演講口才
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演講表達與口才藝術(shù)
演講表達與口才藝術(shù)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一講:學(xué)習(xí)三境界
一、知識-思維
二、工具-轉(zhuǎn)化
三、實踐-經(jīng)驗
第二講:匯報三化-從圖畫到圖化
一、知識累積
1.經(jīng)驗-素材庫的累積
2.知識-知識結(jié)構(gòu)提煉
3.數(shù)據(jù)-績效總結(jié)運用
二、用圖說畫
1.用數(shù)據(jù)說話
2.用圖表說話
3.用形象說話
三、用圖說話
1.語言結(jié)構(gòu)話
2.語言故事話
3.語言生命話
四、用圖說化
1.項目思維化
2.思維導(dǎo)圖化
3.知識系統(tǒng)化
第三講:思維技法與工具
一、項目思維-個人能力
二、導(dǎo)圖思維-團隊能力
三、系統(tǒng)思維-組織能力
第四講:演講匯報的情境分析
一、總體目標
二、具體目標
三、聽眾分析
四、場景分析
第五講:演講主題的框架設(shè)計
一、思維導(dǎo)圖結(jié)構(gòu)框架設(shè)計
1.一點中心法
2.兩點陰陽法
3.三點模方法
4.四點框架法
二、表達模方框架
1.時間線
過去
現(xiàn)在
未來
2.關(guān)系線
我們
你們
合作
3.未來線
回首過去
結(jié)合現(xiàn)狀
放眼未來
三、演講主題框架
1.啟(S):選擇切入
2.承(c):關(guān)聯(lián)主題
3.轉(zhuǎn)(Q):問題提出
4.合(A):方案闡述
四、清晰表達的“金字塔結(jié)構(gòu)”
1.引子
2.議題
3.中心思想
4.主要觀點
5.主要依據(jù)
五、框架設(shè)計的工具
1.項目工具
2.思維導(dǎo)圖工具
3.金字塔工具
第六講:演講表達及演繹能力
一、演講的基本元素
1.重要一點
狀態(tài)
2.外在六點
眼神/聲音/站姿/表情/手勢/移位
3.內(nèi)涵六點
開場/結(jié)構(gòu)/觀點/條理/表達/結(jié)尾
二、故事的力量
1.甚么是故事?
2.故事勝于事實
3.如何說一個好故事
4.【我是誰】故事
5.【我為什么在這里】故事
6.【愿景目標】故事
7.【經(jīng)驗傳承】故事
8.【價值行動】故事
9.【我知道你在想甚么】故事
三、開場的表達能力
1.創(chuàng)造價值
2.建立信任
3.拉近距離
4.引發(fā)興趣
5.切入主題
四、控場的技巧能力
1.克服緊張
2.現(xiàn)場掌握
3.狀況處理
五、內(nèi)容的表達能力
六、結(jié)尾的表達能力
第七講:工作匯報的演繹技巧
一、工作匯報示例
二、工作匯報場合
1.工作匯報
簡潔的核心內(nèi)容為重心
2.項目匯報
說服與匯報本身的價值
3.企業(yè)匯報
以聽眾要求內(nèi)容為重心
三、匯報的目標與聽眾
1.面對上司演講(提供建議、決策參考)
2.面對部屬演講(資源共享、教育訓(xùn)練)
3.面對同事演講(凝聚共識、分工合作)
4.面對客戶演講(滿足需求、銷售產(chǎn)品)
四、匯報者的掌握技巧
1.說明式演講
2.說服式演講
3.咨詢式演講
4.參與式演講
一、知識-思維
二、工具-轉(zhuǎn)化
三、實踐-經(jīng)驗
第二講:匯報三化-從圖畫到圖化
一、知識累積
1.經(jīng)驗-素材庫的累積
2.知識-知識結(jié)構(gòu)提煉
3.數(shù)據(jù)-績效總結(jié)運用
二、用圖說畫
1.用數(shù)據(jù)說話
2.用圖表說話
3.用形象說話
三、用圖說話
1.語言結(jié)構(gòu)話
2.語言故事話
3.語言生命話
四、用圖說化
1.項目思維化
2.思維導(dǎo)圖化
3.知識系統(tǒng)化
第三講:思維技法與工具
一、項目思維-個人能力
二、導(dǎo)圖思維-團隊能力
三、系統(tǒng)思維-組織能力
第四講:演講匯報的情境分析
一、總體目標
二、具體目標
三、聽眾分析
四、場景分析
第五講:演講主題的框架設(shè)計
一、思維導(dǎo)圖結(jié)構(gòu)框架設(shè)計
1.一點中心法
2.兩點陰陽法
3.三點模方法
4.四點框架法
二、表達模方框架
1.時間線
過去
現(xiàn)在
未來
2.關(guān)系線
我們
你們
合作
3.未來線
回首過去
結(jié)合現(xiàn)狀
放眼未來
三、演講主題框架
1.啟(S):選擇切入
2.承(c):關(guān)聯(lián)主題
3.轉(zhuǎn)(Q):問題提出
4.合(A):方案闡述
四、清晰表達的“金字塔結(jié)構(gòu)”
1.引子
2.議題
3.中心思想
4.主要觀點
5.主要依據(jù)
五、框架設(shè)計的工具
1.項目工具
2.思維導(dǎo)圖工具
3.金字塔工具
第六講:演講表達及演繹能力
一、演講的基本元素
1.重要一點
狀態(tài)
2.外在六點
眼神/聲音/站姿/表情/手勢/移位
3.內(nèi)涵六點
開場/結(jié)構(gòu)/觀點/條理/表達/結(jié)尾
二、故事的力量
1.甚么是故事?
