TTT培訓(xùn)師培訓(xùn):從優(yōu)秀到卓越

  TTT-Train The Trainer是一項基于企業(yè)教練技術(shù)的管理理念和管理技術(shù)的培訓(xùn)。
它意味著如何自信地表達(dá)自己，學(xué)習(xí)說服的藝術(shù)，通過影響他人使自己成功并且?guī)椭顺晒Α?br /> 它建立在“解釋、示范、應(yīng)用、改進(jìn)”管理循環(huán)的基礎(chǔ)上，通過學(xué)習(xí)有效的演講技巧，有效協(xié)調(diào)分組練習(xí)和有效反饋，最后以workshop的形式使被培訓(xùn)者在實踐中掌握表達(dá)和溝通的技巧和能力。
因此，TTT是一種專門從事企業(yè)骨干人才培訓(xùn)的工作，致力于高素質(zhì)人才心理的培育，為企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織提供解決方案，提升團隊競爭力。
 
培訓(xùn)師的激情培育
“像藝術(shù)家一樣思考”，
如何成為可能？
培訓(xùn)師的心理建設(shè)
“像心理學(xué)家一樣生活”，如何成為習(xí)慣？

一、培訓(xùn)規(guī)劃
1、培訓(xùn)對象：中高層干部、人力資源管理者、企業(yè)培訓(xùn)師
2、培訓(xùn)時間：二天（共計14課時）。
3、培訓(xùn)地點：教學(xué)設(shè)備齊全，音響效果良好。
4、培訓(xùn)特色：
游戲、練習(xí)、案例；
精講、技巧、點評。
 
二、課程目標(biāo)
 籍由對培訓(xùn)發(fā)展的激勵變革(The Change Agent)功能的深刻認(rèn)知，企業(yè)內(nèi)部講師的養(yǎng)成著眼于企業(yè)優(yōu)秀人才積累、企業(yè)教練文化形成，并提供建立學(xué)習(xí)型組織的解決方案建議。
每逢TTT必講成人學(xué)習(xí)之特點、培訓(xùn)需求之分析、演講技巧……老生常談，我們幫助您化“手法”為“心法”、變“想法”為“做法”，快速提升培訓(xùn)技巧，并通過大量演練、回饋使技巧固化。
在演練過程中，注重強調(diào)傳授學(xué)員如何進(jìn)行自我訓(xùn)練的方法和技巧。導(dǎo)師將以身示范、為人師表，充分體現(xiàn)職業(yè)培訓(xùn)師的講師風(fēng)范與演講魅力。
學(xué)員為具有一定管理經(jīng)驗，負(fù)有培訓(xùn)輔導(dǎo)教練職責(zé)的管理者，不排除接受過傳統(tǒng)TTT訓(xùn)練之人士和具有一定培訓(xùn)經(jīng)驗的培訓(xùn)講師，課程中將積極倡導(dǎo)和搭建導(dǎo)師和學(xué)員之間以及學(xué)員之間相互討論、彼此交流培訓(xùn)心得的良性溝通平臺。
 
三、課程內(nèi)容

時間安排	主體內(nèi)容
第一天，上午  　　概述：企業(yè)培訓(xùn)及培訓(xùn)循
09:00-09:10	開場白，課程簡介
09:10-09:30	破冰游戲：
09:30-09:40	企業(yè)培訓(xùn)再認(rèn)識 培訓(xùn)的使命 培訓(xùn)與開發(fā)部門的功能
09:40-10:30	務(wù)必牢記——培訓(xùn)循環(huán)
10:30-10:45	（課間休息）
10:45-11:15	培訓(xùn)師的角色定位 （以培訓(xùn)計劃的管理與控制為例）
11:15-12:00	成人學(xué)習(xí)的原則、方法、習(xí)慣和情感
第一天，下午  　　培訓(xùn)師的基本功及反復(fù)練習(xí)
13:30-13:3	開場白
13:35-13:50	破冰游戲
13:50-14:30	第一次課堂演練（一分鐘閃亮登場）
14:30-15:30	培訓(xùn)師的基本功（一） 語言技巧： 說出來—抑揚頓挫—清楚—精簡—課堂演練
15:30-15:45	（課間休息）
15:45-16:15	培訓(xùn)師的基本功（二） 肢體語言： 手勢—走動—眼光接觸—停頓—姿態(tài)—面部表情
16:15-17:30	第二次課堂演練（三分鐘的精彩故事）
第二天，上午  　　培訓(xùn)課程的設(shè)計與講授
09:00-09:05	開場白：
08:45-09:30	破冰游戲
09:30-10:30	培訓(xùn)課程設(shè)計的過程控制   培訓(xùn)課程計劃與安排 培訓(xùn)課程設(shè)置的九條原則
10:30-10:45	（課間休息）
10:45－11:15	培訓(xùn)課程設(shè)計的其它原則 六大要素與六大活動 理論課程和技術(shù)課程的設(shè)計要領(lǐng)
11:15-12:00	實用的授課技巧     營造氣氛 關(guān)鍵在于最初的3分鐘 六種吸引學(xué)員的方法 五種增加學(xué)員了解的方法 提問與解答
第二天，下午    　培訓(xùn)的常用方法與技巧
13:30-13:35	開場白
13:35-14:00	破冰游戲
14:00-14:30	培訓(xùn)的最常用方法與技巧     案例研討的方法和技巧 角色扮演的方法和技巧 戶外活動的方法和技巧
14:30-15:30	其它培訓(xùn)方法和技巧 常規(guī)教具及設(shè)備的有效使用 PowerPoint的制作技巧 各種教學(xué)資源的綜合運用 非理性行為的控制和處理
15:30-15:45	（課間休息）
15:45-17:15	練習(xí)，練習(xí)，再練習(xí) ——培訓(xùn)效果評估與成果驗收 課堂綜合演練及認(rèn)證（一） （部分學(xué)員參加）      肢體語言（自我管理） 課堂綜合演練及認(rèn)證（二） （部分學(xué)員參加）      培訓(xùn)課程（內(nèi)容管理）
17:15-17:30	結(jié)束語

