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中高層人員的選育用人技巧
中高層人員的選育用人技巧內(nèi)訓基本信息:
內(nèi)訓課程大綱
第一部分 中高層崗位的用人標準的確定
第一節(jié)、職位分析與職位說明書鎖定崗位的工作標準
1、職位分析在HR管理體系中的作用
2、職位分析與職位說明書
3、職位分析的基本前提
4、職位分析的基本流程
5、人力資源部與職能部門在職位分析與職位描述構(gòu)建中的各自職責
第二節(jié)、工作分析的方法工具與實施
1、問卷調(diào)查法的操作
2、觀察法的操作;
3、寫實法的操作;;
4、訪談法的操作;
5、資料查閱法操作;
6、關(guān)鍵事件法的操作
7、常用工作分析方法的評估
8、工作分析的準備與實施
分享:某公司職位分析調(diào)查問卷
實戰(zhàn)演練:確定適合企業(yè)的工作分析方法
第三節(jié)、中高層的勝任力模型-鎖定崗位所缺勝任力
1、勝任力解析
2、中高層崗位的勝任力解讀
3、勝任力模型的搭建
第二部分 人員的選拔技巧
1、選拔的原則考量——德才兼?zhèn)?br /> 德才那個更重要?
2、選拔的原則考量——匹配
人崗匹配、人員匹配、崗位匹配、薪酬匹配
3、人員甄選的核心方法:評價中心
4、人員訪談-結(jié)構(gòu)化面試技術(shù)
5、無領(lǐng)導小組討論
6、素質(zhì)測評
7、公文筐測試
8、內(nèi)部公開競聘的流程和實操方法
第三部分 人員的培養(yǎng)
1、圍繞崗位的勝任力進行培養(yǎng)設(shè)計
2、企業(yè)培訓三層體系建設(shè)
3、中高層培養(yǎng)的主要方法
4、輪崗制的特點和實操
5、導師制的特點和實操
6、項目工作制的特點和實操
7、常用的OJT的培養(yǎng)方法
8、任職資格管理——組織中梯隊建設(shè)的利器
第四部分 人員的評價
一、績效管理解析
1、績效考核的概念與解析
2、績效管理的概念與解析
3、績效考核與績效管理的關(guān)系
4、實施績效管理的好處
5、績效管理的誤區(qū)
二、部門經(jīng)理在績效管理中的作用
1、部門經(jīng)理與人事部門在績效管理中的分工
2、部門經(jīng)理在績效管理中應注意的工作要點
3、部門經(jīng)理如何為下屬制定有效的績效目標
4、目標管理(MBO)與關(guān)鍵績效指標KPI
5、績效指標KPI設(shè)定的方法和流程
6、業(yè)績合同的簽訂
三、360度測評
1、360評測的原理分析
2、360評測的設(shè)計
3、360評測的實施要素
4、360評測的過程管理
第一節(jié)、職位分析與職位說明書鎖定崗位的工作標準
1、職位分析在HR管理體系中的作用
2、職位分析與職位說明書
3、職位分析的基本前提
4、職位分析的基本流程
5、人力資源部與職能部門在職位分析與職位描述構(gòu)建中的各自職責
第二節(jié)、工作分析的方法工具與實施
1、問卷調(diào)查法的操作
2、觀察法的操作;
3、寫實法的操作;;
4、訪談法的操作;
5、資料查閱法操作;
6、關(guān)鍵事件法的操作
7、常用工作分析方法的評估
8、工作分析的準備與實施
分享:某公司職位分析調(diào)查問卷
實戰(zhàn)演練:確定適合企業(yè)的工作分析方法
第三節(jié)、中高層的勝任力模型-鎖定崗位所缺勝任力
1、勝任力解析
2、中高層崗位的勝任力解讀
3、勝任力模型的搭建
第二部分 人員的選拔技巧
1、選拔的原則考量——德才兼?zhèn)?br /> 德才那個更重要?
