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PDP性格測評與自我認(rèn)知
PDP性格測評與自我認(rèn)知內(nèi)訓(xùn)基本信息:
1.清晰認(rèn)識自我,準(zhǔn)確的自我認(rèn)知是提升職業(yè)能力素質(zhì)的第一步
2.掌握能力矩陣及客觀評判他人能力的思路
3.通過PDP管理工具掌握隱性能力的四個(gè)圈層,12桿標(biāo)尺
4.運(yùn)用隱性能力的12桿標(biāo)尺了解人性的差異及其規(guī)律
5.深入了解自我性格特質(zhì),明確核心優(yōu)勢及情商修煉方向
6.了解自我與同事之間個(gè)性差異和不同需求,減少非建設(shè)性的沖突
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一部分 專業(yè)活動:生死一瞬間
你拿到什么牌?在團(tuán)隊(duì)中代表什么?
你生存到第幾輪?你的成敗經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
假如游戲重來,你將如何贏到最后?
引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)清自己的資源優(yōu)勢:站在問題的角度看世界,滿世界都是問題;站在資源的角度看世界,全世界都是資源
第二部分、“能力評價(jià)方格模型”:能力是一個(gè)面積
顯性能力與隱性能力
隱性能力的12桿標(biāo)尺
第三部分 了解PDP自我核心特質(zhì)
眾所皆知的格言是“性格決定命運(yùn)”,“準(zhǔn)確的自我認(rèn)知是一項(xiàng)重要的能力”。這項(xiàng)能力可以衡量人們對自己優(yōu)劣勢的認(rèn)知程度。對自我有認(rèn)知和沒認(rèn)知的人提供反饋,之間有很大的差別。
了解自己,是人生成功的第一步!
在生活或者工作中,沖突和矛盾在初起時(shí)往往并不是什么大事,而是由于性格的不同、行為方式和思維角度的差異而導(dǎo)致的“看不慣”、“合不來”。如果不懂得這些性格的差異及其行為特點(diǎn),人們往往容易上升到對人品的懷疑和攻擊,此時(shí)就很難對他人有正面的影響和帶動……因此,性格是“情商”的關(guān)鍵,想真正提高情商,首先必須理解彼此的個(gè)性差異。
1. 認(rèn)識不同的性格種類及性格特點(diǎn)
1) 掃描組織成員的核心性格特質(zhì)
掌控特質(zhì)與開拓型人才
表現(xiàn)特質(zhì)與激勵(lì)型人才
耐心特質(zhì)與服務(wù)型人才
精確特質(zhì)與專業(yè)型人才
整合特質(zhì)與協(xié)調(diào)型人才
2) 對自我各項(xiàng)潛能的更深層認(rèn)知
自信心與成就動機(jī)
行事風(fēng)格與工作特長
精力與抗壓指標(biāo)
觀察力與敏銳度
3) 決策模式與決策風(fēng)險(xiǎn)
2. 案例剖析(視頻、文字)
性格決定命運(yùn)——做同樣的行業(yè),為何企業(yè)的發(fā)展規(guī)模差距如此之大?
格力空調(diào)總裁董明珠的性格及其事業(yè)發(fā)展:她如何從一名普通業(yè)務(wù)員走向管理要職?
蒙牛創(chuàng)始人牛根生的性格及其事業(yè)發(fā)展:
新東方校長俞敏洪的性格及其事業(yè)發(fā)展:采取民主式管理,從未和員工紅過臉,卻又是如何把企業(yè)做大做強(qiáng)的?
聯(lián)想的故事:技術(shù)派與市場派的分歧為何引發(fā)不可調(diào)和的沖突?
