SQC統(tǒng)計(jì)品質(zhì)管理

一、統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)
  母集團(tuán)與樣本
  母數(shù)與統(tǒng)計(jì)量
  計(jì)數(shù)值的分配
  計(jì)量值的分配
  統(tǒng)計(jì)量的分配

二、計(jì)量值的檢定
  統(tǒng)計(jì)的判斷
  統(tǒng)計(jì)判斷的兩種錯(cuò)誤
  假設(shè)檢定的步驟
  母變異的檢定
  σ未知時(shí)，母平均的檢定
  σ已知時(shí)，母平均的檢定
  兩組母平均差的檢定
  成對(duì)數(shù)據(jù)之差的檢定

三、計(jì)量值的推定
  點(diǎn)推定
  σ已知時(shí)，母平均的區(qū)間推定
  σ未知時(shí)，母平均的區(qū)間推定
  母變異的區(qū)間推定
  母平均差的區(qū)間推定

四、計(jì)數(shù)值的檢定
  各種計(jì)數(shù)值分配之間的關(guān)系
  母不良率的檢定
  母缺點(diǎn)數(shù)的檢定

五、計(jì)數(shù)值的推定
  母不良率的區(qū)間推定
  母缺點(diǎn)數(shù)的區(qū)間推定

東莞市政府質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審專(zhuān)家
東莞市質(zhì)量技術(shù)專(zhuān)家
廣東省政府質(zhì)量獎(jiǎng)評(píng)審專(zhuān)家?guī)斐蓡T
廣東省企業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)理事
中國(guó)總裁培訓(xùn)網(wǎng)特聘金牌講師
統(tǒng)計(jì)管理技術(shù)與數(shù)據(jù)分析專(zhuān)家
澳門(mén)城市大學(xué)MBA

個(gè)人簡(jiǎn)介
劉老師師從日本著名企業(yè)管理專(zhuān)家Deming獎(jiǎng)獲得者大野 康先生。在十幾年的企業(yè)管理咨詢(xún)、培訓(xùn)工作中，主要致力于統(tǒng)計(jì)技術(shù)的推廣、品質(zhì)管理QM及新/舊QC七大手法的推進(jìn)及企業(yè)后備人員的培訓(xùn)、實(shí)驗(yàn)計(jì)劃法DOE、6sigma品質(zhì)管理、品質(zhì)保證革新等企業(yè)產(chǎn)品品質(zhì)管理的專(zhuān)題的研究，對(duì)統(tǒng)計(jì)管理技術(shù)（如SPC、SQC、DOE、MSA、抽樣檢驗(yàn)技術(shù)等）理論扎實(shí)，指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富，是珠江三角最早開(kāi)始在企業(yè)中傳授推廣新/舊QC七大手法、SPC、田口方法（DOE）等統(tǒng)計(jì)管理技術(shù)的講師之一，有著豐富的企業(yè)實(shí)操經(jīng)驗(yàn)。
近年來(lái)，劉老師又潛心研究卓越績(jī)效模式在企業(yè)的推廣應(yīng)用，積極探索中國(guó)企業(yè)由弱到強(qiáng)，從優(yōu)秀到卓越的發(fā)展之路，為政府質(zhì)量獎(jiǎng)培育了多家后備企業(yè)。

培訓(xùn)風(fēng)格
1、思維嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯清晰：邏輯思維清晰、課程內(nèi)容系統(tǒng)性強(qiáng)，理論基礎(chǔ)抓實(shí)，實(shí)戰(zhàn)案例豐富；
2、實(shí)戰(zhàn)教學(xué)，學(xué)以致用：所有案例均源自于企業(yè)實(shí)際發(fā)生事例，針對(duì)性強(qiáng)，適用性廣，學(xué)員課后即可用于實(shí)踐中；
3、案例教學(xué)，互動(dòng)性強(qiáng)：善于啟發(fā)式教學(xué)，從學(xué)員自身?xiàng)l件與經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，幫助學(xué)員總結(jié)與發(fā)掘自身的成功經(jīng)驗(yàn)，從而幫助其實(shí)現(xiàn)提升；
4、講練結(jié)合，深入淺出：一切從實(shí)戰(zhàn)需要出發(fā)，將理論與方法融入實(shí)際的案例，使學(xué)員真正學(xué)到可以使用的工具與技巧。