有效授權(quán)技巧

授課對象：各部門領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)管理人員

課程內(nèi)容：

一． 授權(quán)是主管的成功關(guān)鍵
1．主管的角色與管理職責(zé)
2．認(rèn)識授權(quán)的真正意義
3．了解自己的授權(quán)風(fēng)格
4．問卷:探討自己不授權(quán)的原因?
5．有效溝通的三個成功關(guān)鍵
1）正確的認(rèn)知
2）積極的心態(tài)
3）有效的技巧

二．認(rèn)識授權(quán)的本質(zhì)
1．授權(quán)的迷思與突破
2．正確授權(quán)三個準(zhǔn)備
3．授權(quán)常犯的10個錯誤
4．案例研討
案例1~主管自己得心應(yīng)手
案例2~對授權(quán)感到不自在
案例3~對部屬能力不放心,怎么授權(quán)
案例4~授權(quán)給部屬后,自己感到不能掌握狀況

三．如何有效地授權(quán)來創(chuàng)造管理績效
1．研討:為什么有些主管不能有效授權(quán)?
2．掌握授權(quán)的六個層級
3．授權(quán)時的權(quán)責(zé)劃分
4．還用情境領(lǐng)導(dǎo)法模式中的授權(quán)
5．團(tuán)隊授權(quán)
6．有效授權(quán)~委派部屬職責(zé)的六個步驟
掌握部屬狀況、研擬委派計劃
說明委派職責(zé)、激發(fā)工作意愿
傾聽部屬反應(yīng)、排除抗拒因素
觀察工作發(fā)展、提供經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)
觀取部屬報告、給予肯定贊賞
了解部屬缺失、商時更正協(xié)助
7．授權(quán)要考慮的10個要素
8．授權(quán)控制技巧
9．授權(quán)稽查之方法

四．如何透過授權(quán)增進(jìn)部屬能力
1．授權(quán)計劃
2．部屬面談
3．委派職責(zé)
4．工作指導(dǎo)OJT
5．授權(quán)檢討回饋
6．行動學(xué)習(xí)SDP

五．授權(quán)的實(shí)務(wù)問題及對策
1．如何在授權(quán)后,讓部屬全力以赴
2．授權(quán)后如何指導(dǎo)部屬提高能解決問題能力
3．授權(quán)后,萬一部屬未能完成任務(wù),如何面對

閆海濤，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師，中國式績效管理引領(lǐng)者，前沿講座特聘專家，全球500強(qiáng)華人講師，中國人力資源管理講師50強(qiáng)、清華大學(xué)特聘績效管理專家、華中科技大學(xué)EMBA特聘講師，國家電網(wǎng)指定培訓(xùn)師，北京、上海、廣州等多家顧問公司特聘專家，中天恒集團(tuán)、民聯(lián)集團(tuán)、品品好集團(tuán)、威控等多家公司常年管理顧問，16年大型央企、外資企業(yè)中高級管理職務(wù)。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷：
自1993年起，閆海濤老師率先引入西方績效管理工具，成為績效管理的先行者，閆老師從事咨詢培訓(xùn)工作十余年來，先后深入600家企業(yè)進(jìn)行深入調(diào)研訪談，深諳中國企業(yè)的管理現(xiàn)狀。通過對50余家企業(yè)咨詢項目的深入分析，總結(jié)出一套突破企業(yè)績效管理瓶頸的致勝之道，V化績效管理模式。

授課風(fēng)格：
“少講理論，多給方法，用案例剖析問題”是閆老師始終堅持的培訓(xùn)風(fēng)格，極具震撼力的語言表達(dá)能力, 良好的個人修養(yǎng)和人格魅力，深得企業(yè)界人士的一致好評。