卓越班組長訓(xùn)練營

• 如何培養(yǎng)生產(chǎn)線員工、提升生產(chǎn)線員工工作績效
• 利用晨會布置任務(wù)，解決問題
• 解決生產(chǎn)現(xiàn)場5S推行受困的問題
• 利用目視管理對生產(chǎn)現(xiàn)場進(jìn)行改善
• 熟悉應(yīng)對生產(chǎn)現(xiàn)場5M的變更
• 現(xiàn)場管理如何正確處理柔性生產(chǎn)計劃及交期
• 如何做到生產(chǎn)的平衡
• 高效完成上級交辦的任務(wù)
• 搞好現(xiàn)場安全生產(chǎn)工作
• 掌握發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的工具和方法
• 如何處理生產(chǎn)、品管、業(yè)務(wù)溝通“鐵三角”
• 如何打造團(tuán)隊有效執(zhí)行力,提高工作效率

• 敬業(yè)態(tài)度和責(zé)任心---故事分享
• 敏銳的洞察力
• 再計劃和組織能力
• 溝通調(diào)協(xié)能力---某企業(yè)溝通的案例分享
• 培養(yǎng)和指導(dǎo)能力
• 員工激勵能力---某企業(yè)激勵的案例分享
• 以身作則、積極動手的能力---優(yōu)秀企業(yè)實例分享
• 利用5W2H發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力----日本某企業(yè)的處理問題的方法
• 目標(biāo)管理能力
• 檢討總結(jié)能力
• 現(xiàn)場管理自我角色的認(rèn)知
  • 對企業(yè)是價格和利潤的創(chuàng)造者
  • 對上級主管是其左右手
  • 對員工是其幫助者和支持者
• 三種不同類型管理干部比較：案例分析

• 生產(chǎn)線員工教育培訓(xùn)的誤區(qū)和方向
• 班組新進(jìn)員工崗前培訓(xùn)重點
• 在職員工教育培訓(xùn)重點----故事分享：優(yōu)秀企業(yè)創(chuàng)新意識培養(yǎng)
• 員工教育培訓(xùn)執(zhí)行步驟
• 員工教育培訓(xùn)考核評估重點

• 晨會制
• 如何利用晨會制解決問題
• 晨會制的內(nèi)容和重點
• 晨會制的演練，教師點評----角色扮演
• 案例分析：如何把晨會開得有效率？（優(yōu)秀企業(yè)的做法分享）
  • 現(xiàn)場五S的管理技巧
• 推行五S 的作用
• 現(xiàn)場五S各要素講解
• 五S開展步驟和注意事項
• 五S開展工作中遇到的問題如何解決等
• 案例分享：中國海爾是如何發(fā)展5S的？
  • 目視管理和看板管理
• 目視管理和現(xiàn)場實例---大量優(yōu)秀企業(yè)目視管理實例
• 目視管理如何推行
• 看板的作用，看板如何推行----優(yōu)秀企業(yè)看板實例
• 看板制作要求，現(xiàn)場如何制作看板
  • 現(xiàn)場變更如何控制
• 何謂4M變更
• 現(xiàn)場變更如何控制
• 案例分析
  • 班組報表的管理
• 統(tǒng)計報表的作用
• 各種報常見問題
• 報表設(shè)計要求
• 作業(yè)報表的管理
• 報表改錯案例（如何使表單有效）
  • 車間作業(yè)安全管理
• 車間作業(yè)安全事故分析----深圳某企業(yè)有安全事故案例
• 事故致因理論
• 安全三級教育
• 車間作業(yè)安全常見問題分析
• 東莞某企業(yè)的安全事故案例分析

