課總時(shí)長約200小時(shí)??倢W(xué)員數(shù)超5000人,服務(wù)企業(yè)逾200家。
  ◎國際授課經(jīng)歷:2016年5月林老師受菲律賓馬尼拉Flamingo公司的邀請給員工進(jìn)行第一期電話銷售技巧培訓(xùn),并獲得了學(xué)員的一致好評。同年10月,再次邀請林老師給他們銷售人員進(jìn)行一周的培訓(xùn),本次培訓(xùn)包括錄音分析、話術(shù)優(yōu)化、客戶分類分析等細(xì)化課程。

【教學(xué)特點(diǎn)】
師資水平:多年實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),縱橫江湖,業(yè)績驕人;多年研究電話營銷與呼叫中心領(lǐng)域。
教學(xué)理念:拒絕“花架子”,只講實(shí)用、精華、有效、專業(yè),讓學(xué)員現(xiàn)場學(xué)完馬上會用。
核心技術(shù):研討、演練、糾錯(cuò)、提煉、復(fù)現(xiàn)、總結(jié)——六大工序,真正實(shí)現(xiàn)技能的移植。
課堂形式:理論講授+案例分享+小組討論+實(shí)戰(zhàn)演練+視頻分享+講師輔導(dǎo)+總結(jié)
授課風(fēng)格:幽默風(fēng)趣,文思敏捷,實(shí)用話術(shù)脫口而出,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)員熱情,加強(qiáng)授課效果。

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