《精益運(yùn)營(yíng)模式OLP ——精益運(yùn)營(yíng)官能力提升》

精益運(yùn)營(yíng)模式OLP

——精益運(yùn)營(yíng)官能力提升

系統(tǒng)化解決方案

項(xiàng)目背景

奧德集團(tuán)自推廣精細(xì)化管理以來(lái)，效果非常明顯，產(chǎn)出了很多優(yōu)秀成果，但還存在以下問(wèn)題：

1.     各單位管理者在精益運(yùn)營(yíng)上主動(dòng)性不足，需要建立長(zhǎng)效機(jī)制，需要反復(fù)地督促和監(jiān)督。

2.     精益運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)不全，缺少數(shù)字化思維，缺少數(shù)字化描述，直觀可視化，缺少這方面意識(shí)，精益管理前、中、后的經(jīng)營(yíng)數(shù)據(jù)存在缺失。

3.     精益運(yùn)營(yíng)體系尚不健全，精益管理在相關(guān)制度中需要健全和落地。

4.     精益運(yùn)營(yíng)未落實(shí)到人才的經(jīng)營(yíng)上，對(duì)人才的能力提升上尚顯不足。

5.     精益運(yùn)營(yíng)與企業(yè)文化結(jié)合度不高，對(duì)人才的素質(zhì)改善不足。

6.     精益管理未落地到員工績(jī)效管理中，對(duì)員工績(jī)效提升不明顯。

7.     精益運(yùn)營(yíng)內(nèi)部營(yíng)銷需要提升，精益運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)萃取和推廣效果不明顯，案例總結(jié)缺失，不知道怎么展示、不具體。

8.     ……

上述問(wèn)題不解決，精益運(yùn)營(yíng)很難達(dá)成改善經(jīng)營(yíng)的目的和目標(biāo)，不但會(huì)影響戰(zhàn)略目標(biāo)的達(dá)成，甚至?xí)绊懠瘓F(tuán)的品牌競(jìng)爭(zhēng)力。

各單位負(fù)責(zé)人和中高層管理者都是企業(yè)精益運(yùn)營(yíng)官，只有升級(jí)精益運(yùn)營(yíng)思想、提升精益運(yùn)營(yíng)技能、完善精益運(yùn)營(yíng)機(jī)制、培育精益運(yùn)營(yíng)人才，才能系統(tǒng)化地實(shí)現(xiàn)“精益思想共識(shí)化、精益目標(biāo)數(shù)字化、精益改善共創(chuàng)化、精益行動(dòng)體系化、精益案例營(yíng)銷化、精益文化持續(xù)化”。

項(xiàng)目概述

精益運(yùn)營(yíng)官，是思想統(tǒng)一，是角色定位，是責(zé)權(quán)目標(biāo)，也是管理水平和行為過(guò)程。

《精益運(yùn)營(yíng)官能力提升系統(tǒng)解決方案》是專門為提高中高層管理者精益運(yùn)營(yíng)素質(zhì)和能力的一整套課程，核心為精益運(yùn)營(yíng)思想、精益運(yùn)營(yíng)能力、精益領(lǐng)導(dǎo)力三大模塊。

思想向上的核心是精益運(yùn)營(yíng)思想，是精益運(yùn)營(yíng)官的素質(zhì)目標(biāo)和首要要求。

“人類因思想而偉大”。

“道以明向、法以立本、術(shù)以立策、器以成事，以道御術(shù)、術(shù)尚可存，有術(shù)無(wú)道、止于術(shù)”。

人的所有行為都是受思想指引，沒(méi)有思想上的轉(zhuǎn)變，就沒(méi)有行為上的改進(jìn)，就沒(méi)有目標(biāo)結(jié)果的實(shí)現(xiàn)。

