6S管理與持續(xù)改善

【課程背景】
以“整理（Seire）、整頓（Seition）、清掃（Seiso）、清潔（Seiketsu）、素養(yǎng)（Shitsuke）”為主要內(nèi)容的“5S 管理 ”是企業(yè)現(xiàn)場管理絕對之基本，它著重于提升現(xiàn)場管理水平和提高人員的素養(yǎng)，充分整合了企業(yè)現(xiàn)場管理中的技術(shù)工具，成功地發(fā)展成為一種新的企業(yè)業(yè)績與競爭力提高的管理模式，因此倍受眾多企業(yè)的關(guān)注。 它來源于日本，并為日本企業(yè)迅速崛起、奠定了經(jīng)濟大國地位 ，發(fā)揮巨大作用 。隨著5S管理的推進(jìn)，安全（safety）有效的融入該體系中，形成了6S管理體系。6S是基于如何提升效率，減少不增值活動而產(chǎn)生的，被不同行業(yè)、不同規(guī)模、不同性質(zhì)的企業(yè)競相引進(jìn)的現(xiàn)代工廠管理制度。隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展，6S已經(jīng)成為工廠管理的一股新潮流，它同時也是生產(chǎn)現(xiàn)場管理的基石。雖然6S管理的思路簡單樸素，看似很容易推行，但如果沒有經(jīng)過系統(tǒng)的培訓(xùn)和指導(dǎo)，卻很難抓住其中的關(guān)鍵，經(jīng)常會出現(xiàn)不得要領(lǐng)的現(xiàn)象，無法發(fā)揮6S的巨大作用。
    本課程從質(zhì)量、成本、交貨期和人、機、料、法等方面為企業(yè)提供管理思路﹑幫助生產(chǎn)管理者切換管理視角﹑改善管理工具﹑最終提高工作績效。達(dá)到理論轉(zhuǎn)化為實踐，學(xué)以致用的培訓(xùn)目的。

【課程特色】
理論講解+案例分析+模擬練習(xí)，兩天掌握

【課程大綱】
★課程導(dǎo)入：
◆ 學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)團隊；
◆ 介紹課程內(nèi)容；
◆ 課程導(dǎo)入案例討論。
 
第一部分、卓越現(xiàn)場管理的基礎(chǔ)—6S
◆ 工廠中常見的現(xiàn)場管理問題
◆ 解決問題的良方－6S管理
◆ 6S的定義及要求
◆ 實行6S管理能給我們帶來什么？
◆ 6S的歷史、今天和明天
◆ 6S與其他管理系統(tǒng)（ISO、TPM、TQM）的關(guān)系
◆ 6S的關(guān)鍵點及意義
◆案例研討：某電力企業(yè)的問題
◆案例分析：為什么中國企業(yè)的信息化建設(shè)項目會失敗或不成功
◆案例分析：為什么說6S不僅僅是打掃衛(wèi)生
◆案例分析：某合資企業(yè)為什么要采用海爾的管理模式
 
第二部分、整理推進(jìn)的原則方法和實施步驟
◆ 整理的含義與作用
◆ 整理的推行要領(lǐng)
◆ 推進(jìn)整理的步驟
◆ 要與不要的原則
◆ 做不好整理所導(dǎo)致的問題
◆ 如何區(qū)分“要”或“不要”的理念
◆ 如何施行“紅單”和“尋寶”運動
◆案例分析：整理的四分法和三清原則
 
第三部分、整頓推進(jìn)的原則方法和實施步驟
◆ 整頓的含義與作用
◆ 整頓的推行要領(lǐng)
◆ 推進(jìn)整頓的步驟
◆ 要與不要的原則
◆ 做不好整頓所導(dǎo)致的問題
◆ 整頓的推行方法與要領(lǐng)
◆實例分享：在制品整頓的推行
◆實例分享：切削工具整頓的推行
◆實例分享：機械設(shè)備整頓的推行
◆實例分享：測量用具，測量儀器等整頓的推行
◆實例分享：清潔用具整頓的推行
◆實例分享：油類的整頓的推行
◆實例分享：倉庫整頓的推行
◆實例分享：操作標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則的整頓的推行
◆實例分享：公告物的整頓的推行
◆實例分享：辦公室的整頓的推行
 
