項(xiàng)目管理
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通用項(xiàng)目管理
通用項(xiàng)目管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
總體目標(biāo)是使學(xué)員能把項(xiàng)目管理方法應(yīng)用到目前的實(shí)際工作的項(xiàng)目中去:
1、使培訓(xùn)學(xué)員理解項(xiàng)目管理的總體框架、方法
2、使培訓(xùn)學(xué)員掌握項(xiàng)目管理具體操作技能:
1) 計(jì)劃的方法
2) 執(zhí)行保障的方法
3) 項(xiàng)目控制的方法
3、得到實(shí)際項(xiàng)目的具體操作建議
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
章節(jié)號(hào) | 章節(jié)名稱 | 內(nèi)容 |
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第一天 | ||
第一章 項(xiàng)目管理總體框架與項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé) 要管理一個(gè)項(xiàng)目,管理工作的總體框架是什么? 什么工作可以應(yīng)用項(xiàng)目管理的方法? 作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人,我的職能和責(zé)任是什么呢? |
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1.1 | 項(xiàng)目管理基礎(chǔ)理解 | 什么是我們工作中的項(xiàng)目 聯(lián)系實(shí)際工作:什么是身邊的項(xiàng)目?誰(shuí)是項(xiàng)目經(jīng)理? 案例:各優(yōu)秀企業(yè)中把項(xiàng)目管理應(yīng)用到什么工作中 管理學(xué)應(yīng)用的常設(shè)條件 項(xiàng)目管理的哲學(xué)、策略 什么是項(xiàng)目管理,學(xué)習(xí)線索 |
1.2 | 項(xiàng)目的管理環(huán)境 | 項(xiàng)目生命期:階段劃分的正確方法 項(xiàng)目的主要干系人及職責(zé): 項(xiàng)目經(jīng)理的職業(yè)價(jià)值 發(fā)起人的職責(zé)、探討參與度 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)對(duì)項(xiàng)目的影響 討論:如何協(xié)調(diào)跨部門項(xiàng)目中的沖突 |
1.3 | 項(xiàng)目管理總體框架 | 以一個(gè)大家都很容易理解的項(xiàng)目例子引出對(duì)于一個(gè)項(xiàng)目我們需要管理的各方面及管理方法的要點(diǎn) 業(yè)務(wù)實(shí)現(xiàn)與項(xiàng)目管理的關(guān)系 項(xiàng)目管理要管哪些方面? 項(xiàng)目管理的形態(tài):?jiǎn)?dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、監(jiān)控、收尾 項(xiàng)目管理的管理層與執(zhí)行層構(gòu)成與分工 案例:項(xiàng)目管理的總體架構(gòu) 啟動(dòng)工作 探討計(jì)劃:思路、順序、流程 執(zhí)行的工作簡(jiǎn)釋 監(jiān)控的原理、對(duì)象、側(cè)重點(diǎn) 簡(jiǎn)述收尾 選擇性討論題:管理活動(dòng)排序 |
1.4 | 項(xiàng)目中項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的角色、職責(zé) | 項(xiàng)目經(jīng)理的角色 項(xiàng)目經(jīng)理職責(zé)和項(xiàng)目經(jīng)理的主要職能; 項(xiàng)目經(jīng)理如何才能最快地進(jìn)入正軌 討論:拯救項(xiàng)目團(tuán)隊(duì) |
第二章 項(xiàng)目啟動(dòng) 項(xiàng)目最初始工作中什么最重要? 項(xiàng)目啟動(dòng)的任務(wù) |
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2.1 | 項(xiàng)目啟動(dòng)概述 | 項(xiàng)目啟動(dòng)的關(guān)鍵任務(wù) |
2.2 | 項(xiàng)目啟動(dòng)文檔 | 《項(xiàng)目任務(wù)書(shū)》(或稱為《項(xiàng)目立項(xiàng)書(shū)》) |
