激發(fā)團(tuán)隊(duì)動(dòng)能

課程綱要	成果落地
第一部分：發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)價(jià)值	第一部分：發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)價(jià)值，梳理自我在團(tuán)隊(duì)中的角色定位
一、團(tuán)隊(duì)的力量   形成團(tuán)隊(duì)文化   團(tuán)隊(duì)與群體   團(tuán)隊(duì)構(gòu)成要素 二、團(tuán)隊(duì)角色類型   我的團(tuán)隊(duì)角色   角色測(cè)試   典型特征   積極特征   弱點(diǎn)特征        團(tuán)隊(duì)角色與性格   性格分析   尊重差異
第二部分：實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)綜效	第二部分：教會(huì)學(xué)員掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)決策和沖突解決的方法
一、團(tuán)隊(duì)決策   決策過程檢查   對(duì)團(tuán)隊(duì)的影響度   對(duì)團(tuán)隊(duì)的滿意度   對(duì)團(tuán)隊(duì)的責(zé)任度   對(duì)團(tuán)隊(duì)的忠誠(chéng)度   錯(cuò)誤的決策方式   忽略建議   獨(dú)斷專行   聯(lián)手派系   交易利益   中庸方案   團(tuán)隊(duì)決策的制定   個(gè)人決策   少數(shù)決策   多數(shù)決策   共識(shí)決策   一致決策   高質(zhì)量決策   達(dá)成共識(shí)   營(yíng)造氛圍   尋求尊重   縮小差距 二、團(tuán)隊(duì)沖突   理解團(tuán)隊(duì)沖突   普遍存在   看法差異   利用沖突   積極影響   沖突的解決風(fēng)格   避免   競(jìng)爭(zhēng)   包容   妥協(xié)   合作   沖突處理的方法   總結(jié)分歧   確認(rèn)準(zhǔn)確度   確立一致的觀點(diǎn)   探討分歧點(diǎn)   制定解決辦法   選擇辦法與實(shí)施
第三部分：團(tuán)隊(duì)持久動(dòng)力	第三部分：掌握建設(shè)性反饋方法，創(chuàng)建有效的獎(jiǎng)賞制度
一、團(tuán)隊(duì)反饋   反饋的價(jià)值   個(gè)人成長(zhǎng)   團(tuán)隊(duì)績(jī)效   免費(fèi)教練   反饋公式   任務(wù)型反饋   關(guān)系型反饋   反饋時(shí)機(jī)   事先反饋   反饋技巧   接受反饋   調(diào)整心態(tài)   積極傾聽   感謝他人 二、團(tuán)隊(duì)贊賞   贊賞魅力   渴望贊美   激發(fā)潛力   贊賞公式   表?yè)P(yáng)   獎(jiǎng)勵(lì)   贊賞制度   贊賞規(guī)則   制度創(chuàng)建

中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
國(guó)家高級(jí)人力資源師
全球職業(yè)規(guī)劃師(GCDF)
CIPTM 注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理認(rèn)證講師
金牌面試官授權(quán)認(rèn)證講師
員工執(zhí)行力塑造專家
招聘面試資深專家

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職，曾供職于中國(guó)南方航空集團(tuán)6年，主要負(fù)責(zé)制定北京公司年度培訓(xùn)計(jì)劃，管理執(zhí)行；員工內(nèi)部培訓(xùn)課程開發(fā)；管理內(nèi)訓(xùn)輔導(dǎo)，跟蹤培訓(xùn)前后的效果與績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃。
趙老師專注于電力、移動(dòng)通訊與金融銀行業(yè)員工執(zhí)行力提升與職業(yè)化行為的診斷、分析、培訓(xùn)、評(píng)估工作。其對(duì)人才發(fā)展戰(zhàn)略的深刻理解，并結(jié)合豐富的培訓(xùn)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)，為眾多企業(yè)提供了專業(yè)的咨詢與培訓(xùn)服務(wù)，幫助企業(yè)打造具有優(yōu)秀職業(yè)化素質(zhì)的專業(yè)人才，成為企業(yè)職業(yè)化隊(duì)伍建立的優(yōu)質(zhì)伙伴。
趙老師的培訓(xùn)課程注重實(shí)操性，善于調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性、參與性，結(jié)合生動(dòng)案例，寓教于樂，深入淺出，使學(xué)員輕松愉快地掌握到新的知識(shí)，所授課程廣受企業(yè)界好評(píng)。