演講口才
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演講匯報
準備工作匯報的內容,做好匯報時的演練,充分運用匯報展示的工作技巧,使匯報展示達到最佳效果。獲得客戶,領導和同事的認同。
內訓課程大綱
- 我經常要在公司給領導做工作匯報,但是常常發(fā)現我準備的材料都不是他們要聽的。
- 做工作匯報時,我總是非常緊張,手足無措。
- 給客戶做介紹時,我做了精心的準備,但是他們看起來都在昏昏欲睡。
- 實際生活中我總是談話的中心,可是到了講臺上,感覺什么都講不出來了。
- 我已經大量刪減了了我的演講內容,可是大家還是覺得內容太多。
培訓目標
識別演講中常見的問題
運用金字塔原理表達思想
運用身體語言輔助表達
使用視覺輔助工具解讀復雜的概念
第一單元 整理思路:金字塔 |
金字塔原理 橫向金字塔 縱向金字塔 整理思路綜合練習 |
第二單元: 完美表達 擺事實,講故事 |
擺事實 舉例 數字 對比 大事記 講故事 個人經歷 案例分析 完美表達綜合練習 |
第三單元 互動演繹 |
肯定認同 澄清復述 反問折射 |
講師 林佳澍 介紹
中華企管培訓網特聘講師,是中國最早一批加入跨國公司企業(yè)大學的培訓專家,具有豐富的培訓運營管理,實戰(zhàn)教學,課程設計與開發(fā)和行動式學習輔導經驗。
林老師分別于1995年至2000年和2003年至2005年供職于國內領先的企業(yè)大學摩托羅拉大學,先后負責課程運營管理,課程開發(fā)和高級管理人員培養(yǎng)項目(EMBA和DBA項目)。
2002-2003年在長江商學院任高級人力資源經理。負責學院人力資源政策制定,員工招聘,員工培訓等工作。
2006-2008年,在中國惠普公司惠普商學院任高級培訓顧問。主要負責學院的課程開發(fā),項目設計,課程授課和項目實施等工作。曾成功完成萬科集團領導力培養(yǎng)項目,海爾集團制造經理培養(yǎng)項目,金融街地產公司領導力培養(yǎng)等項目。
2008-2010年,林老師在海輝集團任學習發(fā)展部歷任培訓高級經理,培訓總監(jiān),并兼任與大連市信息產業(yè)局合辦的大連高級軟件經理人學院的常務副院長,主要負責年度培訓計劃制定,培訓項目設計,課程開發(fā),并進行部分課程的授課工作。
林老師專門從事培訓課程體系的設計、培訓項目設計和授課工作。曾經為多家企業(yè)提供培訓咨詢服務,獲得一致好評。在與各類客戶合作過程中,林老師積累了豐富的經驗,形成了一套獨到的企業(yè)大學理念。現為惠普商學院授權講師。林老師擁有英國赫爾大學工商管理碩士學位(信息管理方向);此前畢業(yè)于北京外交學院的英語專業(yè)。曾獲得由美國賓夕法尼亞州立大學和摩托羅拉大學共同頒發(fā)的人力資源開發(fā)課程證書。
林老師分別于1995年至2000年和2003年至2005年供職于國內領先的企業(yè)大學摩托羅拉大學,先后負責課程運營管理,課程開發(fā)和高級管理人員培養(yǎng)項目(EMBA和DBA項目)。
2002-2003年在長江商學院任高級人力資源經理。負責學院人力資源政策制定,員工招聘,員工培訓等工作。
2006-2008年,在中國惠普公司惠普商學院任高級培訓顧問。主要負責學院的課程開發(fā),項目設計,課程授課和項目實施等工作。曾成功完成萬科集團領導力培養(yǎng)項目,海爾集團制造經理培養(yǎng)項目,金融街地產公司領導力培養(yǎng)等項目。
2008-2010年,林老師在海輝集團任學習發(fā)展部歷任培訓高級經理,培訓總監(jiān),并兼任與大連市信息產業(yè)局合辦的大連高級軟件經理人學院的常務副院長,主要負責年度培訓計劃制定,培訓項目設計,課程開發(fā),并進行部分課程的授課工作。
林老師專門從事培訓課程體系的設計、培訓項目設計和授課工作。曾經為多家企業(yè)提供培訓咨詢服務,獲得一致好評。在與各類客戶合作過程中,林老師積累了豐富的經驗,形成了一套獨到的企業(yè)大學理念。現為惠普商學院授權講師。林老師擁有英國赫爾大學工商管理碩士學位(信息管理方向);此前畢業(yè)于北京外交學院的英語專業(yè)。曾獲得由美國賓夕法尼亞州立大學和摩托羅拉大學共同頒發(fā)的人力資源開發(fā)課程證書。
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