第四部分 透視盲區(qū),規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)
“在我真正認(rèn)識到各種人有不同性格特點(diǎn)這個(gè)道理之前,我們很難欣賞與我不相似的人。我們看不到自身的不足,也不知道自己也需要幫助”。每種性格都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢和無法回避的風(fēng)險(xiǎn)。
1. 能力守恒定律
沒有完美的個(gè)人,但可以構(gòu)建完美的團(tuán)隊(duì)
揚(yáng)長避短
2. 透視你的盲區(qū)和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)——明確職業(yè)修煉方向,突破阻礙職業(yè)發(fā)展的“坎”
3. 檢核最近三個(gè)月的工作狀態(tài)并進(jìn)行績效輔導(dǎo)
工作滿意度
優(yōu)勢發(fā)揮情況
工作績效
工作激情
壓力來源
第五部分 不同性格的情商修煉方向
一位美國記者在同學(xué)會上就發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,當(dāng)初班上成績平平的反而有不少人獲得了成功,而當(dāng)時(shí)成績好智商高的,卻有不少人成就平平。其他班級,幾乎也是如此。由此可見,人的成就高低與智商并非正比關(guān)系。
哈佛大學(xué)心理學(xué)博士、情商大師丹尼爾•戈?duì)柭―aniel Goleman)的研究表明: “不管是針對哪種工作,情商的重要性都是認(rèn)知能力或技術(shù)能力的兩倍,對于職業(yè)發(fā)展者來說,出色者與平庸者之間的區(qū)別,十有八九是因?yàn)樗麄兊那樯獭?rdquo;情商的高低在某種程度上決定了一個(gè)人的事業(yè)境界。
1.【案例研討】他還能東山再起嗎?
2.情商的五個(gè)層級及其提升方向
認(rèn)識自身的情緒,做自己情緒的主宰。
管理自己的情緒,別讓沖動成為魔鬼
自我激勵(lì):在生命出現(xiàn)低潮時(shí)重新出發(fā)。
認(rèn)知他人的情緒:與他人正常交往與溝通的基石。
管理他人的情緒:建立管理和影響他人的能力。
3.不同性格特質(zhì)的修煉方向
第六部分 走向職業(yè)成長之路(看視頻,深度認(rèn)知每個(gè)特質(zhì)行為表現(xiàn))
1.視頻教學(xué):職場人士的6大致命暗傷。通過人物行為表現(xiàn)更深層次認(rèn)知每個(gè)性格特質(zhì),掌握識人的關(guān)鍵技能;同時(shí)引導(dǎo)員工如何用積極正向的心態(tài)走向職業(yè)成長道路!
2.《贏在中國》最精典的一場淘汰賽,如果非要用一個(gè)詞來描述這期節(jié)目,我們可以不吝自己的贊譽(yù),用“精彩絕倫”來形容它。短短數(shù)十分鐘,職場中最制約個(gè)人提升和組織發(fā)展的六個(gè)致命暗傷深度呈現(xiàn)。這正是高明之處:心態(tài)的暗傷有多大,發(fā)展的瓶頸就有多大!
3.資深專家的深度剖析,揭示每一種致命暗傷的心理成因,將震撼每一個(gè)參加課程的人們,幫助他們驅(qū)除自身在工作中存在的這些心態(tài),為他們的職業(yè)成長進(jìn)行心靈導(dǎo)航!
你拿到什么牌?在團(tuán)隊(duì)中代表什么?
你生存到第幾輪?你的成敗經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
假如游戲重來,你將如何贏到最后?
引導(dǎo)學(xué)員認(rèn)清自己的資源優(yōu)勢:站在問題的角度看世界,滿世界都是問題;站在資源的角度看世界,全世界都是資源
第二部分、“能力評價(jià)方格模型”:能力是一個(gè)面積
顯性能力與隱性能力
隱性能力的12桿標(biāo)尺
第三部分 了解PDP自我核心特質(zhì)
眾所皆知的格言是“性格決定命運(yùn)”,“準(zhǔn)確的自我認(rèn)知是一項(xiàng)重要的能力”。這項(xiàng)能力可以衡量人們對自己優(yōu)劣勢的認(rèn)知程度。對自我有認(rèn)知和沒認(rèn)知的人提供反饋,之間有很大的差別。
了解自己,是人生成功的第一步!
在生活或者工作中,沖突和矛盾在初起時(shí)往往并不是什么大事,而是由于性格的不同、行為方式和思維角度的差異而導(dǎo)致的“看不慣”、“合不來”。如果不懂得這些性格的差異及其行為特點(diǎn),人們往往容易上升到對人品的懷疑和攻擊,此時(shí)就很難對他人有正面的影響和帶動……因此,性格是“情商”的關(guān)鍵,想真正提高情商,首先必須理解彼此的個(gè)性差異。
1. 認(rèn)識不同的性格種類及性格特點(diǎn)
1) 掃描組織成員的核心性格特質(zhì)
掌控特質(zhì)與開拓型人才
表現(xiàn)特質(zhì)與激勵(lì)型人才
耐心特質(zhì)與服務(wù)型人才
精確特質(zhì)與專業(yè)型人才
整合特質(zhì)與協(xié)調(diào)型人才
2) 對自我各項(xiàng)潛能的更深層認(rèn)知
自信心與成就動機(jī)
行事風(fēng)格與工作特長
精力與抗壓指標(biāo)
觀察力與敏銳度
3) 決策模式與決策風(fēng)險(xiǎn)
2. 案例剖析(視頻、文字)
性格決定命運(yùn)——做同樣的行業(yè),為何企業(yè)的發(fā)展規(guī)模差距如此之大?
