團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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打造卓越團(tuán)隊(duì)的秘訣—群體心理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)
打造卓越團(tuán)隊(duì)的秘訣—群體心理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
1、理解群體的含義,掌握群體中常見的心理效應(yīng)及群體的動(dòng)力性特征;
2、理解團(tuán)隊(duì)的基本概念,診斷團(tuán)隊(duì)的發(fā)展階段并采取不同的領(lǐng)導(dǎo)方法;
3、理解團(tuán)隊(duì)角色理論,掌握挑選團(tuán)隊(duì)成員的方法,掌握團(tuán)隊(duì)建設(shè)的有效途徑;
4、掌握組織管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本原則,增強(qiáng)組織活力,提高執(zhí)行力,提升組織績效。
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
【課程大綱】
Ü 第一單元:團(tuán)隊(duì)與群體
1、什么是團(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì)的基本特征是什么?
學(xué)習(xí)游樂場:團(tuán)隊(duì)大比拼
2、什么是群體?群體的分類?
3、團(tuán)隊(duì)與群體最大的區(qū)別是什么?
4、3大群體心理效應(yīng)與團(tuán)隊(duì)管理
(1)從眾的心理效應(yīng)(管理中如何利用從眾效應(yīng)?)
(2)社會(huì)惰化的心理效應(yīng)(社會(huì)惰化帶來的管理啟示)
案例研討:小悅悅事件引發(fā)的思考(我們應(yīng)該如何求助?)
(3)社會(huì)助長的心理效應(yīng)(管理中如何利用社會(huì)助長?)
Ü 第二單元:建設(shè)團(tuán)隊(duì)
1、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)
(1)什么是團(tuán)隊(duì)
(2)有效團(tuán)隊(duì)的特征
2、建設(shè)團(tuán)隊(duì)
(1)群體如何才能成為團(tuán)隊(duì)?
(2)建設(shè)團(tuán)隊(duì)的3個(gè)必備條件
(3)有效團(tuán)隊(duì)必備的3大技能
學(xué)習(xí)游樂場:沉船救生
Ü 第三單元:發(fā)展團(tuán)隊(duì)
1、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段
(1)團(tuán)隊(duì)形成期成員心理特征與管理要點(diǎn)
(2)初步發(fā)展期成員心理特征與管理要點(diǎn)
(3)磨合沖撞期成員心理特征與管理要點(diǎn)
(4)績效表現(xiàn)期成員心理特征與管理要點(diǎn)
2、統(tǒng)馭團(tuán)隊(duì)——四種不同的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方式
(1)第一種領(lǐng)導(dǎo)方式——命令式
(2)第二種領(lǐng)導(dǎo)方式——教練式
(3)第三種領(lǐng)導(dǎo)方式——支持式
(4)第四種領(lǐng)導(dǎo)方式——授權(quán)式
Ü 第四單元:邁向卓越
1、卓越團(tuán)隊(duì)的六大特征
2、如何成為勝利之師(邁向卓越的三大途徑)
(1)價(jià)值觀途徑——建立共識(shí),構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)靈魂
(2)團(tuán)隊(duì)角色途徑
(3)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力途徑
3、團(tuán)隊(duì)角色診斷
心理測評(píng):您的團(tuán)隊(duì)角色
(1)實(shí)干者的角色描述、典型特征和作用(給實(shí)干者的自我提升建議)
(2)協(xié)調(diào)者的角色描述、典型特征和作用(給協(xié)調(diào)者的自我提升建議)
(3)推進(jìn)者的角色描述、典型特征和作用(給推進(jìn)者的自我提升建議)
(4)創(chuàng)新者的角色描述、典型特征和作用(給創(chuàng)新者的自我提升建議)
(5)信息者的角色描述、典型特征和作用(給信息者的自我提升建議)
(6)監(jiān)督者的角色描述、典型特征和作用(給監(jiān)督者的自我提升建議)
(7)凝聚者的角色描述、典型特征和作用(給凝聚者的自我提升建議)
(8)完善者的角色描述、典型特征和作用(給完善者的自我提升建議)
4、團(tuán)隊(duì)動(dòng)力——群體動(dòng)力學(xué)
學(xué)習(xí)游樂場:測試您的團(tuán)隊(duì)動(dòng)力指數(shù)
(1)如何建立團(tuán)隊(duì)規(guī)范?
(2)高凝聚力團(tuán)隊(duì)的4大特點(diǎn)
(3)影響團(tuán)隊(duì)凝聚力的因素
(4)高士氣團(tuán)隊(duì)的7大特征
(5)影響團(tuán)隊(duì)士氣的因素
(6)得人心者得天下——有效的情感激勵(lì)菜譜
(7)打造團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的4種力量
(8)卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)12C法則
(9)邁向卓越的4大關(guān)鍵點(diǎn)
學(xué)習(xí)游樂場:團(tuán)隊(duì)動(dòng)力大比拼
Ü 第一單元:團(tuán)隊(duì)與群體
1、什么是團(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì)的基本特征是什么?
學(xué)習(xí)游樂場:團(tuán)隊(duì)大比拼
2、什么是群體?群體的分類?