2.3 | 關(guān)于目標(biāo) | 關(guān)于工作目標(biāo)的理解和下達(dá),如何才算做到位 |
第三章 項(xiàng)目計(jì)劃 我們?nèi)绾尉幹瞥鲆粋€(gè)項(xiàng)目主計(jì)劃(核心計(jì)劃)? 一個(gè)常規(guī)項(xiàng)目計(jì)劃應(yīng)包括哪幾部分內(nèi)容? 我們?nèi)绾伟讶蝿?wù)、時(shí)間、資源、成本結(jié)合在一個(gè)核心計(jì)劃中? |
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3.1 | 項(xiàng)目計(jì)劃概述 | 項(xiàng)目計(jì)劃應(yīng)包括哪些部分 項(xiàng)目計(jì)劃應(yīng)按什么順序進(jìn)行分析和編制 建立項(xiàng)目的基準(zhǔn)與管理機(jī)制 |
第二天 | ||
3.2 | 項(xiàng)目范圍計(jì)劃之工作范圍描述 | 如何保證項(xiàng)目方向不偏?為什么總是到項(xiàng)目驗(yàn)收或考核的時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)才說(shuō)我沒(méi)有理解清楚任務(wù)?我做得已經(jīng)很認(rèn)真了為什么還說(shuō)項(xiàng)目的結(jié)果少了幾項(xiàng)內(nèi)容? 項(xiàng)目范圍相關(guān)的常見(jiàn)問(wèn)題和錯(cuò)誤 項(xiàng)目范圍定義的三個(gè)層次 項(xiàng)目范圍說(shuō)明書(shū)的編制 范圍說(shuō)明書(shū)的主體內(nèi)容:交付物、工作、服務(wù) 項(xiàng)目范圍說(shuō)明的詳細(xì)程度 范圍說(shuō)明必備的要素:假定、約束 在一個(gè)的項(xiàng)目中,我們?nèi)绾螌?xiě)《工作范圍說(shuō)明書(shū)》? 《工作范圍說(shuō)明書(shū)》的內(nèi)容 |
3.3 | 項(xiàng)目范圍計(jì)劃之工作任務(wù)分解WBS(重點(diǎn)) | 為什么說(shuō)它是項(xiàng)目管理的核心?它在何處被使用? 項(xiàng)目任務(wù)分解結(jié)構(gòu)(WBS)的應(yīng)用 項(xiàng)目任務(wù)分解結(jié)構(gòu)(WBS)的編制方法 WBS的分解的原則 |
3.4 | 練習(xí):項(xiàng)目范圍計(jì)劃編制 | 各小組選擇一個(gè)項(xiàng)目:常見(jiàn)的身邊事例 編制目標(biāo)和范圍的簡(jiǎn)要說(shuō)明 編制工作分解 講師點(diǎn)評(píng),經(jīng)驗(yàn)分享 |
3.5 | 項(xiàng)目時(shí)間計(jì)劃 (重點(diǎn)) |
怎樣編制出一個(gè)任務(wù)、時(shí)間、資源相結(jié)合、緊密關(guān)聯(lián)的項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃來(lái)? 項(xiàng)目時(shí)間計(jì)劃相關(guān)的常見(jiàn)問(wèn)題和錯(cuò)誤 范例:若干個(gè)較優(yōu)秀的時(shí)間計(jì)劃的展示 操作示范:以MS Project為工具按步驟分解的項(xiàng)目時(shí)間計(jì)劃的編制過(guò)程,解答學(xué)員進(jìn)度計(jì)劃編制過(guò)程中的問(wèn)題 案例分析:時(shí)間計(jì)劃分解應(yīng)做到多細(xì)?國(guó)內(nèi)不同企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)做法 項(xiàng)目各任務(wù)間關(guān)系的分析及任務(wù)排序及排序方法 項(xiàng)目任務(wù)工期估算方法 項(xiàng)目進(jìn)度表編制及其重要方法 關(guān)鍵路徑分析 案例:如何通過(guò)關(guān)鍵路徑進(jìn)行計(jì)劃優(yōu)化 工期壓縮方法 資源平衡方法及其意義 |
3.6 | 項(xiàng)目資源計(jì)劃 |
確定項(xiàng)目資源需求 編制資源/時(shí)間/任務(wù)三者結(jié)合的計(jì)劃表 范例:項(xiàng)目資源計(jì)劃示例 |
3.7 | 項(xiàng)目成本計(jì)劃 |
成本管理的特點(diǎn)與管理思路 案例分析 范例:成本計(jì)劃示例 成本計(jì)劃編制方法 |
第三天 | ||
3.8 | 項(xiàng)目計(jì)劃總結(jié) | 研討:“為什么我的計(jì)劃沒(méi)什么用?還不如簡(jiǎn)單填寫(xiě)幾個(gè)時(shí)間點(diǎn)算了” 回顧項(xiàng)目核心計(jì)劃編制過(guò)程及關(guān)鍵點(diǎn) 疑難解答 |