沒(méi)有牢不可破的理想信念想完成挑戰(zhàn)性任務(wù)是不可能的。

此項(xiàng)要素表現(xiàn)在1個(gè)原則、4個(gè)目標(biāo)、8個(gè)意識(shí)三個(gè)方面。

能打勝仗的核心是精益運(yùn)營(yíng)能力，是對(duì)精益運(yùn)營(yíng)官目標(biāo)和結(jié)果的核心要求。

要將精益思想落地，達(dá)成精益管理目標(biāo)，就要明確團(tuán)隊(duì)效益的數(shù)字化目標(biāo)，掌控目標(biāo)路徑和行動(dòng)過(guò)程，分析差距和問(wèn)題，并具備團(tuán)隊(duì)改善共創(chuàng)的組織能力，掌握精益行動(dòng)萃取和推廣的能力。三個(gè)核心能力是：目標(biāo)數(shù)字化能力、改善共創(chuàng)化能力、行動(dòng)體系化能力。

領(lǐng)導(dǎo)有方的核心精益領(lǐng)導(dǎo)力，是對(duì)團(tuán)隊(duì)精益文化的溝通和激勵(lì)、團(tuán)隊(duì)人才素質(zhì)的改造和升級(jí)、團(tuán)隊(duì)能力的萃取和提升。

項(xiàng)目目標(biāo)

《奧德精益運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)》致力于改善精益運(yùn)營(yíng)官的思想，提升精益運(yùn)營(yíng)官的能力和素質(zhì)，系統(tǒng)性幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)目標(biāo)。

具體可為企業(yè)和精益運(yùn)營(yíng)官帶來(lái)以下八大收益。

1.     精益思想入心、入腦、入行，形成管理習(xí)慣；

2.     掌握經(jīng)營(yíng)目標(biāo)數(shù)字化管理能力；

3.     掌握問(wèn)題分析與解決的技術(shù)和方法；

4.     掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)共創(chuàng)的組織和引導(dǎo)能力；

5.     掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)文化激勵(lì)的能力；

6.     掌握經(jīng)驗(yàn)萃取和內(nèi)部推廣的技術(shù)和工具；

7.     掌握制度流程建立、健全和改善的能力；

8.     掌握績(jī)效管理與PDCA管理循環(huán)的技術(shù)和工具。

項(xiàng)目實(shí)施

【培訓(xùn)安排】

l  培訓(xùn)周期與人數(shù)：每班36-48人，共4期，每期1天，共4天

l  各期課程安排與核心內(nèi)容

周期

課程主題

時(shí)長(zhǎng)

1

高層管理者

1天

1.        精益運(yùn)營(yíng)思想

2.        奧德精益運(yùn)營(yíng)模式方法論

3.        高層管理者的精益運(yùn)營(yíng)能力模型

2

精益思想

1天

1         精益的起源與發(fā)展

2         奧德精益運(yùn)營(yíng)思想：

2.1         一個(gè)原則

2.2         四個(gè)目標(biāo)

2.3         八個(gè)意識(shí)

3         精益運(yùn)營(yíng)模式邏輯與內(nèi)容

4         中層管理者的精益運(yùn)營(yíng)能力和素質(zhì)模型

精益運(yùn)營(yíng)沙盤模擬

1天

1.        目標(biāo)及計(jì)劃管理

2.        目標(biāo)責(zé)權(quán)與制度流程管理

3.        差距盤點(diǎn)

4.        問(wèn)題分析與解決

5.        改善行動(dòng)

6.        經(jīng)驗(yàn)萃取

3

精益運(yùn)營(yíng)能力

1天

1         目標(biāo)數(shù)字化

1.1         指標(biāo)數(shù)字化

1.2         差距數(shù)字化

1.3         結(jié)果數(shù)字化

2         改善共創(chuàng)化

2.1         目標(biāo)任務(wù)回顧

2.2         問(wèn)題清單盤點(diǎn)

2.3         團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)問(wèn)題解決

3         經(jīng)驗(yàn)營(yíng)銷化

3.1         崗位能力經(jīng)驗(yàn)萃取

3.2         精益案例撰寫

3.3         精益案例內(nèi)部推廣

4

精益領(lǐng)導(dǎo)

