杰出班組長(zhǎng)

一、角色認(rèn)知——自我定位
1.   中國(guó)制造業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)
2.   班組長(zhǎng)的定位和角色認(rèn)知
3.   班組長(zhǎng)在企業(yè)中的地位與作用
4.   班組長(zhǎng)的基本職責(zé)
5.   優(yōu)秀班組長(zhǎng)應(yīng)具備的管理技能

二、從自我管理開(kāi)始----時(shí)間管理與工作計(jì)劃
1.  班組長(zhǎng)為什么總是那么忙
討論：班組長(zhǎng)，每天我們做了些什么？
2.  模似游戲：“容力”再現(xiàn)
3.  高效時(shí)間管理方法
4.  時(shí)間優(yōu)先管理矩陣圖
5.  時(shí)間管理高手的五種方式

三、提升現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題挖掘能力
1.  精益浪費(fèi)的定義
2.  現(xiàn)場(chǎng)七大浪費(fèi)剖析
3.  挖掘法寶1：七劍下天山
4.  挖掘法寶2：系統(tǒng)法
5.  挖掘法寶3：TOC法
6.  挖掘法寶4：5W2H法
7.  案例練習(xí)：地毯式挖掘現(xiàn)場(chǎng)各種浪費(fèi)現(xiàn)象

四、活用IE技術(shù)提高效率與品質(zhì)水平
1.  何為“IE”？
2.  IE技術(shù)在現(xiàn)場(chǎng)管理中的作用
3.  運(yùn)用“流程分析”發(fā)現(xiàn)改善著手點(diǎn)
  流程分析的定義
  案例講解：流程分析工具的運(yùn)用
4.  運(yùn)用“布局改善”消除搬運(yùn)浪費(fèi)
  布局改善的原則
  各類(lèi)布局形式的公優(yōu)缺點(diǎn)剖析
  案例分析
5.  運(yùn)用“平衡效率改善”技術(shù)
  模擬游戲：剖析平衡效率的影響因素
  平衡效率的計(jì)算方法
  個(gè)別效率與整體的利弊關(guān)系
  “ECRS”法則的運(yùn)用
  案例練習(xí)
6.  運(yùn)用“人機(jī)配合改善”提高效率與設(shè)備產(chǎn)能
  人機(jī)配合要素分析
  人機(jī)配合改善原則
  案例講解：人機(jī)配合分析與改善方法
  案例練習(xí)
7.  運(yùn)用“動(dòng)作改善”提高動(dòng)作效率
  動(dòng)作價(jià)值性分析
  動(dòng)素改善原則
  活用“動(dòng)作經(jīng)濟(jì)原則”
  案例分享

五、設(shè)備自主管理的運(yùn)用
1.  設(shè)備效率損失分析
2.  為什么要實(shí)施設(shè)備自主管理？
3.  設(shè)備清掃要點(diǎn)
  工具1：設(shè)備清掃現(xiàn)狀表
  工具2：五感發(fā)現(xiàn)表
4.  設(shè)備個(gè)別改善
  工具3：5Why分析法
  工具4：改善提案制度
5.  制定清掃點(diǎn)檢標(biāo)準(zhǔn)
工具5：設(shè)備清掃潤(rùn)滑指導(dǎo)書(shū)
6.  制定總點(diǎn)檢表
  制定點(diǎn)檢表的8定原則
  工具6：設(shè)備日常點(diǎn)檢表
  工具7：OPL教育法
7.  活用5S管理之目視化管理
8.  案例分享

六、管理根本---有效溝通
1.  認(rèn)識(shí)溝通
2.  溝通技巧的重要性---我說(shuō)你畫(huà)
3.  溝通的主要方式方法
4.  溝通的步驟
5.  溝通的定律
6.  溝通5技巧
  案例練習(xí)

七：學(xué)以致用——現(xiàn)場(chǎng)人際關(guān)系管理
1.  與上級(jí)溝通技巧---工作匯報(bào)、聽(tīng)取指示和批評(píng)
  與上級(jí)溝通五技巧
  工作匯報(bào)5要訣
  如何處理被上司錯(cuò)怪的情形
2.  與下級(jí)溝通技巧——老同事、老油條、刺兒頭的應(yīng)對(duì)
  與下級(jí)溝通要點(diǎn)
  與員工沖突處理技巧
  老同事、老油條、刺兒頭的應(yīng)對(duì)技巧

八、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1.  認(rèn)識(shí)班組團(tuán)隊(duì)----大雁的啟示
2.  成功團(tuán)隊(duì)的要素有哪些？
3.  發(fā)生團(tuán)隊(duì)沖突的根源在哪？
4.  團(tuán)隊(duì)沖突處理技巧
5.  板凳游戲的啟示---高效團(tuán)隊(duì)的核心    

陳進(jìn)華，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀培訓(xùn)講師，深圳市生產(chǎn)師資團(tuán)隊(duì)成員； 天隆電子（深圳）有限公司（臺(tái)資）；IE工程師、改善委員會(huì)主任；奧林巴斯（深圳）工業(yè)有限公司（日資）；IE高級(jí)主管、生產(chǎn)高級(jí)主管、OLYMPUS人才委員會(huì)委員、OLYMPUS高級(jí)講師、精益生產(chǎn)推進(jìn)室室長(zhǎng)；自貢機(jī)一裝備制造有限公司  總經(jīng)理。
 
實(shí)踐/學(xué)術(shù)背景
陳進(jìn)華老師長(zhǎng)期從事現(xiàn)場(chǎng)管理、效率改善、生產(chǎn)成本及精益生產(chǎn)研究工作。
陳老師歷任臺(tái)企、世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)基層主管、中層領(lǐng)導(dǎo)，具有國(guó)際一流企業(yè)多年的現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)。從事管理咨詢(xún)顧問(wèn)工作后，先后負(fù)責(zé)多家大型知名企業(yè)項(xiàng)目咨詢(xún)和培訓(xùn)，有豐富的企業(yè)輔導(dǎo)及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)；陳老師能夠最大限度地鼓舞士氣，協(xié)助團(tuán)隊(duì)達(dá)成預(yù)定目標(biāo)，提倡“實(shí)用高效、”的管理理念，是中國(guó)最貼近制造企業(yè)實(shí)際的實(shí)力派顧問(wèn)代表。
 
培訓(xùn)風(fēng)格
    采用理論與實(shí)際案例相結(jié)合的授課方式。在講課中，采用互動(dòng)式、游戲式的教學(xué)方法，以加深學(xué)員對(duì)課程的理解，以形象、針對(duì)性強(qiáng)的案例與學(xué)員一起分享，課堂輕松活躍、感染力強(qiáng)。
 
授課領(lǐng)域
   精益生產(chǎn)、生產(chǎn)成本、多品種少批量生產(chǎn)、、現(xiàn)場(chǎng)5S\6S管理、現(xiàn)場(chǎng)效率改善、TPM等

專(zhuān)著
《現(xiàn)場(chǎng)效率改善實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》  2006年5月    海天出版社出版
《生產(chǎn)效率改善務(wù)實(shí)》      2012年11月   廈門(mén)大學(xué)出版社出版
☆