• 生產(chǎn)的本質(zhì)
• 生產(chǎn)計劃的內(nèi)涵
• 生產(chǎn)計劃的種類
• 制定生產(chǎn)計劃的依據(jù)
• 生產(chǎn)計劃的內(nèi)容
• 生產(chǎn)計劃看板管理
• 制定生產(chǎn)計劃的基本原則
• 生產(chǎn)計劃編制程序
• 日程計劃擬定的技巧
• 日程計劃的擬定要點
• 生產(chǎn)例會的組織技巧
• 生產(chǎn)進(jìn)度的跟進(jìn)技巧
• 生產(chǎn)進(jìn)度異常的原因分析及解決
• 生產(chǎn)進(jìn)度異常分析與工作改進(jìn)？
• 插單生產(chǎn)如何應(yīng)對
• 多品種小批量訂單的生產(chǎn)計劃如何編制
• 產(chǎn)銷失調(diào)原因及對策
• 生產(chǎn)異常的分析與改善
• 生產(chǎn)異常的掌握途徑
• 生產(chǎn)異常的反應(yīng)
• 生產(chǎn)進(jìn)度異?；貞?yīng)對策表
• 生產(chǎn)進(jìn)度落后的措施

• 如何與上司相處
• 如何與下屬溝通協(xié)調(diào)
• 如何處理與員工的沖突
• 如何搞好生產(chǎn)、品管、業(yè)務(wù)之間的關(guān)系
• 案例分析：怎樣處理與下屬有關(guān)系故事。

• 職業(yè)生涯設(shè)計
• 管理角色自我評價
• 如何認(rèn)識自我，充分發(fā)揮自己的特長和能力
• 自我時間的管理
• 成功管理者和失敗管理者的區(qū)別

     核心價值

     多家集團(tuán)公司中高層管理經(jīng)驗：曾任天寶集團(tuán)/固特集團(tuán)/華科集團(tuán)/步步高集團(tuán)人力資源總監(jiān)/采購總監(jiān)/PMC總監(jiān)/運營副總經(jīng)理； 曾到韓國系統(tǒng)學(xué)習(xí)了國際先進(jìn)的采購與供應(yīng)鏈、現(xiàn)場管理技術(shù)； 華南理工大學(xué)MBA/高級采購師/人力資源一級管理師/PPT國際職業(yè)培訓(xùn)師； 四項權(quán)威采購認(rèn)證特聘講師：英國皇家采購與供應(yīng)學(xué)會CIPS認(rèn)證特聘講師/世界貿(mào)易中心ITC采購與供應(yīng)鏈管理資格國際認(rèn)證特聘講師/中國注冊采購師職業(yè)資格認(rèn)證特聘講師/香港培訓(xùn)認(rèn)證中心HKTCC采購與供應(yīng)鏈管理認(rèn)證特聘講師； 多家大學(xué)客座教授：中山大學(xué)/深圳大學(xué)/廣東外語外貿(mào)大學(xué)/東莞理工學(xué)院采購與供應(yīng)鏈管理客座教授。

     所獲榮譽(yù)

     獲得多項榮譽(yù)稱號：2012年、2013年連續(xù)兩年獲得中華講師網(wǎng)“采購與供應(yīng)鏈管理第一人”，“生產(chǎn)物流領(lǐng)域十強(qiáng)講師”，“中國著名采購與供應(yīng)鏈管理實戰(zhàn)派專家”稱號； 專業(yè)方向：20多年通信業(yè)、電子業(yè)、制造業(yè)中高層管理和培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗，擅長采購與供應(yīng)鏈管理、人力資源系統(tǒng)管理、精益生產(chǎn)現(xiàn)場管理和改善培訓(xùn)與咨詢，具有豐富的SAP、ERP、MRP、JIT、CRM、BPR、VMI等實戰(zhàn)經(jīng)驗，并在全國各地成功舉辦了2500多場次培訓(xùn)、演講和咨詢。 授課風(fēng)格 在培訓(xùn)、咨詢中以實戰(zhàn)案例開眼，意識入手開刃，解決實際問題見長。理論與實際相結(jié)合，輔以小游戲，管理視頻，小組討論，情景模擬等培訓(xùn)方式，通俗易懂，詼諧幽默。被企業(yè)評為“中國實戰(zhàn)派企業(yè)管理培訓(xùn)師”！