備注：
本課程綱要，完全依據(jù)實際教學(xué)進(jìn)行細(xì)致及具體規(guī)劃。實際授課時，將根據(jù)企業(yè)不同需求及學(xué)員反映對內(nèi)容及方法作出適當(dāng)調(diào)整。

劉貴鴻老師，早期任職廣州外國語學(xué)院講師，是廣州亞加達(dá)創(chuàng)始成員，時任培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)，曾多次榮獲廣州市及廣東省優(yōu)秀教師稱號；并先后任職廣東太古可口可樂有限公司培訓(xùn)及發(fā)展經(jīng)理，廣東南峰集團有限公司（東莞民營企業(yè)五十強、十大民營企業(yè)集團之一，是最早在香港上市的大陸民營集團）行政總監(jiān)，并兼任集團下屬公司總經(jīng)理等職。 曾赴美國休斯敦大學(xué)工商管理學(xué)院做訪問學(xué)者，研修戰(zhàn)略管理。他的教學(xué)與訓(xùn)練經(jīng)驗豐富，加之扎實的學(xué)術(shù)功底、成功的管理經(jīng)驗和自成一派的培訓(xùn)風(fēng)格更將他推向了中國職業(yè)培訓(xùn)師的前沿。多家管理咨詢機構(gòu)高級講師、人力資源及企業(yè)管理高級顧問/講師、中山大學(xué)教授經(jīng)理研究會特約顧問、講師、華南理工大學(xué)管理培訓(xùn)中心特聘高級講師、1998年開始從事管理培訓(xùn)，服務(wù)企業(yè)百余家，培訓(xùn)學(xué)員超過20000人/次、人力資源管理、領(lǐng)導(dǎo)與管理技術(shù)、經(jīng)營與戰(zhàn)略管理。 劉老師涉獵的學(xué)術(shù)和實踐領(lǐng)域十分廣泛，從人力資源管理到領(lǐng)導(dǎo)與管理技術(shù)，從企業(yè)經(jīng)營與戰(zhàn)略管理到企業(yè)文化建設(shè)都多有建樹。其首創(chuàng)的《“庖丁的牛刀”——計劃技術(shù)》課程，將計劃制定、項目管理和投資經(jīng)營融為一體，既是他多年全方位管理實踐的集大成，也是其“頑固”理性精神的充分展現(xiàn)——“未來是可以計劃的”?！皠⑾壬闹R面非常寬，旁征博引，給人以啟迪、猛醒?！薄皠⒗蠋熞环昼妰?nèi)即可抓住學(xué)員的注意力，一整天的課程可以讓你目不轉(zhuǎn)睛、忘乎所以?！薄八`活多變、豐富多彩的手法令我們收獲頗豐，培訓(xùn)效果迅速呈現(xiàn)?！薄霸S多看似深奧的理論經(jīng)他一分析卻很簡單，可以操作。”這是聽過劉老師課程的學(xué)員對他的評價。 劉老師是國內(nèi)最具性價比的實力講師，學(xué)院派與實踐派在他的身上巧妙的融為一體。 授課風(fēng)格：寓教于妙趣橫生的培訓(xùn)游戲，案例研討和典型實例的從始至終，精妙的講解、演繹，極富哲理的分析、點評，將理論知識、實用技能以及觀念的轉(zhuǎn)換充分地融為一體，加之讓每一位學(xué)員的全情投入，一整天的培訓(xùn)緊湊、熱烈，靈感火花疊出，效果迅速呈現(xiàn)。劉老師培訓(xùn)所到之處，無不伴隨著客戶的認(rèn)同與贊譽。