有效授權(quán)
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有效授權(quán)
有效授權(quán)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
一、有效授權(quán)的基本理論
1、什么是授權(quán)
2、授權(quán)的內(nèi)容與范圍
3、有效授權(quán)的指導(dǎo)原理
4、授權(quán)存在的種種障礙
二、如何有效地授權(quán)
1、確定授權(quán)的工作范圍
2、書面寫出
3、授權(quán)后要適當(dāng)控制
4、鼓勵(lì)自愿擔(dān)當(dāng)
5、授權(quán)不要割裂
三、授權(quán)管理者要做些什么
1、授權(quán)促進(jìn)才智與能力的增長(zhǎng)
2、授權(quán)孕育著成功
3、授權(quán)投資于學(xué)習(xí)
4、授權(quán)可以發(fā)與精神理念并建立有效人際系
5、授權(quán)要傳遞信息、領(lǐng)導(dǎo)、教授、服務(wù)、創(chuàng)造與解放
四、獲取知識(shí):獲取有價(jià)值信息的途徑
1、知識(shí)從何而來(lái)
2、知識(shí)向何處去
3、從技術(shù)泡沫到解讀信息
4、使用還是丟棄
5、通知信息的計(jì)劃
6、分享信息
五、授權(quán)領(lǐng)導(dǎo)者:要知道何時(shí)及如何授權(quán)
1、誰(shuí)是掌權(quán)者
2、正式還是非正式的
3、世界是平等的
4、是不進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)
5、跟隨領(lǐng)導(dǎo)者
6、道德:領(lǐng)導(dǎo)者的一個(gè)重要特征
7、幫助你建立一個(gè)授權(quán)組織
六、授權(quán)給員工:不可思議的反響力
1、我喜歡我的工作或者說(shuō)我喜歡我的工作嗎
2、保持者與發(fā)現(xiàn)者
3、尋找后你會(huì)發(fā)現(xiàn)
4、在授權(quán)組織中金錢的價(jià)值
5、由擔(dān)負(fù)責(zé)任
七、詢問正確的問題:從解決問題到高效完作
1、高實(shí)施力的衡量標(biāo)準(zhǔn)
2、終身實(shí)施
3、獲得生命:破壞平衡
4、組織的靈魂之源:評(píng)價(jià)調(diào)查
5、維持這種趨勢(shì):重視高實(shí)施力與變革
八、糾正部署的技巧
1、創(chuàng)造開放和支持的氛圍
2、及時(shí)表?yè)P(yáng)與贊賞
3、解決問題時(shí)與員工建立伙伴關(guān)系
4、找出需改進(jìn)的地方及時(shí)采取行動(dòng)
5、制訂和監(jiān)督行動(dòng)計(jì)劃
6、指導(dǎo)與漢堡包式批評(píng)
九、高效反饋
1、反饋為什么重要
任務(wù)失敗的檢討
2、為何我們不愿意提供建設(shè)性的意見
如何給予支持性反饋意見
如何給予建設(shè)性的反饋意見
保持客觀性
接受反饋意見
1、什么是授權(quán)
2、授權(quán)的內(nèi)容與范圍
3、有效授權(quán)的指導(dǎo)原理
4、授權(quán)存在的種種障礙
二、如何有效地授權(quán)
1、確定授權(quán)的工作范圍
2、書面寫出
3、授權(quán)后要適當(dāng)控制
4、鼓勵(lì)自愿擔(dān)當(dāng)
5、授權(quán)不要割裂
三、授權(quán)管理者要做些什么
1、授權(quán)促進(jìn)才智與能力的增長(zhǎng)
2、授權(quán)孕育著成功
3、授權(quán)投資于學(xué)習(xí)
4、授權(quán)可以發(fā)與精神理念并建立有效人際系
5、授權(quán)要傳遞信息、領(lǐng)導(dǎo)、教授、服務(wù)、創(chuàng)造與解放
四、獲取知識(shí):獲取有價(jià)值信息的途徑
1、知識(shí)從何而來(lái)
2、知識(shí)向何處去
3、從技術(shù)泡沫到解讀信息
4、使用還是丟棄
5、通知信息的計(jì)劃
6、分享信息
五、授權(quán)領(lǐng)導(dǎo)者:要知道何時(shí)及如何授權(quán)
1、誰(shuí)是掌權(quán)者
2、正式還是非正式的
3、世界是平等的
4、是不進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)