3、團(tuán)隊(duì)與群體最大的區(qū)別是什么?
4、3大群體心理效應(yīng)與團(tuán)隊(duì)管理
(1)從眾的心理效應(yīng)(管理中如何利用從眾效應(yīng)?)
(2)社會(huì)惰化的心理效應(yīng)(社會(huì)惰化帶來的管理啟示)
案例研討:小悅悅事件引發(fā)的思考(我們應(yīng)該如何求助?)
(3)社會(huì)助長的心理效應(yīng)(管理中如何利用社會(huì)助長?)
Ü 第二單元:建設(shè)團(tuán)隊(duì)
1、認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)
(1)什么是團(tuán)隊(duì)
(2)有效團(tuán)隊(duì)的特征
2、建設(shè)團(tuán)隊(duì)
(1)群體如何才能成為團(tuán)隊(duì)?
(2)建設(shè)團(tuán)隊(duì)的3個(gè)必備條件
(3)有效團(tuán)隊(duì)必備的3大技能
學(xué)習(xí)游樂場:沉船救生
Ü 第三單元:發(fā)展團(tuán)隊(duì)
1、團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段
(1)團(tuán)隊(duì)形成期成員心理特征與管理要點(diǎn)
(2)初步發(fā)展期成員心理特征與管理要點(diǎn)
(3)磨合沖撞期成員心理特征與管理要點(diǎn)
(4)績效表現(xiàn)期成員心理特征與管理要點(diǎn)
2、統(tǒng)馭團(tuán)隊(duì)——四種不同的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方式
(1)第一種領(lǐng)導(dǎo)方式——命令式
(2)第二種領(lǐng)導(dǎo)方式——教練式
(3)第三種領(lǐng)導(dǎo)方式——支持式
(4)第四種領(lǐng)導(dǎo)方式——授權(quán)式
Ü 第四單元:邁向卓越
1、卓越團(tuán)隊(duì)的六大特征
2、如何成為勝利之師(邁向卓越的三大途徑)
(1)價(jià)值觀途徑——建立共識(shí),構(gòu)筑團(tuán)隊(duì)靈魂
(2)團(tuán)隊(duì)角色途徑
(3)團(tuán)隊(duì)動(dòng)力途徑
3、團(tuán)隊(duì)角色診斷
心理測評(píng):您的團(tuán)隊(duì)角色
(1)實(shí)干者的角色描述、典型特征和作用(給實(shí)干者的自我提升建議)
(2)協(xié)調(diào)者的角色描述、典型特征和作用(給協(xié)調(diào)者的自我提升建議)
(3)推進(jìn)者的角色描述、典型特征和作用(給推進(jìn)者的自我提升建議)
(4)創(chuàng)新者的角色描述、典型特征和作用(給創(chuàng)新者的自我提升建議)
(5)信息者的角色描述、典型特征和作用(給信息者的自我提升建議)
(6)監(jiān)督者的角色描述、典型特征和作用(給監(jiān)督者的自我提升建議)
(7)凝聚者的角色描述、典型特征和作用(給凝聚者的自我提升建議)
(8)完善者的角色描述、典型特征和作用(給完善者的自我提升建議)
4、團(tuán)隊(duì)動(dòng)力——群體動(dòng)力學(xué)
學(xué)習(xí)游樂場:測試您的團(tuán)隊(duì)動(dòng)力指數(shù)
(1)如何建立團(tuán)隊(duì)規(guī)范?
(2)高凝聚力團(tuán)隊(duì)的4大特點(diǎn)
(3)影響團(tuán)隊(duì)凝聚力的因素
(4)高士氣團(tuán)隊(duì)的7大特征
(5)影響團(tuán)隊(duì)士氣的因素
(6)得人心者得天下——有效的情感激勵(lì)菜譜
(7)打造團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的4種力量
(8)卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)12C法則
(9)邁向卓越的4大關(guān)鍵點(diǎn)
學(xué)習(xí)游樂場:團(tuán)隊(duì)動(dòng)力大比拼
講師 陳璽竹 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,心理學(xué)碩士、職場心理專家、國家注冊心理咨詢師、資深EAP心理培訓(xùn)師、企業(yè)EAP咨詢師、婚姻家庭治療師、香港大學(xué)積極心理學(xué)研究項(xiàng)目組成員、上海心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員、中國大陸積極心理學(xué)應(yīng)用顧問、包括非政府組織,學(xué)校、部隊(duì)、醫(yī)院及政府部門、清華大學(xué)研究院特聘心理講師、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)特聘心理講師。
擅長課題:管理心理學(xué)、壓力管理與情緒疏導(dǎo)、職業(yè)倦怠診斷與防治、抑郁防治與調(diào)節(jié)、職場幸福課 曾任職位:集團(tuán)人力資源總監(jiān); 總經(jīng)理
擅長課題:管理心理學(xué)、壓力管理與情緒疏導(dǎo)、職業(yè)倦怠診斷與防治、抑郁防治與調(diào)節(jié)、職場幸福課 曾任職位:集團(tuán)人力資源總監(jiān); 總經(jīng)理
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