格力空調(diào)總裁董明珠的性格及其事業(yè)發(fā)展:她如何從一名普通業(yè)務(wù)員走向管理要職?
蒙牛創(chuàng)始人牛根生的性格及其事業(yè)發(fā)展:
新東方校長俞敏洪的性格及其事業(yè)發(fā)展:采取民主式管理,從未和員工紅過臉,卻又是如何把企業(yè)做大做強(qiáng)的?
聯(lián)想的故事:技術(shù)派與市場派的分歧為何引發(fā)不可調(diào)和的沖突?
第四部分 透視盲區(qū),規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)
“在我真正認(rèn)識到各種人有不同性格特點(diǎn)這個(gè)道理之前,我們很難欣賞與我不相似的人。我們看不到自身的不足,也不知道自己也需要幫助”。每種性格都有自己獨(dú)特的優(yōu)勢和無法回避的風(fēng)險(xiǎn)。
1. 能力守恒定律
沒有完美的個(gè)人,但可以構(gòu)建完美的團(tuán)隊(duì)
揚(yáng)長避短
2. 透視你的盲區(qū)和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)——明確職業(yè)修煉方向,突破阻礙職業(yè)發(fā)展的“坎”
3. 檢核最近三個(gè)月的工作狀態(tài)并進(jìn)行績效輔導(dǎo)
工作滿意度
優(yōu)勢發(fā)揮情況
工作績效
工作激情
壓力來源
第五部分 不同性格的情商修煉方向
一位美國記者在同學(xué)會上就發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,當(dāng)初班上成績平平的反而有不少人獲得了成功,而當(dāng)時(shí)成績好智商高的,卻有不少人成就平平。其他班級,幾乎也是如此。由此可見,人的成就高低與智商并非正比關(guān)系。
哈佛大學(xué)心理學(xué)博士、情商大師丹尼爾•戈?duì)柭―aniel Goleman)的研究表明: “不管是針對哪種工作,情商的重要性都是認(rèn)知能力或技術(shù)能力的兩倍,對于職業(yè)發(fā)展者來說,出色者與平庸者之間的區(qū)別,十有八九是因?yàn)樗麄兊那樯獭?rdquo;情商的高低在某種程度上決定了一個(gè)人的事業(yè)境界。
1.【案例研討】他還能東山再起嗎?
2.情商的五個(gè)層級及其提升方向
認(rèn)識自身的情緒,做自己情緒的主宰。
管理自己的情緒,別讓沖動成為魔鬼
自我激勵(lì):在生命出現(xiàn)低潮時(shí)重新出發(fā)。
認(rèn)知他人的情緒:與他人正常交往與溝通的基石。
管理他人的情緒:建立管理和影響他人的能力。
3.不同性格特質(zhì)的修煉方向
第六部分 走向職業(yè)成長之路(看視頻,深度認(rèn)知每個(gè)特質(zhì)行為表現(xiàn))
1.視頻教學(xué):職場人士的6大致命暗傷。通過人物行為表現(xiàn)更深層次認(rèn)知每個(gè)性格特質(zhì),掌握識人的關(guān)鍵技能;同時(shí)引導(dǎo)員工如何用積極正向的心態(tài)走向職業(yè)成長道路!
2.《贏在中國》最精典的一場淘汰賽,如果非要用一個(gè)詞來描述這期節(jié)目,我們可以不吝自己的贊譽(yù),用“精彩絕倫”來形容它。短短數(shù)十分鐘,職場中最制約個(gè)人提升和組織發(fā)展的六個(gè)致命暗傷深度呈現(xiàn)。這正是高明之處:心態(tài)的暗傷有多大,發(fā)展的瓶頸就有多大!
