如何打造高績(jī)效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)

《如何打造高績(jī)效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)》
主講：著名項(xiàng)目管理、IPD咨詢專家黃飛宏

課程簡(jiǎn)介：
21世紀(jì)最貴的是什么？是人才！

團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的基礎(chǔ)。
21世紀(jì)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)。只有一流的團(tuán)隊(duì)，才會(huì)有一流的企業(yè)；只有一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，才能使企業(yè)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的時(shí)代，脫穎而出，獲得最終的勝利。

如何打造一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)，一種途徑是讓團(tuán)隊(duì)在實(shí)際工作中鍛煉，一種途徑是讓團(tuán)隊(duì)去向成功者學(xué)習(xí)。毫無(wú)疑問(wèn)，最快的方法就是向別人學(xué)習(xí)，而且成本最低。
 
所以，我們誠(chéng)邀您的到來(lái)，一起打造一支高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。 

《如何打造高績(jī)效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)》課程，是黃飛宏老師結(jié)合20多個(gè)咨詢項(xiàng)目的咨詢經(jīng)驗(yàn)，融合管理咨詢的方法，采取情景模擬、互動(dòng)、研討、講解、點(diǎn)評(píng)和現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題解答的方法，讓學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)消化，回去之后可以直接按照方法和工具進(jìn)行操作，有效改善和提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。
 

課程收益：
 

• 掌握高效團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
• 了解如何正確選擇優(yōu)秀的研發(fā)人才
• 了解如何使用優(yōu)秀的研發(fā)人才
• 了解如何快速培養(yǎng)優(yōu)秀的研發(fā)人才
• 了解如何留住優(yōu)秀的研發(fā)人才
• 掌握如何使用績(jī)效管理的方法打造高績(jī)效的研討團(tuán)隊(duì)

課程時(shí)間：
2天（共計(jì)6學(xué)時(shí)）
參加對(duì)象：
企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、研發(fā)總監(jiān)、部門經(jīng)理。
課程大綱：
 

• 現(xiàn)代企業(yè)團(tuán)隊(duì)績(jī)效存在的問(wèn)題

案例分析與研討

• 如何打造高績(jī)效的研討團(tuán)隊(duì)概述
• 高績(jī)效研發(fā)團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)
  • 團(tuán)隊(duì)協(xié)作
  • 溝通暢通
  • 執(zhí)行力強(qiáng)
  • 高效決策
• 研發(fā)人員的特點(diǎn)
  • 邏輯思維能力強(qiáng)
  • 缺乏溝通技巧
  • 不善言辭
  • 自尊心強(qiáng)
  • 喜歡獨(dú)特
  • 自傲
• 研發(fā)人員的素質(zhì)模型
  • 研發(fā)人員的素質(zhì)模型
  • 素質(zhì)模型的解讀
• 如何打造研發(fā)團(tuán)隊(duì)的高績(jī)效？
• 如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作？

案例分析與研討：華為如何打造高績(jī)效研發(fā)團(tuán)隊(duì)？
 

• 如何選擇合適的研發(fā)人員？——選
• 團(tuán)隊(duì)對(duì)人才的需求分析
• 研發(fā)人員的招聘規(guī)劃
• HR和研發(fā)經(jīng)理在招聘中的分工
• 研發(fā)人員的面試
• 研發(fā)人員的背景調(diào)查
• 研發(fā)如何挖人？

案例分析與研討：如何招人？
 

• 如何正確使用每個(gè)研發(fā)人員的能力——用
• 現(xiàn)代企業(yè)人才選用方面存在的問(wèn)題
• 合適的崗位匹配合適的人才
• 如何使用績(jī)效管理的辦法正確引導(dǎo)
• 研發(fā)績(jī)效管理的PDCA循環(huán)
• 如何制定個(gè)人PBC？
• 如何制定個(gè)人改進(jìn)計(jì)劃PIP？
• 用人中項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)
• 用人中職能部門經(jīng)理的職責(zé)
• 如何利用任職資格體系牽引員工績(jī)效？