第四部分：清掃推進(jìn)的原則方法和實施步驟
◆ 清掃的含義與作用
◆ 清掃的推行要領(lǐng)
◆ 清掃整理的步驟
◆ 做不好清掃所導(dǎo)致的問題
◆ 灰塵到故障的演變過程
◆ 清除污染的三種方式和持久對策
◆實例分享：清掃規(guī)則及實例
◆案例分析：為什么清掃不是打掃衛(wèi)生？
◆實例分享：地板（面）的清掃的推行
 
第五部分：清潔推進(jìn)的原則方法和實施步驟
◆ 清潔的含義與作用
◆ 清潔的推行要領(lǐng)和步驟
◆ 標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的含義
◆ 做不好清潔所導(dǎo)致的問題
◆ 清潔的三不原則
◆案例分享：具體實例
 
第六部分：安全推進(jìn)的原則方法和實施步驟
◆ 什么是“安全”？
◆ 推行“安全”的真正目的和實際問題
◆ 引起勞動災(zāi)害的原因和對策
◆ 如何制定安全作業(yè)基準(zhǔn)
◆ 實施安全生產(chǎn)教育
◆ 目視安全管理要點
◆ 進(jìn)行現(xiàn)場巡視檢查
◆ 有關(guān)事故發(fā)生時的措施
◆ 安全作業(yè)巡查表
◆ 現(xiàn)場巡視總結(jié)表
◆案例分析：ABC模型，如何影響下屬的行為改變
◆案例分析：某紡織廠女工工傷死亡的原因與起因
◆案例分析：某化工廠工傷事故的原因與起因
 
第七部分：素養(yǎng)推進(jìn)的原則方法和實施步驟
◆ 素養(yǎng)的含義與作用
◆ 素養(yǎng)的推行要領(lǐng)和步驟
◆ 做不好素養(yǎng)所導(dǎo)致的問題
◆ 開展素養(yǎng)活動應(yīng)注意事項
◆ 素養(yǎng)厲行“三守”原則
◆ 如何在企事業(yè)中推行素養(yǎng)
◆ 人的素養(yǎng)和習(xí)慣，是一個過程
◆案例分享：職業(yè)人士的著裝要點與禮儀規(guī)范
◆案例分享：日本豐田公司推行素養(yǎng)的經(jīng)驗與做法
 
第八部分：如何建立有效的系統(tǒng)化推進(jìn)6S管理系統(tǒng)和執(zhí)行技巧
◆ 如何制訂6S管理推行手冊
◆ 如何處理內(nèi)部抗拒
◆ 推行6S活動的成功與失敗因素檢討
◆6S成功實施之管理法寶
◆6S活動常見困難的形成因素
◆ 顏色管理在6S管理中的應(yīng)用
◆ 日常6S制度化實施
◆ 推行6S成功的條件和關(guān)鍵
◆ 如何動態(tài)地推進(jìn)“6S”管理
◆6S推進(jìn)人員的督導(dǎo)技巧
◆6S管理推行的整體過程控制要點
◆6S的糾正與預(yù)防措施及跟蹤
 