2.故事勝于事實
3.如何說一個好故事
4.【我是誰】故事
5.【我為什么在這里】故事
6.【愿景目標】故事
7.【經(jīng)驗傳承】故事
8.【價值行動】故事
9.【我知道你在想甚么】故事
三、開場的表達能力
1.創(chuàng)造價值
2.建立信任
3.拉近距離
4.引發(fā)興趣
5.切入主題
四、控場的技巧能力
1.克服緊張
2.現(xiàn)場掌握
3.狀況處理
五、內(nèi)容的表達能力
六、結(jié)尾的表達能力
第七講:工作匯報的演繹技巧
一、工作匯報示例
二、工作匯報場合
1.工作匯報
簡潔的核心內(nèi)容為重心
2.項目匯報
說服與匯報本身的價值
3.企業(yè)匯報
以聽眾要求內(nèi)容為重心
三、匯報的目標與聽眾
1.面對上司演講(提供建議、決策參考)
2.面對部屬演講(資源共享、教育訓(xùn)練)
3.面對同事演講(凝聚共識、分工合作)
4.面對客戶演講(滿足需求、銷售產(chǎn)品)
四、匯報者的掌握技巧
1.說明式演講
2.說服式演講
3.咨詢式演講
4.參與式演講
講師 陳寶光 介紹
深圳中商國際學(xué)院高級研究員
浙江大學(xué)、亞太管理學(xué)院總裁班 客座教授
AACTP國際訓(xùn)練協(xié)會PTT職業(yè) 培訓(xùn)師
中山大學(xué)、浙江總裁班 特聘培訓(xùn)師
臺灣巨青電子集團、同鑫科技集團首席常年顧問
個人資歷
曾任臺灣翔洸電子集團 CEO兼內(nèi)部高級培訓(xùn)師
臺灣品翔電子工業(yè)集團 CEO兼內(nèi)部高級培訓(xùn)師
臺灣佳禾電子集團公司 總經(jīng)理
臺灣弘詮電腦有限公司 總經(jīng)理
授課風(fēng)格
陳老師有多年企業(yè)管理經(jīng)營經(jīng)驗,并在國內(nèi)外知名企業(yè)擔(dān)任總經(jīng)理與首席顧問,提出以西為體,運用西方的管理科學(xué)——做事,以中為用,運用東方的管理智慧 ——做人
2000年已成功實現(xiàn)輕松且有效率的領(lǐng)導(dǎo),只做兩件事,一看報表——看企業(yè)績效,二看天氣——看企業(yè)人員;以體系建構(gòu)與系統(tǒng)分析(運用在系統(tǒng)分析與建立組織與工作流程),加上獨特的識人能力與技巧(國學(xué)運用在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),管理與人力資源) ,整合企業(yè)資源運用系統(tǒng)整合,為企業(yè)的高速發(fā)展提供有效的系統(tǒng)工具及先進的管理技能
授課方式以案例、演練互動教學(xué),生動活潑、幽默風(fēng)趣、簡單易懂,有系統(tǒng)的結(jié)合理論和實務(wù)、深入淺出的帶領(lǐng)學(xué)習(xí),交互式的咨詢學(xué)習(xí)模式
浙江大學(xué)、亞太管理學(xué)院總裁班 客座教授
AACTP國際訓(xùn)練協(xié)會PTT職業(yè) 培訓(xùn)師
中山大學(xué)、浙江總裁班 特聘培訓(xùn)師
臺灣巨青電子集團、同鑫科技集團首席常年顧問
個人資歷
曾任臺灣翔洸電子集團 CEO兼內(nèi)部高級培訓(xùn)師
臺灣品翔電子工業(yè)集團 CEO兼內(nèi)部高級培訓(xùn)師
臺灣佳禾電子集團公司 總經(jīng)理
臺灣弘詮電腦有限公司 總經(jīng)理
授課風(fēng)格
陳老師有多年企業(yè)管理經(jīng)營經(jīng)驗,并在國內(nèi)外知名企業(yè)擔(dān)任總經(jīng)理與首席顧問,提出以西為體,運用西方的管理科學(xué)——做事,以中為用,運用東方的管理智慧 ——做人
2000年已成功實現(xiàn)輕松且有效率的領(lǐng)導(dǎo),只做兩件事,一看報表——看企業(yè)績效,二看天氣——看企業(yè)人員;以體系建構(gòu)與系統(tǒng)分析(運用在系統(tǒng)分析與建立組織與工作流程),加上獨特的識人能力與技巧(國學(xué)運用在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo),管理與人力資源) ,整合企業(yè)資源運用系統(tǒng)整合,為企業(yè)的高速發(fā)展提供有效的系統(tǒng)工具及先進的管理技能
授課方式以案例、演練互動教學(xué),生動活潑、幽默風(fēng)趣、簡單易懂,有系統(tǒng)的結(jié)合理論和實務(wù)、深入淺出的帶領(lǐng)學(xué)習(xí),交互式的咨詢學(xué)習(xí)模式
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