案例分析與研討：如何正確用人，發(fā)揮人才的優(yōu)勢(shì)和積極性？
 

• 如何培養(yǎng)合格的研發(fā)人員——育
• 研發(fā)人員培育面臨的問(wèn)題
• 研發(fā)人員的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃
• 研發(fā)人員的職位說(shuō)明書(shū)
• 研發(fā)人員的能力測(cè)評(píng)
• 研發(fā)人員的培育體系
• 研發(fā)體系的課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)
• “師傅帶徒弟”的制度分析
• 全面人才培養(yǎng)體系
  • 人才資源池的管理
  • 輪崗

案例分析與研討：如何快速培養(yǎng)合格的研發(fā)人員？
 

• 如何留住優(yōu)秀的研發(fā)人才——留
• 現(xiàn)代企業(yè)研發(fā)人才流失存在的問(wèn)題
• 研發(fā)人才流失的原因有哪些？
• 如何識(shí)別研發(fā)人員的離職傾向？
• 留人方法之事業(yè)留人
• 留人方法之待遇留人
• 留人方法之職位留人
• 留人方法之感情留人
• 留人方法之感恩
• 留人方法之認(rèn)同

案例分析與研討：如何留人？
 

• 績(jī)效考核打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)
• 一群優(yōu)秀的男人和一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)之間的區(qū)別是？
• 團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基礎(chǔ)是什么？
• 個(gè)人考核和團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的關(guān)系
• 如何把個(gè)人利益和公司利益相結(jié)合？

案例分析與研討：華為高績(jī)效的研討團(tuán)隊(duì)。
 

• 總結(jié)與交流    輝煌事業(yè)的起步從高績(jī)效團(tuán)隊(duì)開(kāi)始

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，歷任企業(yè)副總裁、事業(yè)部總經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等職務(wù)，長(zhǎng)期從事項(xiàng)目管理、產(chǎn)品管理和企業(yè)運(yùn)營(yíng)，積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。

研究領(lǐng)域
　　黃飛宏老師潛心研究項(xiàng)目管理、研發(fā)管理、產(chǎn)品管理和任職資格，對(duì)國(guó)際上先進(jìn)企業(yè)的項(xiàng)目管理、研發(fā)管理、產(chǎn)品管理和人力資源管理進(jìn)行深入研究，對(duì)波音項(xiàng)目管理體系，IBM管理體系，華為研發(fā)管理和人力資源管理體系，微軟產(chǎn)品管理體系和產(chǎn)品戰(zhàn)略管理進(jìn)行深入研究，結(jié)合中國(guó)企業(yè)所處的發(fā)展階段，整理出適合企業(yè)不同發(fā)展階段的項(xiàng)目管理、研發(fā)管理、產(chǎn)品管理課程和人力資源管理體系，講授項(xiàng)目管理、企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理和產(chǎn)品戰(zhàn)略管理等課程數(shù)百場(chǎng)，并在國(guó)內(nèi)率先推出基于客戶和市場(chǎng)需求的研發(fā)管理和產(chǎn)品管理模式，是國(guó)內(nèi)最早一批研究產(chǎn)品管理體系的人士。

授課風(fēng)格
　　黃飛宏老師其授課輕松活潑，幽默風(fēng)趣，善于引導(dǎo)學(xué)員通過(guò)實(shí)際案例來(lái)加深對(duì)課題的認(rèn)識(shí)和理解，大量的咨詢案例生動(dòng)形象地幫助企業(yè)解決問(wèn)題，相關(guān)工具和模板的應(yīng)用使國(guó)際先進(jìn)的管理理念迅速落地。 黃老師的4:3:2:1授課風(fēng)格：4：40%時(shí)間進(jìn)行理論和方法講解。3：30%時(shí)間進(jìn)行案例研討和練習(xí)。2：20%時(shí)間進(jìn)行研討。1：10%時(shí)間進(jìn)行總結(jié)。