職業(yè)生涯規(guī)劃
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職業(yè)生涯規(guī)劃
職業(yè)生涯規(guī)劃內(nèi)訓(xùn)基本信息:
丁欣
(擅長(zhǎng):人力資源 演講口才 職業(yè)素養(yǎng) )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天
內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348
1. 理解職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
2. 把握職業(yè)生涯規(guī)劃中的關(guān)鍵點(diǎn)
3. 如何在企業(yè)發(fā)展中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一單元:職業(yè)生涯規(guī)劃的概念(What)
第二單元:為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃(Why)
第三單元:職業(yè)生涯發(fā)展的前提
第四單元:職業(yè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力
第五單元: 如何做職業(yè)生涯規(guī)劃(How)
釘子游戲:只有想不到的沒(méi)有做不到的
第六單元:職業(yè)態(tài)度與情緒管理
課堂練習(xí):盡管…我仍然…
- 職業(yè)發(fā)展規(guī)劃的三個(gè)階段
- 什么是職業(yè)
- 人“cai”的真意——能力與態(tài)度
- 職業(yè)素質(zhì)模型
- 什么是職業(yè)生涯
- 內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯
- 造成職業(yè)生涯危機(jī)的原因
- 什么是職業(yè)定位:職業(yè)錨
- 職業(yè)發(fā)展周期
第二單元:為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃(Why)
- 了解自己的資源狀況
- 馬斯洛的五項(xiàng)需求
- 人生職場(chǎng)中的三個(gè)圓圈——TOP模型
- 關(guān)于特長(zhǎng)的五個(gè)問(wèn)題
- 成功的定義
第三單元:職業(yè)生涯發(fā)展的前提
- 人無(wú)信不立
- 冰山模型理論
- 品格與形象的關(guān)系
- 情感銀行帳戶
第四單元:職業(yè)人的核心競(jìng)爭(zhēng)力
- 德行與福報(bào)
- 知人與自知
- 財(cái)富與名譽(yù)
- 贊譽(yù)與批評(píng)
- 順境與逆境
- 肯定與否定
- 分歧與一致
- 發(fā)展與創(chuàng)新
第五單元: 如何做職業(yè)生涯規(guī)劃(How)
- 科學(xué)的自我管理
- 如何給自己準(zhǔn)確的角色定位
- 設(shè)立以終為始的職業(yè)目標(biāo)
- 設(shè)立目標(biāo)的重要性
- 個(gè)人目標(biāo)金字塔
- 目標(biāo)分解——化整為零
釘子游戲:只有想不到的沒(méi)有做不到的
- 職業(yè)發(fā)展途徑:Career May
- 如何快速積累
- 想人所想:愛(ài)若和布若的故事
- 天道酬勤:今天的鵝卵石·明天的鉆石
- 采取行動(dòng):“關(guān)注圈”與“影響圈”
- 終生學(xué)習(xí):兩位不可缺少的老師
- 四種不同的人際風(fēng)格
第六單元:職業(yè)態(tài)度與情緒管理
- 成功取決于職業(yè)態(tài)度
- 沒(méi)有卑微的職業(yè),只有卑微的職業(yè)態(tài)度
- 科學(xué)家的重要發(fā)現(xiàn)——水結(jié)晶試驗(yàn)
課堂練習(xí):盡管…我仍然…
- 情緒管理的四個(gè)小秘方
- 妳可以選擇是「問(wèn)題」,亦可選擇是「機(jī)會(huì)」
- 積極的問(wèn)話
- 向樂(lè)觀者學(xué)習(xí)
- 修改腦中畫(huà)面
- 刺激與反應(yīng)
- 轉(zhuǎn)型人
- 課程回顧
講師 丁欣 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,14年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),中國(guó)第一代企業(yè)培訓(xùn)講師,在管理、溝通、職業(yè)生涯規(guī)劃及人力資源領(lǐng)域具有深厚造詣和豐富的培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。授課風(fēng)格靈活幽默,知識(shí)點(diǎn)飽滿,內(nèi)容全面,善于解決學(xué)員提出的問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)員參與,注重實(shí)用性。自97年至今,公開(kāi)課及內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)人數(shù)上萬(wàn)人,并獲得學(xué)員好評(píng)。
北京大學(xué)工商管理高級(jí)總裁研修班特聘講師;清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師;2009年全球華人500強(qiáng)講師;2011年中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)(中國(guó)培訓(xùn)界的奧斯卡)講師團(tuán)特約講師;15年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),1997-2004年,北京諾基亞移動(dòng)通信有限公司內(nèi)訓(xùn)師;2002年,作為兼職培訓(xùn)師對(duì)外授課;2005年,法資公司任人力資源經(jīng)理;2007年,自由職業(yè)講師;實(shí)戰(zhàn)派講師,授課風(fēng)格靈活幽默,知識(shí)點(diǎn)飽滿,內(nèi)容全面,善于解決學(xué)員提出的問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)員參與,注重實(shí)用性。自97年至今,公開(kāi)課及內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)人數(shù)上萬(wàn)人,并獲得學(xué)員好評(píng)。
北京大學(xué)工商管理高級(jí)總裁研修班特聘講師;清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師;2009年全球華人500強(qiáng)講師;2011年中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)(中國(guó)培訓(xùn)界的奧斯卡)講師團(tuán)特約講師;15年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),1997-2004年,北京諾基亞移動(dòng)通信有限公司內(nèi)訓(xùn)師;2002年,作為兼職培訓(xùn)師對(duì)外授課;2005年,法資公司任人力資源經(jīng)理;2007年,自由職業(yè)講師;實(shí)戰(zhàn)派講師,授課風(fēng)格靈活幽默,知識(shí)點(diǎn)飽滿,內(nèi)容全面,善于解決學(xué)員提出的問(wèn)題,鼓勵(lì)學(xué)員參與,注重實(shí)用性。自97年至今,公開(kāi)課及內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)人數(shù)上萬(wàn)人,并獲得學(xué)員好評(píng)。
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