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中高層人員的選育用人技巧

內(nèi)訓(xùn)講師:孫衛(wèi)華 需要此內(nèi)訓(xùn)課程請(qǐng)聯(lián)系中華企管培訓(xùn)網(wǎng)
中高層人員的選育用人技巧內(nèi)訓(xùn)基本信息:
孫衛(wèi)華
孫衛(wèi)華
(擅長(zhǎng):領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 人力資源 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一部分 中高層崗位的用人標(biāo)準(zhǔn)的確定
第一節(jié)、職位分析與職位說(shuō)明書(shū)鎖定崗位的工作標(biāo)準(zhǔn)
1、職位分析在HR管理體系中的作用
2、職位分析與職位說(shuō)明書(shū)
3、職位分析的基本前提
4、職位分析的基本流程
5、人力資源部與職能部門(mén)在職位分析與職位描述構(gòu)建中的各自職責(zé)

第二節(jié)、工作分析的方法工具與實(shí)施
1、問(wèn)卷調(diào)查法的操作
2、觀察法的操作;
3、寫(xiě)實(shí)法的操作;;
4、訪談法的操作;
5、資料查閱法操作;
6、關(guān)鍵事件法的操作
7、常用工作分析方法的評(píng)估
8、工作分析的準(zhǔn)備與實(shí)施
分享:某公司職位分析調(diào)查問(wèn)卷
實(shí)戰(zhàn)演練:確定適合企業(yè)的工作分析方法

第三節(jié)、中高層的勝任力模型-鎖定崗位所缺勝任力
1、勝任力解析
2、中高層崗位的勝任力解讀
3、勝任力模型的搭建

第二部分 人員的選拔技巧
1、選拔的原則考量——德才兼?zhèn)?br />    德才那個(gè)更重要?
2、選拔的原則考量——匹配
   人崗匹配、人員匹配、崗位匹配、薪酬匹配
3、人員甄選的核心方法:評(píng)價(jià)中心
4、人員訪談-結(jié)構(gòu)化面試技術(shù)
5、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論
6、素質(zhì)測(cè)評(píng)
7、公文筐測(cè)試
8、內(nèi)部公開(kāi)競(jìng)聘的流程和實(shí)操方法
 
第三部分 人員的培養(yǎng)
1、圍繞崗位的勝任力進(jìn)行培養(yǎng)設(shè)計(jì)
2、企業(yè)培訓(xùn)三層體系建設(shè)
3、中高層培養(yǎng)的主要方法
4、輪崗制的特點(diǎn)和實(shí)操
5、導(dǎo)師制的特點(diǎn)和實(shí)操
6、項(xiàng)目工作制的特點(diǎn)和實(shí)操
7、常用的OJT的培養(yǎng)方法
8、任職資格管理——組織中梯隊(duì)建設(shè)的利器

第四部分 人員的評(píng)價(jià)
一、績(jī)效管理解析
1、績(jī)效考核的概念與解析
2、績(jī)效管理的概念與解析
3、績(jī)效考核與績(jī)效管理的關(guān)系
4、實(shí)施績(jī)效管理的好處
5、績(jī)效管理的誤區(qū)

二、部門(mén)經(jīng)理在績(jī)效管理中的作用
1、部門(mén)經(jīng)理與人事部門(mén)在績(jī)效管理中的分工
2、部門(mén)經(jīng)理在績(jī)效管理中應(yīng)注意的工作要點(diǎn)
3、部門(mén)經(jīng)理如何為下屬制定有效的績(jī)效目標(biāo)
4、目標(biāo)管理(MBO)與關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)KPI
5、績(jī)效指標(biāo)KPI設(shè)定的方法和流程
6、業(yè)績(jī)合同的簽訂

三、360度測(cè)評(píng)
1、360評(píng)測(cè)的原理分析
2、360評(píng)測(cè)的設(shè)計(jì)
3、360評(píng)測(cè)的實(shí)施要素
4、360評(píng)測(cè)的過(guò)程管理

講師 孫衛(wèi)華 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
MBA工商管理碩士
香港上市公司—原神威藥業(yè)集團(tuán)培訓(xùn)部部長(zhǎng)
曾擔(dān)任歐資跨國(guó)集團(tuán)—愛(ài)爾蘭Saongroup在華旗下品牌公司高管
大型金融集團(tuán)公司—安邦保險(xiǎn)公司集團(tuán)區(qū)域人力資源總監(jiān)
中華英才網(wǎng)特聘榮譽(yù)顧問(wèn)
北大經(jīng)理人研修班特聘講師
大型招聘互動(dòng)欄目《向職場(chǎng)出發(fā)》特邀嘉賓
18年職業(yè)歷程,歷任香港上市公司國(guó)內(nèi)大型企業(yè)集團(tuán)現(xiàn)代中藥五強(qiáng)企業(yè)—神威藥業(yè)培訓(xùn)部部長(zhǎng)、大型金融集團(tuán)公司—安邦保險(xiǎn)公司集團(tuán)區(qū)域人力資源總監(jiān)、愛(ài)爾蘭Saongroup在華旗下品牌公司高管,長(zhǎng)達(dá)8年企業(yè)管理咨詢及培訓(xùn)工作,擅長(zhǎng)中層管理人員技能提升培訓(xùn)、組織內(nèi)部培訓(xùn)體系搭建、員工的培育輔導(dǎo)技術(shù)以及人員的招聘及甄選,在多年的工作中積累了極其豐富的管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
 
培訓(xùn)風(fēng)格:
孫衛(wèi)華老師具有多年的管理咨詢及培訓(xùn)工作經(jīng)歷,并常常受邀于多家電臺(tái)媒體擔(dān)任嘉賓,其培訓(xùn)風(fēng)格極具親和力,培訓(xùn)過(guò)程中鼓勵(lì)學(xué)員提出現(xiàn)實(shí)問(wèn)題,并善于引導(dǎo)學(xué)員深度思考問(wèn)題的原因及解決之道。
授課以課程內(nèi)容實(shí)用性為核心原則,拋開(kāi)“假”“大”“空”“吹”,拒絕不設(shè)底線的作秀與故弄玄虛的吹捧,不切合實(shí)際的案例以及矯揉造作的表演式培訓(xùn),孫老師推崇并踐行“內(nèi)容系統(tǒng)性;案例本土性;工具簡(jiǎn)單性;操作實(shí)際性”的課程設(shè)計(jì)與授課方法,以身邊事,實(shí)際事,真實(shí)度為基礎(chǔ)來(lái)進(jìn)行講解,極大地提高了培訓(xùn)的轉(zhuǎn)化率,受到了眾多學(xué)員和組織的高度認(rèn)可與贊譽(yù),被稱為“接地氣”的實(shí)戰(zhàn)講師。
在培訓(xùn)方式中擅長(zhǎng)通過(guò)行動(dòng)學(xué)習(xí)、質(zhì)問(wèn)、探詢、配合案例教學(xué)、小組討論和實(shí)戰(zhàn)演練以及視頻點(diǎn)評(píng)等多種互動(dòng)性非常強(qiáng)的方式,積極引導(dǎo)學(xué)員全身心投入緊張的思考與感受。

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