第九部分：現(xiàn)場改善之基本原則與持續(xù)方法
  1、浪費的發(fā)掘與改善
● 現(xiàn)場中的七大管理浪費
● 豐田式浪費發(fā)現(xiàn)法
● 如何識別現(xiàn)場中的浪費
● 消除浪費的基本原則－ECRS
● 持續(xù)改善的基本工作思路：發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題
● 消除浪費的利器－IE工業(yè)工程手法
 2、效率的定義與識別
● 生產(chǎn)效率的定義
● 生產(chǎn)效率對利潤的影響
● 如何計算生產(chǎn)效率
● 在周報和日報中如何考慮生產(chǎn)效率
● 影響生產(chǎn)效率的因素分析
● 提高生產(chǎn)效率的措施
● 案例分析： 如何識別真假效率？
● 案例分析：如何用生產(chǎn)效率管好生產(chǎn)？
● 案例分析：如何將個別效率的行為轉(zhuǎn)變?yōu)楠剟钫w效率
3、現(xiàn)場品質(zhì)管理與改善
● 工作品質(zhì)定義及全面品質(zhì)定義
● 現(xiàn)場質(zhì)量管理的要點
● 品質(zhì)保證體系的建立與維持
● 生產(chǎn)現(xiàn)場的品質(zhì)管理
● 生產(chǎn)過程的品質(zhì)控制
● 現(xiàn)場品質(zhì)管理的工具
4、現(xiàn)場效率提升與改善
● 如何快速轉(zhuǎn)產(chǎn)換模
● 快速轉(zhuǎn)產(chǎn)的工作流程與改善方案
● 快速換模的各種方法與工具
● 模具標(biāo)準(zhǔn)化的改善
● 轉(zhuǎn)產(chǎn)中普遍存在的問題及重點留意事項
● 如何提升內(nèi)部物流效率
● 工廠布置合理性分析與改善
● 生產(chǎn)線布置效率分析與改善
● 如何縮短物流搬運的距離時間
● 在制品控制——看板管理的應(yīng)用
5、目視控制在現(xiàn)場效率改善上的應(yīng)用
6、現(xiàn)場持續(xù)改善的措施與管理對策
 
第十部分：6S管理與持續(xù)改善問題分析研討與交流

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，吉林大學(xué)，專業(yè)：工業(yè)分析；國際WAIL行動學(xué)習(xí)教練；國家最早批注冊審核員，國家第一批咨詢師指導(dǎo)講師，高級咨詢師；高級培訓(xùn)講師，中大-花旗創(chuàng)業(yè)管理培訓(xùn)師；中山大學(xué)黃埔創(chuàng)業(yè)班講師，中山大學(xué)研究生。品質(zhì)專家、實戰(zhàn)流程管理、考核管理專家、實戰(zhàn)服務(wù)管理、質(zhì)量管理專家。

　　從業(yè)經(jīng)歷：先后在國企、民營企業(yè)及上市企業(yè)擔(dān)任技術(shù)品質(zhì)經(jīng)理、售后服務(wù)經(jīng)理、項目總監(jiān)及公司總經(jīng)理，從事十余年咨詢及培訓(xùn)服務(wù)，擔(dān)任白云機場及多家企業(yè)的長年顧問，為中小企業(yè)及上市公司提供目標(biāo)管理、流程管理、服務(wù)管理等培訓(xùn)及咨詢項目。曾擔(dān)任方圓審核員，在廣東創(chuàng)勢質(zhì)量技術(shù)服務(wù)有限公司擔(dān)任高級顧問、咨詢部經(jīng)理、項目總監(jiān)及副總經(jīng)理，并兼任了質(zhì)量認(rèn)證培訓(xùn)中心高級講師及中大創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)講師。在廣州鋼力金屬制品總廠，擔(dān)任品質(zhì)部經(jīng)理；廣州維高集團（日企）擔(dān)任品質(zhì)售后服務(wù)經(jīng)理。在道明化工，擔(dān)任過實驗室經(jīng)理。

　　培訓(xùn)風(fēng)格：采用教練式培訓(xùn)法，運用相關(guān)的角色模擬和案例分析詮釋實用的管理技巧，課程通俗易懂、有十余年的實戰(zhàn)經(jīng)驗案例，結(jié)合企業(yè)實際特點，是熊老師特有的授課風(fēng)格。