3.資深專家的深度剖析,揭示每一種致命暗傷的心理成因,將震撼每一個(gè)參加課程的人們,幫助他們驅(qū)除自身在工作中存在的這些心態(tài),為他們的職業(yè)成長進(jìn)行心靈導(dǎo)航!
講師 閆玉芬 介紹
◇企業(yè)心理顧問、情商訓(xùn)練專家
◇北京大學(xué)心理系、國家二級心理咨詢師
◇中國EAP學(xué)院發(fā)展規(guī)劃委員會副主任、EAP高級培訓(xùn)師
◇康佳集團(tuán)、國藥控股心里顧問清華大學(xué)深圳總裁班高級人才顧問
◇全球人格特質(zhì)研究之第一品牌——美國PDP大中華區(qū)資深專家、高級培訓(xùn)師
◇深圳市婦女兒童健康心理服務(wù)中心特約講師
◇廣東移動幸福力、職業(yè)優(yōu)勢發(fā)展培訓(xùn)講師
◇和諧心理學(xué)研究應(yīng)用委員會副主任
◇深圳心理咨詢協(xié)會特約培訓(xùn)講師
◇金凱翔教育集團(tuán)特聘心理學(xué)講師
◇全國情感護(hù)理中心簽約咨詢師
◇高級企業(yè)EAP執(zhí)行師
閆玉芬,實(shí)戰(zhàn)心理顧問、情商訓(xùn)練專家,擁有15年企業(yè)經(jīng)營管理和培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)。曾在多家企業(yè)任職市場營銷管理、企業(yè)管理、內(nèi)部培訓(xùn)師等崗位,走訪過上百家企業(yè),在不同行業(yè)、不同文化背景的企業(yè)積累了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例。專業(yè)聚焦于情商、心理學(xué)的研究,研究和實(shí)踐成果應(yīng)用于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、職業(yè)發(fā)展、個(gè)人成長、家庭教育等領(lǐng)域,將管理學(xué)、心理學(xué)和教育學(xué)融會貫通,建立了一套獨(dú)特的培訓(xùn)、教學(xué)體系。
【授課特點(diǎn)】
授課方式深入淺出,富有激情與感染力,善于調(diào)動現(xiàn)場氣氛,注重培訓(xùn)的實(shí)操性。通過案例研討、小組互動等方式,使學(xué)員在輕松、活潑的環(huán)境中,反省、感悟、成長!
◇北京大學(xué)心理系、國家二級心理咨詢師
◇中國EAP學(xué)院發(fā)展規(guī)劃委員會副主任、EAP高級培訓(xùn)師
◇康佳集團(tuán)、國藥控股心里顧問清華大學(xué)深圳總裁班高級人才顧問
◇全球人格特質(zhì)研究之第一品牌——美國PDP大中華區(qū)資深專家、高級培訓(xùn)師
◇深圳市婦女兒童健康心理服務(wù)中心特約講師
◇廣東移動幸福力、職業(yè)優(yōu)勢發(fā)展培訓(xùn)講師
◇和諧心理學(xué)研究應(yīng)用委員會副主任
◇深圳心理咨詢協(xié)會特約培訓(xùn)講師
◇金凱翔教育集團(tuán)特聘心理學(xué)講師
◇全國情感護(hù)理中心簽約咨詢師
◇高級企業(yè)EAP執(zhí)行師
閆玉芬,實(shí)戰(zhàn)心理顧問、情商訓(xùn)練專家,擁有15年企業(yè)經(jīng)營管理和培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)。曾在多家企業(yè)任職市場營銷管理、企業(yè)管理、內(nèi)部培訓(xùn)師等崗位,走訪過上百家企業(yè),在不同行業(yè)、不同文化背景的企業(yè)積累了大量的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和案例。專業(yè)聚焦于情商、心理學(xué)的研究,研究和實(shí)踐成果應(yīng)用于領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展、職業(yè)發(fā)展、個(gè)人成長、家庭教育等領(lǐng)域,將管理學(xué)、心理學(xué)和教育學(xué)融會貫通,建立了一套獨(dú)特的培訓(xùn)、教學(xué)體系。
【授課特點(diǎn)】
授課方式深入淺出,富有激情與感染力,善于調(diào)動現(xiàn)場氣氛,注重培訓(xùn)的實(shí)操性。通過案例研討、小組互動等方式,使學(xué)員在輕松、活潑的環(huán)境中,反省、感悟、成長!
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