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企業(yè)選人、育人、留人

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企業(yè)選人、育人、留人內(nèi)訓(xùn)基本信息:
丘磐
丘磐
(擅長(zhǎng):人力資源 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天

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內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一部分:?jiǎn)T工管理熱點(diǎn)五大問(wèn)題 
1、發(fā)展才是硬道理
通過(guò)優(yōu)化工作流程,調(diào)整組織結(jié)構(gòu),給員工創(chuàng)造新崗位的機(jī)會(huì);
戰(zhàn)略—任務(wù)-流程-架構(gòu)-崗位之間的關(guān)系;
 
2、建立學(xué)習(xí)型組織
通過(guò)組織學(xué)習(xí),達(dá)到有用知識(shí)在企業(yè)內(nèi)的共享,提升員工的職業(yè)素養(yǎng);
 
3、培養(yǎng)核心員工
誰(shuí)有能力就培養(yǎng)誰(shuí),誰(shuí)對(duì)企業(yè)認(rèn)同就開(kāi)發(fā)誰(shuí);
馬太效應(yīng)在員工中的導(dǎo)向和傳播;
管理核心員工的忠誠(chéng)度;
管理核心員工互相間的合作;
管理核心員工與工作流程間的關(guān)系;
 
4、搭建員工的職業(yè)階梯
平行職業(yè)階梯的搭建;
老板的DJ作用;
大家好,才是真的好;
 
5、科學(xué)培訓(xùn)
師傅和徒弟;
模板化管理;
科學(xué)培訓(xùn)與員工素質(zhì)的快速均衡;
培訓(xùn)是員工的福利。
 
第二部分:?jiǎn)T工的選人 
1、素質(zhì)問(wèn)題,管理層能力與情商評(píng)價(jià);
2、職業(yè)錨問(wèn)題:能力與任務(wù)的匹配:職業(yè)錨測(cè)評(píng);
3、銷售人員選擇:銷售能力測(cè)評(píng);
4、選人的責(zé)任感特別重要,執(zhí)行力的問(wèn)題;
 
第三部分:育人問(wèn)題 
1、職業(yè)臺(tái)階搭建;
2、打破中層的天花板;
3、合理的薪酬制度和考核制度設(shè)計(jì);
 
第四部分:企業(yè)用人問(wèn)題 
1、先兒子后女婿;
2、圈內(nèi)用德,圈外用才;
3、授權(quán)與責(zé)任感;
4、有效激勵(lì):物質(zhì)、精神、目標(biāo)
5、優(yōu)秀的企業(yè)文化塑造:價(jià)值觀、制度文化、物質(zhì)文化。

講師 丘磐 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
廣東省政協(xié)委員;(任期:2008-2012)
清華大學(xué)卓越總裁班授課教授;
中山大學(xué)管理學(xué)院、嶺南學(xué)院EMBA課程研修班聘任教授;
華南理工大學(xué)工商管理學(xué)院研修班課程教授;
中山大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院MBA聘任兼職教授;
北京美國(guó)美聯(lián)大學(xué)企業(yè)管理博士班授課教師;
信息產(chǎn)業(yè)部系統(tǒng)集成高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理培訓(xùn)講師;
澳大利亞國(guó)立巴拉瑞特大學(xué)MBA學(xué)位班中國(guó)區(qū)聘任教授;
廣州市番禺區(qū)政府科技顧問(wèn);
廣東省科技講師團(tuán)成員;
中國(guó)科學(xué)學(xué)與科技管理研究會(huì)全國(guó)理事
《世界經(jīng)理人文摘》、《經(jīng)理人》、《環(huán)球市場(chǎng)》、《南方人才》等經(jīng)理人刊物撰稿人。
多家企業(yè)顧問(wèn)公司高級(jí)培訓(xùn)師。
 
講師背景:
  丘磐教授系工科學(xué)歷背景,曾從事制造業(yè)企業(yè)設(shè)計(jì)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化工作,后從事企業(yè)科技情報(bào)工作;1988年后專門(mén)從事與科技發(fā)展有關(guān)的企業(yè)戰(zhàn)略、區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等研究工作10年,發(fā)表相關(guān)研究報(bào)告和論文80余篇;著作有:《產(chǎn)品創(chuàng)新實(shí)務(wù)》廣東經(jīng)濟(jì)出版社2002年3月出版;《有效提升基層經(jīng)理》光碟 福建音像出版社,2001年12月出版。

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