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職場幸福力

內(nèi)訓講師:鄒海龍 需要此內(nèi)訓課程請聯(lián)系中華企管培訓網(wǎng)
職場幸福力內(nèi)訓基本信息:
鄒海龍
鄒海龍
(擅長:職業(yè)素養(yǎng) )

內(nèi)訓時長:2天

邀請鄒海龍 給鄒海龍留言

內(nèi)訓咨詢熱線:010-68630945; 88682348

快速復制經(jīng)過市場驗證的員工幸福力輔導應用方案;
集中提升員工生涯規(guī)劃意識、找到快樂工作的路徑;
員工生涯幸??鞓份o導的實戰(zhàn)技巧和落地工具經(jīng)驗;


內(nèi)訓課程大綱
破冰導入:
1、為什么要學習職場幸福力
2、循環(huán)式溝通

第一講:職業(yè)生涯和人生幸福
游戲互動:憧憬未來(10年后的你過著怎樣的人生?)
一、職業(yè)生涯發(fā)展史
1.特質論
2.生涯發(fā)展論
3.學習適應論
4.建構論
二、四種不同的幸福人生
三、人崗匹配模型
1.職場初入期的幸福策略
案例分析:初入職場大學生身份適應
身份認同:學生vs工作者
情境模擬訓練:員工和管理者關系處理
2.職場發(fā)展期的幸福策略
案例分析:行政文員、新90后職場新人、職場中堅
3.職場事業(yè)期的幸福策略
案例分析:職場白骨精
四、內(nèi)職業(yè)生涯和外職業(yè)生涯的調(diào)適
五、指導員工職場幸福力拓展
情境模擬訓練:指導員工生涯發(fā)展的具體談話技術訓練
 
第二講:開啟幸福能量場——能力四象限
游戲互動:砸金花(怎樣才能成為人生的贏家?)
一、發(fā)現(xiàn)你的幸福因子:能力的定義
情境模擬訓練:能力認知的信念調(diào)試
二、培養(yǎng)你的幸福能力:能力管理四象限
1.優(yōu)勢區(qū):喜歡-高能力
2.潛能區(qū):喜歡-低能力
3.退路區(qū):不喜歡-高能力
4.盲  區(qū):不喜歡-低能力
三、如何成為職場明星:能力管理的策略
1.聚焦優(yōu)勢
2.培養(yǎng)潛能
3.利用儲存
4.規(guī)避盲區(qū)
情境模擬訓練:能力管理話術
情境模擬訓練:指導員工職業(yè)發(fā)展具體的談話技術
 
第三講:DISC幸福魔方
游戲互動:我秀我的九宮格(深入的自我探索)
1.自我探索:喬哈里之窗
2.認知自我:DISC起源
3.主流行為性格測試工具
4.DISC信度效度
5.DISC定義及解讀(你頭腦中的四個自己)
視頻分析:四種行為特質的分析及調(diào)適
 
第四講:職場幸福矩陣
游戲互動:人生縱貫線(人生需要如何規(guī)劃?)
一、職場幸福矩陣
1.績效目標
2.才干
3.企業(yè)文化
4.默認要求
情境模擬訓練:崗位要求認知調(diào)適(互動討論)
指導員工職業(yè)幸福成長(練習)
情境模擬訓練:談話技術和案例分析
 
第五講:總結及互動答疑

講師 鄒海龍 介紹
員工職業(yè)發(fā)展教練
職業(yè)生涯規(guī)劃版權課認證講師
AACTP國際職業(yè)培訓師
DISC國際雙證班認證講師
國家職業(yè)生涯規(guī)劃師、培訓師
DDI領導力、結構性思維認證講師
曾任:柯尼卡美能達辦公系統(tǒng)(中國)  管理部培訓主任
曾任:東芝泰格信息系統(tǒng)(深圳)  培訓發(fā)展部主任
曾任:友立資訊(中國)   銷售經(jīng)理
現(xiàn)任:國內(nèi)某著名乳品企業(yè)   北中國區(qū)營銷經(jīng)理
 
實戰(zhàn)經(jīng)驗:
長期服務于世界500強企業(yè):鄒老師在友立資訊、東芝、柯尼卡美能達和國內(nèi)著名乳品企業(yè)都擔任過高級管理崗位,積累了超過13年的培訓管理經(jīng)驗,在人才培育、領導力發(fā)展、團隊建設、打造職場幸福力、營造和諧工作環(huán)境等方面有獨特的見解,在團隊的人才遴選和組織發(fā)展上,通過對員工職業(yè)規(guī)劃指導、結構性思維培訓、 DSR培訓等構建和規(guī)劃了新老員工的梯隊人才培養(yǎng)和遴選晉升通道,建立和完善員工職場發(fā)展培訓體系,強化員工隊伍的實戰(zhàn)訓練,實現(xiàn)落地化的培訓效果,為企業(yè)打造高效率團隊。

常年專注于員工職業(yè)發(fā)展與職場修煉規(guī)劃研究:鄒老師擁有敏銳的洞察力,利用多年的培訓經(jīng)驗,創(chuàng)建五大框架模型:人崗匹配、能力三核、能力矩陣、知人善用和三葉平衡,實實在在幫助企業(yè)克服職業(yè)倦怠,提升員工的整體工作狀態(tài),營造快樂的職場氛圍;為了豐富和完善五大框架模型,時刻掌握時代職場動態(tài),創(chuàng)辦職聊幫公益社群,接觸大量企業(yè)員工發(fā)展案例,將實例與理論完美結合,通俗化的知識、實戰(zhàn)化的技能、模型化的理論、生動化的演練,讓鄒老師的每一次培訓都能獲得參訓的企業(yè)和學員的一致認可和好評。

授課風格:
親和有感染力,互動性強,善于營造輕松愉快的學習氛圍,迅速與學員打成一片;
授課知識通俗化、技能實戰(zhàn)化、理論模型化、演練生動化;
善于運用引導技術,通過引發(fā)和促動學員思考的方式來導入知識點;
通過提問和案例研討,普適且具有深度的點評,讓學員在寓教于樂中,引發(fā)深入思考,從而帶動課后行為的改善。

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