第四章 項(xiàng)目執(zhí)行保障 我們要做到哪幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)才能保證各工作任務(wù)的執(zhí)行比較有效? 為了使項(xiàng)目的執(zhí)行更有保障,我們?cè)诠ぷ髻|(zhì)量管理、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、溝通保障方面有沒(méi)有什么方法可以采用? |
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4.1 |
項(xiàng)目質(zhì)量管理 (略講) |
為什么把工作布置下去了,大家說(shuō)工作完成了,但我一看:經(jīng)常都不是我想要的結(jié)果? 項(xiàng)目質(zhì)量目標(biāo)、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn) 質(zhì)量保證QA、質(zhì)量控制QC,兩者的區(qū)別,以一個(gè)小故事解釋質(zhì)量保證和質(zhì)量控制措施 范例及討論:同行業(yè)中常用的質(zhì)量保證措施,如何制定質(zhì)量保證措施 案例:各著名企業(yè)進(jìn)行質(zhì)量保證和質(zhì)量控制的措施 質(zhì)量控制分析方法和工具 項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃的內(nèi)容 范例:項(xiàng)目質(zhì)量計(jì)劃展示 |
4.2 | 項(xiàng)目人力資源配置 (重點(diǎn)) |
基本的項(xiàng)目人力資源管理思路 計(jì)劃、分配、鎖定、釋放 如何協(xié)調(diào)多部門合作的項(xiàng)目?如何推動(dòng)外部門成員的工作? 如何提高自己的個(gè)人影響力? |
4.3 | 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè) |
為什么別人的團(tuán)隊(duì)很齊心而我的團(tuán)隊(duì)很“散”?如果這樣他們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻能靠得住嗎?怎么能夠讓大家配合得好一點(diǎn)?怎么能讓整個(gè)團(tuán)隊(duì)有凝聚力? 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)的目標(biāo) 典型團(tuán)隊(duì)成員心態(tài)分析及討論;項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)建設(shè)過(guò)程 團(tuán)隊(duì)建設(shè):如何讓陌生的團(tuán)隊(duì)盡快具備凝聚力; |
第四天 | ||
4.4 |
項(xiàng)目溝通管理 |
我在項(xiàng)目期間是不是應(yīng)該把項(xiàng)目溝通制度化?如何約定我們的溝通模式? 項(xiàng)目的成功對(duì)項(xiàng)目溝通的要求 我們的溝通阻塞在哪里? 項(xiàng)目溝通模式、溝通機(jī)制的制定 范例:溝通計(jì)劃示例 如何開(kāi)周例會(huì)?如何寫(xiě)實(shí)用的項(xiàng)目周報(bào)? 我怎么溝通才能達(dá)到我的目的?我怎么提高我的溝通技巧? 常見(jiàn)溝通障礙 |
第五章 項(xiàng)目控制 我雖然計(jì)劃也都做了,但執(zhí)行結(jié)果總是跟原計(jì)劃有明顯差距,我怎么能控制得住項(xiàng)目使它基本按計(jì)劃實(shí)現(xiàn)呢? |
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5.1 | 項(xiàng)目控制模式 | 我想控制住項(xiàng)目,但我該做些什么? 正確的項(xiàng)目控制觀 案例:(1)在多變、困難的環(huán)境中如何才能守住項(xiàng)目的成功,要依靠什么? 控制的方法 進(jìn)度控制分析:影響工程項(xiàng)目進(jìn)度的因素,進(jìn)度控制的兩大方面 案例:常用進(jìn)度控制的措施和經(jīng)驗(yàn)的分享與討論 |
5.2 |
