高績效團隊建設與管理

【課程背景】
企業(yè)是若干人為了實現(xiàn)某一目的而成立起來的實體，從宏觀方面說，整個企業(yè)成員群體即是一個團隊，在微觀方面，根據(jù)分工的不同，又可以細分為若干小的團體。團隊成員之間的關系如何、他們之間配合的好壞直接關系到任務完成的質(zhì)量，也關系到企業(yè)的興衰榮辱。
在組織或部門中，很可能出現(xiàn)組內(nèi)成員各方面能力參差不齊的情況，作為領導者，要有與不同的人相處與溝通的能力，把大多數(shù)組員凝聚起來，發(fā)揮團隊的智慧以收到事半功倍的效果。總之，21世紀的市場競爭是人才的競爭，要讓人才聚集在一起形成合力，就必須加強團隊建設，這樣才能形成強大的凝聚力，進而增強企業(yè)的核心競爭力，讓企業(yè)在市場經(jīng)濟條件下越走越寬，越做越強。

【課程收益】                                  
掌握學習規(guī)律，學會正確學習思考的方式，提升學習的效率
學習團隊建設，掌握團隊打造技巧，優(yōu)化團隊文化，提升凝聚力
學習管控技巧，掌握人性心理變化規(guī)律，打造團隊的士氣與斗志
學習溝通技術，學會團隊正確溝通的方法，便于信息高效傳遞
學習執(zhí)行法則，學會團隊激勵與管控技術，打造團隊執(zhí)行力與戰(zhàn)斗力

【課程大綱】
引言：陽光心 正能量
一.激發(fā)靈性 覺悟真相
關于靈性：人類靈性退化了嗎？
案例：扼殺靈性PK激活靈性   
激活靈性三問：真相？本質(zhì)？規(guī)律？
分享：中西方人思維模式探究
學習的目的全在于運用
關于學習：人可以改變嗎？
艮卦啟示：智慧源于寧靜
智慧與真相：領導、忠誠與責任

二.     高效團隊建設策略
志同道合：團隊的最高境界
構建系統(tǒng)：團隊運營七系統(tǒng)
團隊打造：五子登科建隊法
形式可以簡單,儀式必須偉大
四種不同性格下屬的管理
員工技能輔導培養(yǎng)四方面
輔導下屬的時機與步驟

三.     團隊觀念與管控技巧升級
管理的“根源”問題
兩種不同的管理模式
基于四種視角的管理區(qū)分
技巧：中國式管理3造
關于宗教式管理的探討
案例：團隊7種常見角色管理

四.     管理者團隊溝通技能提升
本質(zhì)：曉之以理動之以情
《鬼谷子》縱橫捭闔揣摩術
不同性格人員的溝通策略
運用的贊美與批評的藝術
團隊溝通六大障礙及改善
團隊內(nèi)部溝通管理

五.     團隊執(zhí)行力的提升
團隊管理者執(zhí)行的誤區(qū)
結(jié)果落實才是真正執(zhí)行文化
落實能力提升的‘三三’法則
做事能力在創(chuàng)造結(jié)果中逐漸強大
創(chuàng)造結(jié)果的六級管理者
團隊管理者做結(jié)果的基本方法
執(zhí)行靠流程 流程靠標準

六.     總結(jié)復盤、評估結(jié)果
 

    劉易明；中華企管培訓網(wǎng)特邀特邀企業(yè)內(nèi)訓講師，企業(yè)團隊訓練專家；國家認證管理咨詢師；多所總裁班特邀培訓師；中國領導藝術研究院顧問；奇正管理咨詢公司高級講師。

經(jīng)歷描述
    劉易明老師從事企業(yè)管理及培訓工作18年，曾先后在大型國有企業(yè)和民營企業(yè)擔任營銷經(jīng)理、運營總監(jiān)、總經(jīng)理等工作，對企業(yè)管理、營銷策劃、經(jīng)銷商管理、營銷團隊管理、銷售人員訓練與激勵等有豐富經(jīng)驗與體會。

    劉易明老師的課程以多年的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗為基礎，結(jié)合當下主流企業(yè)管理理論，總結(jié)出一套企業(yè)中層管理人員核心管理技能：即五步工作法和五步帶隊法，課程旨在幫助企業(yè)中基層管理人員理清管理思路，優(yōu)化工作方法，建立管理系統(tǒng)。幫助管理者實現(xiàn)管理效率提升。為方便學員將五步工作法與五步帶隊法快速應用到工作中，劉易明老師在授課中將大量實戰(zhàn)案例與管理工具相結(jié)合，使課程更加實戰(zhàn)、實操、實用。

    劉易明老師有數(shù)百場演講和培訓經(jīng)驗，劉易明老師語言犀利、觀點獨到、注重實戰(zhàn)與實操，能夠為學員提供大量專業(yè)高效的工具，能幫助團隊快速固化職業(yè)行為，提升管理效率與管理能力。

培訓風格
    劉易明老師授課采用全程體驗培訓模式，通過頭腦風暴、情景模擬、角色扮演、管理游戲等互動式、教練式、參與式教學方法，充分調(diào)動學員學習熱情，培訓課程深受好評；劉易明老師語言幽默風趣，課程現(xiàn)場輕松、有趣、自然，充分運用實戰(zhàn)案例教學，調(diào)動學員的培訓興趣和注意力，真正做到了深入淺出，令學員記憶深刻。