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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)

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高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
蘇進(jìn)
蘇進(jìn)
(擅長(zhǎng):領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 人力資源 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

內(nèi)訓(xùn)課程大綱
課程內(nèi)容:

一、實(shí)施案例:

中國(guó)銀行 成都分行
(《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)管理》,參訓(xùn)學(xué)員為三個(gè)支行的中高層管理人員)
中國(guó)人壽保險(xiǎn)股份有限公司蘇州市分公司
(《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》,參訓(xùn)學(xué)員為公司中高層管理者)
 
二、課時(shí):1-2天
 
一、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)
 
  1. 團(tuán)隊(duì)的定義及特點(diǎn)
  2. 團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成要素
【案例】互補(bǔ)的技能
【案例】必須承擔(dān)的責(zé)任
  1. 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特色分析
    • 高效團(tuán)隊(duì)成員具有的特征
    • 高效團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)具有的特征
    • 形成高效團(tuán)隊(duì)的支持點(diǎn)
【案例】最牛團(tuán)隊(duì)分析
  1. 團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段
 
二、團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段與應(yīng)對(duì)策略

 
  1. 團(tuán)隊(duì)發(fā)展五個(gè)階段及特征
  2. 不同階段團(tuán)隊(duì)的工作重點(diǎn)
    • 成立期
      • 成立期特點(diǎn)
      • 規(guī)范的確立
      • 應(yīng)對(duì)策略
    • 動(dòng)蕩期
      • 動(dòng)蕩期特點(diǎn)
      • 愿景管理的關(guān)鍵
      • 應(yīng)對(duì)策略
    • 穩(wěn)定期
      • 穩(wěn)定期特點(diǎn)
      • 行為習(xí)慣的規(guī)范
      • 應(yīng)對(duì)策略
    • 高產(chǎn)期
    • 調(diào)整期
3.  相關(guān)時(shí)期的特征表現(xiàn)與過(guò)渡方法
【案例】巔峰團(tuán)隊(duì)
 
三、五步打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
 
第一步:確立目標(biāo)——共同目標(biāo),達(dá)成共識(shí)
  1. 目標(biāo)管理
  2. 目標(biāo)的SMART原則
  3. 目標(biāo)管理的意義
  4. 目標(biāo)管理的工作流程
  5. 關(guān)鍵里程碑
  6. 目標(biāo)與戰(zhàn)略的關(guān)系
  7. 明晰工作目標(biāo)
  8. 針對(duì)目標(biāo)達(dá)成共識(shí)
  9. 總結(jié):確定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的方法
 
第二步:分工明確——角色搭配,人盡其才
【案例】招聘專員的困惑
1.  如何明確職責(zé)分工
【演練】職位分工:新產(chǎn)品生產(chǎn)線
2.  團(tuán)隊(duì)成員溝通風(fēng)格測(cè)試
 
第三步:塑造文化——責(zé)任意識(shí),結(jié)果導(dǎo)向
【案例】責(zé)任有多大,世界就有多大
一、團(tuán)隊(duì)文化塑造之責(zé)任意識(shí)
  1. 責(zé)任的涵義
  2. 責(zé)任意識(shí)與信任的關(guān)系
【案例】鳳凰臺(tái)決戰(zhàn)奧運(yùn)
3.責(zé)任意識(shí)的行為表現(xiàn)(解決:拖延、找借口、推諉、責(zé)怪、推卸責(zé)任、抱怨等)
  • 不要問(wèn)“為什么”
  • 不要問(wèn)“什么時(shí)候”
  • 不要問(wèn) “誰(shuí)”
二、團(tuán)隊(duì)文化塑造之追求卓越
  1. 目標(biāo)的意義
  2. 讓工作充滿激情
  3. 塑造我們的品牌
三、團(tuán)隊(duì)文化塑造之高效執(zhí)行
1.  上下同欲者勝
2.  結(jié)果導(dǎo)向
4.  沒(méi)有得到結(jié)果的辛勞
5.  執(zhí)行力就是有結(jié)果的行動(dòng)
 
第四步:團(tuán)隊(duì)溝通——變“要我干”為“我要干”
【課堂演練】
  • 團(tuán)隊(duì)協(xié)作
  • 群策群力
  • 頭腦風(fēng)暴
 
第五步:團(tuán)隊(duì)激勵(lì)——打造團(tuán)隊(duì)歸屬感的Q12
  1. 什么是Q12?
  2. Q12測(cè)評(píng)
  3. 員工四個(gè)激勵(lì)陣營(yíng)分析

講師 蘇進(jìn) 介紹

  中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展教練。 蘇進(jìn)老師曾共同創(chuàng)辦某信息技術(shù)有限公司擔(dān)任執(zhí)行副總裁兩年多,現(xiàn)為合伙人;曾任國(guó)內(nèi)最大的辦公用品B2B公司亞商在線副總裁;曾在世界500強(qiáng)美國(guó)Office Depot(歐迪辦公)任亞太區(qū)代理人力資源總監(jiān),負(fù)責(zé)歐迪辦公亞太區(qū)中高層人力資源及領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目建設(shè)工作;之前任中國(guó)公司副總裁、人力資源總監(jiān)等職;曾在美國(guó)紐約任某央企駐美國(guó)分公司總經(jīng)理兩年;多家企業(yè)常年管理顧問(wèn)、高管一對(duì)一教練。
 

培訓(xùn)資質(zhì)及擔(dān)任社會(huì)職務(wù)                                             
   加拿大埃里克森教練學(xué)院認(rèn)證教練;美國(guó)宇航局4D領(lǐng)導(dǎo)力及卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程認(rèn)證導(dǎo)師、教練;領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證導(dǎo)師;深圳清華大學(xué)研究院總裁班講師;北京大學(xué)/比利時(shí)聯(lián)合商學(xué)院 總裁班講師;北京大學(xué)總裁班講師;北京理工大學(xué)總裁班講師;現(xiàn)任中國(guó)培訓(xùn)聯(lián)誼會(huì)會(huì)長(zhǎng)助理,北京培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會(huì)執(zhí)行副會(huì)長(zhǎng);現(xiàn)任中關(guān)村人才協(xié)會(huì)執(zhí)行委員,曾任北京中關(guān)村管委會(huì)IT專業(yè)人士協(xié)會(huì)第三屆培訓(xùn)委員會(huì)主席、人力資源委員會(huì)執(zhí)行委員;曾任北京中關(guān)村人力資源經(jīng)理協(xié)會(huì)理事、副秘書(shū)長(zhǎng)。
 

授課特色                                            
   蘇進(jìn)老師兼具創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)、人力資源高管、企業(yè)綜合運(yùn)營(yíng)高管等復(fù)合型資深管理者背景,授課具有鮮明。

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培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)