項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理 | 如果這事肯定發(fā)生,那我就做好計(jì)劃就行了;但很多事情是可能發(fā)生也可能不發(fā)生的,怎么對(duì)待這些不確定的、將來(lái)的事情呢? 案例分析:風(fēng)險(xiǎn)管理操作的全過(guò)程 風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別,項(xiàng)目中潛在的風(fēng)險(xiǎn) 風(fēng)險(xiǎn)分析 風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)策略、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)計(jì)劃 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)控的時(shí)機(jī)及過(guò)程 |
5.3 |
項(xiàng)目變更管理 | 變更現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)思路 變更管理的5要素:基準(zhǔn)、資源、權(quán)力、程序、記憶 討論:X公司的變更管理 |
第六章 項(xiàng)目收尾 | ||
6.1 | 項(xiàng)目收尾 | 項(xiàng)目收尾的重要工作:工作驗(yàn)證或項(xiàng)目驗(yàn)收、項(xiàng)目總結(jié) |
第七章 項(xiàng)目管理總結(jié) | ||
7.1 | 管理過(guò)程總結(jié) | 項(xiàng)目管理要點(diǎn)分析 從頭到尾對(duì)整個(gè)項(xiàng)目管理過(guò)程進(jìn)行串講解釋,列舉各階段的重要管理活動(dòng)和管理任務(wù) |
7.2 | 項(xiàng)目管理方法意味著什么 | 相對(duì)于我平常的工作模式或傳統(tǒng)的管理模式而言,項(xiàng)目管理的工作方法在日常工作中的所強(qiáng)調(diào)的關(guān)鍵點(diǎn),以后我的工作模式應(yīng)該有什么變化? |
講師 陳剛 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀講師
高級(jí)工程師、碩士、PMP
上海交大電氣學(xué)院、哈工大管理學(xué)院、華中科技大學(xué)、重慶大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、南京大學(xué)商學(xué)院、北京航空航天大學(xué)軟件學(xué)院客座教授
講師背景
10余年的項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn),5年大型企業(yè)職能管理經(jīng)驗(yàn)和8年多的咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),先后在中小型IT企業(yè)、大型制造業(yè)企業(yè)(聯(lián)想集團(tuán)6年)、咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)擔(dān)任過(guò)技術(shù)研究和職能管理人員,高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理。擁有豐富的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),先進(jìn)的企業(yè)管理思想理念。對(duì)IT、服務(wù)、制造等多個(gè)行業(yè)的業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)非常熟悉
高級(jí)工程師、碩士、PMP
上海交大電氣學(xué)院、哈工大管理學(xué)院、華中科技大學(xué)、重慶大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、南京大學(xué)商學(xué)院、北京航空航天大學(xué)軟件學(xué)院客座教授
講師背景
10余年的項(xiàng)目實(shí)施經(jīng)驗(yàn),5年大型企業(yè)職能管理經(jīng)驗(yàn)和8年多的咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),先后在中小型IT企業(yè)、大型制造業(yè)企業(yè)(聯(lián)想集團(tuán)6年)、咨詢服務(wù)機(jī)構(gòu)擔(dān)任過(guò)技術(shù)研究和職能管理人員,高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理。擁有豐富的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn),先進(jìn)的企業(yè)管理思想理念。對(duì)IT、服務(wù)、制造等多個(gè)行業(yè)的業(yè)務(wù)運(yùn)營(yíng)非常熟悉
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