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《課程呈現(xiàn)與設(shè)計(jì)輔導(dǎo) 》

內(nèi)訓(xùn)講師:刁東燕 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
《課程呈現(xiàn)與設(shè)計(jì)輔導(dǎo) 》內(nèi)訓(xùn)基本信息:
刁東燕
刁東燕
(擅長:職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:1-2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱

 

涅槃重生-TTT

課程呈現(xiàn)與設(shè)計(jì)輔導(dǎo)  實(shí)戰(zhàn)課程

 

 

講師:刁東燕


 

課 程 綱 要

【課程名稱】《涅槃重生-TTT內(nèi)訓(xùn)師 課程呈現(xiàn)與設(shè)計(jì)輔導(dǎo)》

【課程背景】

§   如果您正準(zhǔn)備走上培訓(xùn)講壇,沒有專業(yè)訓(xùn)練怎能肩負(fù)神圣使命?

§   如果您已經(jīng)是一位企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師,技巧不足如何自信地面對(duì)學(xué)員?

§   如果您是一位企業(yè)培訓(xùn)管理者,不知何為精彩又怎能明辨真?zhèn)危?/p>

§   如果您是一位企業(yè)中高層管理者,不善教導(dǎo)又怎能領(lǐng)導(dǎo)?

【課程收益】

§   掌握讓學(xué)員接受的教學(xué)互動(dòng)技巧,讓課堂活躍,氣氛融洽

§   掌握內(nèi)訓(xùn)師備課過程中的記憶方法

§   掌握內(nèi)訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)及課程升級(jí)的方法

§   掌握內(nèi)訓(xùn)師專業(yè)的課程教學(xué)方法

§   掌握內(nèi)訓(xùn)師課程打磨的思路和方法

【課程對(duì)象】企業(yè)內(nèi)部內(nèi)訓(xùn)師,培訓(xùn)經(jīng)理,職業(yè)經(jīng)理人等

【授課方式】理論講解+現(xiàn)場練習(xí)(多種教學(xué)法的應(yīng)用)

【課程時(shí)長】1-2天,6小時(shí)/天(可定制)

【課程大綱】

★案例討論:內(nèi)訓(xùn)師是怎樣的角色?需要具備哪些能力?

一、內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知

1.     內(nèi)訓(xùn)師的角色認(rèn)知和五維定位;

2.     內(nèi)訓(xùn)師的六大能力和七大技巧;

3.     內(nèi)訓(xùn)師的成長過程中的7個(gè)100;

4.     內(nèi)訓(xùn)師第一次亮相:開場破題(10分鐘\人)

二、內(nèi)訓(xùn)師課程設(shè)計(jì)的鳳冠、豬肚和豹尾

1.     巧妙開場- 鳳冠

(1)   如何設(shè)計(jì)具有吸引力的開場

(2)   開場如何營造氛圍

(3)   開場前的貫口,讓人瞬間集中注意力

(4)   開場破題的WWH模型

l  現(xiàn)場演練:開場破題

2.     課程主題內(nèi)容的設(shè)計(jì)- 豬肚

(1)   課程內(nèi)容設(shè)計(jì)的四度三線

l  高度

l  深度

l  寬度

l  角度

l  專業(yè)線

l  娛樂線

l  精神線

(2)如何在課程中體現(xiàn)四度

- 四度的主要案例分析

- 講師現(xiàn)場示范

- 現(xiàn)場教學(xué):學(xué)員現(xiàn)場打磨,講師指導(dǎo)

- 學(xué)員萃取技巧和方法

(3)為什么要有娛樂線?

l  娛樂線如何體現(xiàn)?

l  怎樣收集娛樂信息?

l  如何用語言體現(xiàn)娛樂?

(3)恰當(dāng)演故事,讓你的課程豐富起來

l  核心課程中,引經(jīng)據(jù)典,將案例演出來

l  好故事的套路=基礎(chǔ)+其他

l  講師一對(duì)一打磨故事,現(xiàn)場產(chǎn)出

(4)巧妙互動(dòng),把問題問到心坎里

l  適當(dāng)加入提問、互動(dòng),破解困局

l  5個(gè)互動(dòng)方法和提問的方式

3.     簡短有力的豹尾

l  什么是終峰理論?如何運(yùn)用到課程設(shè)計(jì)中?

l  常見的六種結(jié)尾方式

現(xiàn)場設(shè)計(jì),講師輔導(dǎo)點(diǎn)評(píng)

 

三、內(nèi)訓(xùn)師的專業(yè)教學(xué)方法

1. 主體課程講授法

- 哪類課程適合主體講授?

- 哪類人群適合主體講授?

2. 案例教學(xué)法

- 什么是案例教學(xué)法?