5、跟隨領(lǐng)導(dǎo)者
6、道德:領(lǐng)導(dǎo)者的一個(gè)重要特征
7、幫助你建立一個(gè)授權(quán)組織
六、授權(quán)給員工:不可思議的反響力
1、我喜歡我的工作或者說(shuō)我喜歡我的工作嗎
2、保持者與發(fā)現(xiàn)者
3、尋找后你會(huì)發(fā)現(xiàn)
4、在授權(quán)組織中金錢的價(jià)值
5、由擔(dān)負(fù)責(zé)任
七、詢問正確的問題:從解決問題到高效完作
1、高實(shí)施力的衡量標(biāo)準(zhǔn)
2、終身實(shí)施
3、獲得生命:破壞平衡
4、組織的靈魂之源:評(píng)價(jià)調(diào)查
5、維持這種趨勢(shì):重視高實(shí)施力與變革
八、糾正部署的技巧
1、創(chuàng)造開放和支持的氛圍
2、及時(shí)表?yè)P(yáng)與贊賞
3、解決問題時(shí)與員工建立伙伴關(guān)系
4、找出需改進(jìn)的地方及時(shí)采取行動(dòng)
5、制訂和監(jiān)督行動(dòng)計(jì)劃
6、指導(dǎo)與漢堡包式批評(píng)
九、高效反饋
1、反饋為什么重要
任務(wù)失敗的檢討
2、為何我們不愿意提供建設(shè)性的意見
如何給予支持性反饋意見
如何給予建設(shè)性的反饋意見
保持客觀性
接受反饋意見
講師 張鐵軍 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師、深圳市人力資源服務(wù)協(xié)會(huì)理事,赫爾曼文化發(fā)展有限公司董事/總經(jīng)理。96年起曾擔(dān)任海洋集團(tuán)下屬駿高電器總經(jīng)理助理;小護(hù)士(歐萊雅)、星光管理學(xué)院培訓(xùn)總監(jiān);三和國(guó)際集團(tuán)企管部負(fù)責(zé)人;環(huán)宇集團(tuán)人力資源總監(jiān)等職務(wù)。在職期間,多次主持并推動(dòng)人力資源管理改善項(xiàng)目,并對(duì)運(yùn)營(yíng)流程進(jìn)行系統(tǒng)梳理與優(yōu)化,積累了豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和大量鮮活案例,具有相當(dāng)強(qiáng)的問題解決能力。04年成為職業(yè)培訓(xùn)講師、顧問師,并將此設(shè)定為個(gè)人終身職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。獨(dú)創(chuàng)咨詢式、顧問式培訓(xùn),真正做到為企業(yè)量身定制,善于從企業(yè)實(shí)際問題及成年人的學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā),教學(xué)方式靈活、多樣。
十多年來(lái)與國(guó)內(nèi)幾千家知名企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行了面對(duì)面的深入交流,經(jīng)過潛心研究,研發(fā)出極具操作性的企業(yè)培訓(xùn)與咨詢整體解決方案!張老師的課程語(yǔ)言幽默、生動(dòng)流暢、感染力強(qiáng);案例豐富、深入淺出;能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)際相結(jié)合、特別強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)學(xué)員的參與及感受;課程內(nèi)容具有極強(qiáng)的系統(tǒng)性和實(shí)操性,觀點(diǎn)新穎,論述精辟。已為全國(guó)七百多家知名企業(yè)提供過培訓(xùn)及咨詢輔導(dǎo),受到企業(yè)及參訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng)。
主要輔導(dǎo)與授課領(lǐng)域:
中高層管理技能提升中長(zhǎng)期項(xiàng)目、內(nèi)部講師培養(yǎng)中長(zhǎng)期項(xiàng)目、人力資源管理等。
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