1天

1         文化激勵(lì)

1.1         三觀賦能、素質(zhì)提升

1.2         案例推廣、有模有型

2         溝通協(xié)作

2.1         團(tuán)隊(duì)協(xié)作原理

2.2         測(cè)評(píng)：溝通心理地位

2.3         測(cè)評(píng)：溝通風(fēng)格評(píng)估

2.4         價(jià)值認(rèn)同、教化引導(dǎo)

2.5         角色協(xié)作、能力協(xié)作

3         行動(dòng)體系

3.1         精益運(yùn)營(yíng)模式的責(zé)權(quán)與計(jì)劃

3.2         精益運(yùn)營(yíng)管理制度

3.3         精益運(yùn)營(yíng)的績(jī)效管理循環(huán)

3.4         精益運(yùn)營(yíng)激勵(lì)

5

精益技術(shù)應(yīng)用（基層）

1天

1         目標(biāo)管理

1.1         目標(biāo)分解與計(jì)劃的量化管理

1.2         目標(biāo)完成情況盤點(diǎn)及差距

2         問(wèn)題改善

2.1         任務(wù)清單回顧

2.2         問(wèn)題分析與解決

2.3         團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)改善方案

3         經(jīng)驗(yàn)經(jīng)營(yíng)

3.1         崗位能力經(jīng)驗(yàn)萃取

3.2         精益案例撰寫

3.3         精益案例內(nèi)部推廣

艾博老師

? 講師背景

n   “組織自動(dòng)化運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)^?”創(chuàng)始人

n  資深企業(yè)管理咨詢師、培訓(xùn)師

n  擅長(zhǎng)商業(yè)模式落地、動(dòng)態(tài)股權(quán)激勵(lì)、阿米巴經(jīng)營(yíng)

積分制管理、責(zé)權(quán)利量化、戰(zhàn)略績(jī)效、企業(yè)大學(xué)、企業(yè)文化

n  國(guó)內(nèi)多所知名院?？偛冒嗫妥淌?；

n  多家知名企業(yè)合伙人；

? 工作經(jīng)歷

艾博先生曾任職于和君咨詢、三一重工集團(tuán)、葵花藥業(yè)集團(tuán)。

10年企業(yè)人力資源高管，10年企業(yè)管理咨詢實(shí)戰(zhàn)；20年的科學(xué)管理實(shí)際操作中積累了深厚的理論研究和豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；10萬(wàn)以上受益學(xué)員遍布中國(guó)20多個(gè)城市，培訓(xùn)滿意度90%以上。

以成果呈現(xiàn)培訓(xùn)效果，培訓(xùn)+教練輔導(dǎo)+咨詢技術(shù)，解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題，注重問(wèn)題診斷調(diào)研及培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)。

? 授課特點(diǎn)

艾老師崇尚科學(xué)管理，研究科學(xué)管理，踐行科學(xué)管理，推廣科學(xué)管理，集復(fù)雜的科學(xué)管理于“組織自動(dòng)化運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)^?”中，理清科學(xué)管理中各個(gè)因素的邏輯關(guān)系，通俗易懂好落地，有理論、有規(guī)則、有方法、有工具。

授課輕松詼諧、理論宏厚、激情四射，喜歡用通俗易懂的語(yǔ)言來(lái)闡釋復(fù)雜的管理理論和案例。

重視課前需求調(diào)研，根據(jù)企業(yè)需求設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，課中演練、輔導(dǎo)，課后跟蹤培訓(xùn)評(píng)估與成果轉(zhuǎn)化。

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)堅(jiān)持學(xué)員互動(dòng)產(chǎn)出實(shí)效，通過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)、引導(dǎo)技術(shù)、教練技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、案例模擬、情景仿真、視頻分析、現(xiàn)場(chǎng)案例等方式進(jìn)行培訓(xùn)。