- 案例教學(xué)法的重要性

- 怎樣運(yùn)用案例教學(xué)法教學(xué)

3. 角色扮演法

- 怎樣開展角色扮演法

- 角色扮演法的優(yōu)劣

4. 情景演練法

- 情景演練與角色扮演的區(qū)別

- 怎樣運(yùn)用情景演練授課

5. 體驗(yàn)式培訓(xùn)法

- 體驗(yàn)式培訓(xùn)的前世今生

- 課堂中的催化與引導(dǎo)

- 哪類課程適合體驗(yàn)式培訓(xùn)

6. 教練輔導(dǎo)法

- 什么是教練,教練的好處

- 教練輔導(dǎo)費(fèi)最大限度的激發(fā)人的潛能

- 教練:教+練

7. 益智游戲法

- 哪類企業(yè)喜歡益智互動(dòng)

- 游戲+啟發(fā)+分享的模式

8. 演示演練法

- 我教你做

- 我做你看

- 你做我看

9. 自我學(xué)習(xí)法

- 為什么要自我學(xué)習(xí)?

- 常見的自我學(xué)習(xí)的三種方法

- 授課中如何運(yùn)用自我學(xué)習(xí)

10. 翻轉(zhuǎn)教學(xué)

- 翻轉(zhuǎn)教學(xué)的使用的前提

- 翻轉(zhuǎn)教學(xué)的設(shè)計(jì)思路和方法

- 翻轉(zhuǎn)教學(xué)在課程中的應(yīng)用

★互動(dòng)練習(xí):學(xué)員5分鐘命題展示,其他學(xué)員及講師進(jìn)行有針對(duì)性的點(diǎn)評(píng);

 

四、內(nèi)訓(xùn)師的備課記憶法- 思維導(dǎo)圖

1. 練一練:您可以記憶這些物品嗎?

2. 什么是思維導(dǎo)圖?

3. 思維導(dǎo)圖的作用

4. 思維導(dǎo)圖的在內(nèi)訓(xùn)師備課中的運(yùn)用

- 如何拓展思維

- 如何形成邏輯

- 如何記憶

- 如何利用思維導(dǎo)圖進(jìn)行教學(xué)

5. 講師現(xiàn)場演示,如何利用思維導(dǎo)圖工具現(xiàn)場進(jìn)行總結(jié)

 

可根據(jù)客戶的需求進(jìn)行調(diào)整


講師 刁東燕 介紹

刁東燕老師


?講師背景


n  歷任外資、民營企業(yè)高管

n  丹麥上市公司商學(xué)院操盤人

n  AACTP國際注冊培訓(xùn)師

n  國家專項(xiàng)心理健康指導(dǎo)師

n  HMD健康管理師、家庭健康指導(dǎo)師

n  CCDM職業(yè)生涯規(guī)劃師

n  中國移動(dòng)EAP督導(dǎo)師

n  中鐵北京工程局心理輔導(dǎo)教練

n  清華大學(xué)、林業(yè)大學(xué)MBA班客座教授

n  前程無憂特邀專家


?職業(yè)背景

歷任丹麥某上市公司商學(xué)院操盤人、運(yùn)營經(jīng)理、銷售經(jīng)理,新加坡花旗銀行咨詢顧問,韓國圃美多高級(jí)顧問兼講師,國內(nèi)最大家具品牌商學(xué)院顧問。十幾年職場經(jīng)驗(yàn),兩年海外工作經(jīng)歷,曾親歷某知名壽險(xiǎn)公司、某國有銀行,某上市教育平臺(tái),中糧集團(tuán)內(nèi)訓(xùn)師系統(tǒng)、管理體系打造。職業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富,理論與實(shí)際結(jié)合,課程呈現(xiàn)充滿激情,被譽(yù)為:“親和力與爆發(fā)力并存”的女老師。從2015年開始,從事職業(yè)發(fā)展咨詢工作,并獨(dú)立接受個(gè)案咨詢,期間介入企業(yè)EAP建設(shè),建立EAP門診,助力員工提升職場幸福。


?授課特點(diǎn)

啟發(fā)性:引導(dǎo)催化學(xué)員,深挖自身,由表及里,引發(fā)思考,尤其擅長引導(dǎo)學(xué)員思維方式;

輕松性:授課風(fēng)格以“輕松活潑、幽默風(fēng)趣”著稱;追求學(xué)中練,練中體驗(yàn)的身心核心的感受;

實(shí)用性:圍繞從實(shí)踐中來到實(shí)踐中去的理念,發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)、面對(duì)挑戰(zhàn),跨越挑戰(zhàn),讓學(xué)員產(chǎn)生共鳴;

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