2、選拔的原則考量——匹配
人崗匹配、人員匹配、崗位匹配、薪酬匹配
3、人員甄選的核心方法:評價中心
4、人員訪談-結(jié)構(gòu)化面試技術(shù)
5、無領(lǐng)導小組討論
6、素質(zhì)測評
7、公文筐測試
8、內(nèi)部公開競聘的流程和實操方法
第三部分 人員的培養(yǎng)
1、圍繞崗位的勝任力進行培養(yǎng)設(shè)計
2、企業(yè)培訓三層體系建設(shè)
3、中高層培養(yǎng)的主要方法
4、輪崗制的特點和實操
5、導師制的特點和實操
6、項目工作制的特點和實操
7、常用的OJT的培養(yǎng)方法
8、任職資格管理——組織中梯隊建設(shè)的利器
第四部分 人員的評價
一、績效管理解析
1、績效考核的概念與解析
2、績效管理的概念與解析
3、績效考核與績效管理的關(guān)系
4、實施績效管理的好處
5、績效管理的誤區(qū)
二、部門經(jīng)理在績效管理中的作用
1、部門經(jīng)理與人事部門在績效管理中的分工
2、部門經(jīng)理在績效管理中應注意的工作要點
3、部門經(jīng)理如何為下屬制定有效的績效目標
4、目標管理(MBO)與關(guān)鍵績效指標KPI
5、績效指標KPI設(shè)定的方法和流程
6、業(yè)績合同的簽訂
三、360度測評
1、360評測的原理分析
2、360評測的設(shè)計
3、360評測的實施要素
4、360評測的過程管理
講師 孫衛(wèi)華 介紹
中華企管培訓網(wǎng)特聘講師
MBA工商管理碩士
香港上市公司—原神威藥業(yè)集團培訓部部長
曾擔任歐資跨國集團—愛爾蘭Saongroup在華旗下品牌公司高管
大型金融集團公司—安邦保險公司集團區(qū)域人力資源總監(jiān)
中華英才網(wǎng)特聘榮譽顧問
北大經(jīng)理人研修班特聘講師
大型招聘互動欄目《向職場出發(fā)》特邀嘉賓
18年職業(yè)歷程,歷任香港上市公司國內(nèi)大型企業(yè)集團現(xiàn)代中藥五強企業(yè)—神威藥業(yè)培訓部部長、大型金融集團公司—安邦保險公司集團區(qū)域人力資源總監(jiān)、愛爾蘭Saongroup在華旗下品牌公司高管,長達8年企業(yè)管理咨詢及培訓工作,擅長中層管理人員技能提升培訓、組織內(nèi)部培訓體系搭建、員工的培育輔導技術(shù)以及人員的招聘及甄選,在多年的工作中積累了極其豐富的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗。
培訓風格:
孫衛(wèi)華老師具有多年的管理咨詢及培訓工作經(jīng)歷,并常常受邀于多家電臺媒體擔任嘉賓,其培訓風格極具親和力,培訓過程中鼓勵學員提出現(xiàn)實問題,并善于引導學員深度思考問題的原因及解決之道。
授課以課程內(nèi)容實用性為核心原則,拋開“假”“大”“空”“吹”,拒絕不設(shè)底線的作秀與故弄玄虛的吹捧,不切合實際的案例以及矯揉造作的表演式培訓,孫老師推崇并踐行“內(nèi)容系統(tǒng)性;案例本土性;工具簡單性;操作實際性”的課程設(shè)計與授課方法,以身邊事,實際事,真實度為基礎(chǔ)來進行講解,極大地提高了培訓的轉(zhuǎn)化率,受到了眾多學員和組織的高度認可與贊譽,被稱為“接地氣”的實戰(zhàn)講師。
在培訓方式中擅長通過行動學習、質(zhì)問、探詢、配合案例教學、小組討論和實戰(zhàn)演練以及視頻點評等多種互動性非常強的方式,積極引導學員全身心投入緊張的思考與感受。
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