演講匯報

• 我經(jīng)常要在公司給領(lǐng)導(dǎo)做工作匯報，但是常常發(fā)現(xiàn)我準(zhǔn)備的材料都不是他們要聽的。
• 做工作匯報時，我總是非常緊張，手足無措。
• 給客戶做介紹時，我做了精心的準(zhǔn)備，但是他們看起來都在昏昏欲睡。
• 實際生活中我總是談話的中心，可是到了講臺上，感覺什么都講不出來了。
• 我已經(jīng)大量刪減了了我的演講內(nèi)容，可是大家還是覺得內(nèi)容太多。

匯報演講，演講發(fā)言是許多經(jīng)理工作的一部分。怎樣使發(fā)言成功？本課程總結(jié)了企業(yè)中經(jīng)理人在實際工作中：如何準(zhǔn)備、排練、上臺發(fā)言進行演講，從而達到想要的結(jié)果。
 
培訓(xùn)目標(biāo)
  識別演講中常見的問題
  運用金字塔原理表達思想
  運用身體語言輔助表達
  使用視覺輔助工具解讀復(fù)雜的概念

第一單元 整理思路：金字塔	金字塔原理                橫向金字塔                縱向金字塔                整理思路綜合練習(xí)
第二單元： 完美表達 擺事實，講故事	擺事實   舉例   數(shù)字   對比   大事記                講故事   個人經(jīng)歷   案例分析                  完美表達綜合練習(xí)
第三單元 互動演繹	肯定認(rèn)同                      澄清復(fù)述                      反問折射

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，是中國最早一批加入跨國公司企業(yè)大學(xué)的培訓(xùn)專家，具有豐富的培訓(xùn)運營管理，實戰(zhàn)教學(xué)，課程設(shè)計與開發(fā)和行動式學(xué)習(xí)輔導(dǎo)經(jīng)驗。

　　林老師分別于1995年至2000年和2003年至2005年供職于國內(nèi)領(lǐng)先的企業(yè)大學(xué)摩托羅拉大學(xué)，先后負(fù)責(zé)課程運營管理，課程開發(fā)和高級管理人員培養(yǎng)項目(EMBA和DBA項目)。
　　2002-2003年在長江商學(xué)院任高級人力資源經(jīng)理。負(fù)責(zé)學(xué)院人力資源政策制定，員工招聘，員工培訓(xùn)等工作。
　　2006-2008年，在中國惠普公司惠普商學(xué)院任高級培訓(xùn)顧問。主要負(fù)責(zé)學(xué)院的課程開發(fā)，項目設(shè)計，課程授課和項目實施等工作。曾成功完成萬科集團領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項目，海爾集團制造經(jīng)理培養(yǎng)項目，金融街地產(chǎn)公司領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等項目。
　　2008-2010年，林老師在海輝集團任學(xué)習(xí)發(fā)展部歷任培訓(xùn)高級經(jīng)理，培訓(xùn)總監(jiān)，并兼任與大連市信息產(chǎn)業(yè)局合辦的大連高級軟件經(jīng)理人學(xué)院的常務(wù)副院長，主要負(fù)責(zé)年度培訓(xùn)計劃制定，培訓(xùn)項目設(shè)計，課程開發(fā)，并進行部分課程的授課工作。

　　林老師專門從事培訓(xùn)課程體系的設(shè)計、培訓(xùn)項目設(shè)計和授課工作。曾經(jīng)為多家企業(yè)提供培訓(xùn)咨詢服務(wù)，獲得一致好評。在與各類客戶合作過程中，林老師積累了豐富的經(jīng)驗，形成了一套獨到的企業(yè)大學(xué)理念。現(xiàn)為惠普商學(xué)院授權(quán)講師。林老師擁有英國赫爾大學(xué)工商管理碩士學(xué)位（信息管理方向）；此前畢業(yè)于北京外交學(xué)院的英語專業(yè)。曾獲得由美國賓夕法尼亞州立大學(xué)和摩托羅拉大學(xué)共同頒發(fā)的人力資源開發(fā)課程證書。