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培訓(xùn)搜索引擎
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TTT 內(nèi)訓(xùn)基本信息:
1.認識培訓(xùn)師角色和任務(wù),樹立培訓(xùn)師的專業(yè)形象;
2.克服演講的恐懼心理,能獨立上臺進行課程演示;
3.掌握培訓(xùn)需求、設(shè)計和教案編制技巧與培訓(xùn)流程;
4.學(xué)會調(diào)動學(xué)員積極性和參與性技巧,應(yīng)對各種局面;
5.練習(xí)、反饋和快速提升作為培訓(xùn)師綜合素質(zhì)能力;
6.從理論上初步認識培訓(xùn)講師,認知成人學(xué)習(xí)的特性、、、
企業(yè)培訓(xùn)師及中高層管理人員;
希望提升成為專業(yè)培訓(xùn)人士;
內(nèi)容:
第一單元:關(guān)于培訓(xùn)師(第一天:9:00---12:00)
1. 培訓(xùn)師的角色認知;
1) 培訓(xùn)師的職業(yè)角色;
2) 培訓(xùn)師的職業(yè)形象;
3) 培訓(xùn)師的職責(zé);
故事:進入培訓(xùn)公司的第一堂課;
討論:培訓(xùn)師的五有;
案例:日本人的白發(fā)職業(yè);
互動:讓我們的形象更專業(yè)
2. 企業(yè)培訓(xùn)的特點;
1)企業(yè)培訓(xùn)與學(xué)校教育的差別;
2)企業(yè)培訓(xùn)與傳統(tǒng)教學(xué)模式的區(qū)別;
3)成人學(xué)員喜歡的培訓(xùn)方式;
3. 合格培訓(xùn)師的原則及培訓(xùn)師類型;
1) 合格培訓(xùn)師的原則及威信建立;
2) 培訓(xùn)師的風(fēng)格類型;
故事:快樂工作的愛迪生;
推薦:一本書《北大畢業(yè)等于零》;
第二單元:合格培訓(xùn)師的基本功(14:00---17:30)
1. 動機
1) 何為動機;
2) 從個人職業(yè)生涯規(guī)劃談培訓(xùn);
2. 知識
1) 學(xué)習(xí)力就是競爭力;
2) 用專業(yè)贏得尊嚴;
3) 培訓(xùn)師也要定期“閉關(guān)”;
3. 態(tài)度
1) 態(tài)度決定一切;
2) 營造積極心態(tài);
4. 習(xí)慣
1) 處處留心皆學(xué)問;
2) 自我管理;
5. 技巧
1) 講授技巧;
2) 互動技巧;
3) 控場技巧;
故事:一餐飯與一個事業(yè);
時事點評:一輩做老師、一輩子學(xué)做老師
案例分析:學(xué)習(xí)型組織3M公司
互動:1分鐘MINI課程演練
6. 學(xué)員作業(yè)
課題:自選
時長:10分鐘/人
方式:上臺演講
第三單元:成功培訓(xùn)的三大步驟(第二天:9:00---16:30)
1. 課前準(zhǔn)備;
1) 調(diào)查與分析;
2) 課程與教材開發(fā);
3) 硬件和心理準(zhǔn)備;
案例:對西門子的一次難忘的培訓(xùn);
故事1:課題名太吸引人了;
故事2:中興通訊公司的一次培訓(xùn)讓我有了個好習(xí)慣;
互動:把手放在鼻子上;
2. 課程實戰(zhàn)技能;
1) 開場的技巧;
2) 贏得學(xué)員信任的技巧;
3) 有效講授的技巧,語調(diào)的把控;
4) 掌控課堂的技巧、語速的把控;
5) 培訓(xùn)內(nèi)容的回顧與總結(jié);
6) 應(yīng)對偶然問題與突發(fā)場面;
7) 培訓(xùn)師的感染力;
8) 激勵技巧;
9) 細節(jié)觀察的技巧;
10) 結(jié)尾的技巧;
3. 課后培訓(xùn)的評估;
1) 評估層次;
2) 評估方法;
3) 培訓(xùn)師的自我評估;
故事1:毛主席在莫斯科大學(xué)的演講;
故事2:差不多先生;
案例: 喬吉拉德與安東尼羅賓的精彩開場 ;
視頻:《亮劍》片段;
互動:定力演練;
經(jīng)驗分享:到講臺上談?wù)勀愕目捶ǎ?/p>
第四單元:培訓(xùn)師的經(jīng)驗教訓(xùn)(16:30---17:30)
1. 培訓(xùn)師的二十個錯誤;
1) 笨蛋培訓(xùn)師
2) 可憐的結(jié)局
2. 課程總結(jié);
1) 焦點內(nèi)容回顧
2) 答疑解惑、學(xué)以致用
第五單元:學(xué)以致用、展示風(fēng)彩(第三天:9:00---17:30)
1. 實戰(zhàn)演練、輪番上陣
1) 限定時間、內(nèi)容自選
2) 學(xué)員展示、評委打分
2.評分統(tǒng)計、確定優(yōu)秀
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