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培訓(xùn)搜索引擎
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師TTT
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師TTT內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
一、企業(yè)培訓(xùn)師的理論基礎(chǔ)
導(dǎo)言:培訓(xùn)師必須理解的三個(gè)法則
為什么需要培訓(xùn)
企業(yè)培訓(xùn)師主要培訓(xùn)什么?
培訓(xùn)與教育、學(xué)習(xí)的不同之處
教育、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的應(yīng)用
培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)
掌握成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
課堂練習(xí):學(xué)員60秒限時(shí)演講
視頻點(diǎn)評(píng):真我的風(fēng)采
二、企業(yè)培訓(xùn)師的素質(zhì)要求與角色認(rèn)知
對(duì)內(nèi)部培訓(xùn)師的幾點(diǎn)共識(shí)
為什么要成為內(nèi)部培訓(xùn)師---收益點(diǎn)?
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的特點(diǎn)
內(nèi)部培訓(xùn)師的主要職責(zé)
企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位
企業(yè)培訓(xùn)師的素質(zhì)模型
三、培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與教案編寫(xiě)
課程開(kāi)發(fā):學(xué)員同理心分析
如何編寫(xiě)《課程簡(jiǎn)介》
如何編寫(xiě)《課程大綱》
如何編寫(xiě)《課程時(shí)間進(jìn)度安排表》
如何編寫(xiě)《講師手冊(cè)》
如何編寫(xiě)《學(xué)員講義與培訓(xùn)課件ppt 》
PPT的制作七大要素
小組討論:如何開(kāi)發(fā)某專題培訓(xùn)的課程?
四、培訓(xùn)師現(xiàn)場(chǎng)掌控技巧
如何開(kāi)場(chǎng)白
如何結(jié)尾
講臺(tái)怯場(chǎng)緊張
增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感染力
激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)欲望
如何應(yīng)對(duì)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)意外
視頻點(diǎn)評(píng):學(xué)員開(kāi)場(chǎng)白(結(jié)尾)演講練習(xí)
五、專業(yè)培訓(xùn)方法匯總
課堂講授法
問(wèn)題引導(dǎo)法
案例討論法
角色扮演法
管理游戲法
主題辯論法
競(jìng)賽答題法
教學(xué)輔助器材法
六、TTT講師的培訓(xùn)效果評(píng)估
一級(jí)評(píng)估
二級(jí)評(píng)估
三級(jí)評(píng)估
四級(jí)評(píng)估
七、培訓(xùn)主題演講匯報(bào)比賽
學(xué)員主題演講匯報(bào)與講師點(diǎn)評(píng)
總結(jié)回顧所學(xué)知識(shí)和技巧
導(dǎo)言:培訓(xùn)師必須理解的三個(gè)法則
為什么需要培訓(xùn)
企業(yè)培訓(xùn)師主要培訓(xùn)什么?
培訓(xùn)與教育、學(xué)習(xí)的不同之處
教育、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的應(yīng)用
培訓(xùn)的發(fā)展趨勢(shì)
掌握成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
課堂練習(xí):學(xué)員60秒限時(shí)演講
視頻點(diǎn)評(píng):真我的風(fēng)采
二、企業(yè)培訓(xùn)師的素質(zhì)要求與角色認(rèn)知
對(duì)內(nèi)部培訓(xùn)師的幾點(diǎn)共識(shí)
為什么要成為內(nèi)部培訓(xùn)師---收益點(diǎn)?
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的特點(diǎn)
內(nèi)部培訓(xùn)師的主要職責(zé)
企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位
企業(yè)培訓(xùn)師的素質(zhì)模型
三、培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與教案編寫(xiě)
課程開(kāi)發(fā):學(xué)員同理心分析
如何編寫(xiě)《課程簡(jiǎn)介》
如何編寫(xiě)《課程大綱》
如何編寫(xiě)《課程時(shí)間進(jìn)度安排表》
如何編寫(xiě)《講師手冊(cè)》
如何編寫(xiě)《學(xué)員講義與培訓(xùn)課件ppt 》
PPT的制作七大要素
小組討論:如何開(kāi)發(fā)某專題培訓(xùn)的課程?
四、培訓(xùn)師現(xiàn)場(chǎng)掌控技巧
如何開(kāi)場(chǎng)白
如何結(jié)尾
講臺(tái)怯場(chǎng)緊張
增強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)感染力
激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)欲望
如何應(yīng)對(duì)培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)意外
視頻點(diǎn)評(píng):學(xué)員開(kāi)場(chǎng)白(結(jié)尾)演講練習(xí)
五、專業(yè)培訓(xùn)方法匯總
課堂講授法
問(wèn)題引導(dǎo)法
案例討論法
角色扮演法
管理游戲法
主題辯論法
競(jìng)賽答題法
教學(xué)輔助器材法
六、TTT講師的培訓(xùn)效果評(píng)估
一級(jí)評(píng)估
二級(jí)評(píng)估
三級(jí)評(píng)估
四級(jí)評(píng)估
七、培訓(xùn)主題演講匯報(bào)比賽
學(xué)員主題演講匯報(bào)與講師點(diǎn)評(píng)
總結(jié)回顧所學(xué)知識(shí)和技巧
講師 丁堅(jiān) 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,資深人力資源管理專家,集團(tuán)管控專家,企業(yè)變革管理專家。北京師范大學(xué)工商管理博士DBA,南京大學(xué)工商管理碩士MBA。上海交通大學(xué)海外教育學(xué)院、浙江大學(xué)企業(yè)管理中心、南京大學(xué)商學(xué)院、上海國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院、上海工商管理學(xué)院、國(guó)際金融保險(xiǎn)學(xué)院MBA研修班特邀高級(jí)講師;美國(guó)管理咨詢協(xié)會(huì)(IMC)會(huì)員,國(guó)際職業(yè)資格系列認(rèn)證主訓(xùn)導(dǎo)師;《世界經(jīng)理人文摘》、《上海經(jīng)理人》、《中國(guó)經(jīng)營(yíng)報(bào)》、《人力資本》、《培訓(xùn)師》、AMT研究院及中國(guó)管理傳播網(wǎng)、某管理網(wǎng)特約評(píng)論專家;丁堅(jiān)老師曾在大型國(guó)企及外資制造業(yè)擔(dān)任中高階主管,在人力資源管理、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃、集團(tuán)管理模式設(shè)計(jì)、業(yè)務(wù)流程重組、企事業(yè)單位改制重組以及政府課題研究等方面主持了數(shù)十個(gè)咨詢項(xiàng)目。
丁堅(jiān)老師非常了解國(guó)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,精通運(yùn)用前沿管理技術(shù)解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的策略及實(shí)務(wù),對(duì)不同行業(yè)、不同企業(yè)高效組織與人力資源體系、集團(tuán)化風(fēng)險(xiǎn)管控體系的構(gòu)建及企業(yè)不同發(fā)展時(shí)期高效開(kāi)展組織變革與人力資源工作的難點(diǎn)、瓶頸等有系統(tǒng)的研究及豐富的經(jīng)驗(yàn)。
丁堅(jiān)老師非常了解國(guó)內(nèi)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境,精通運(yùn)用前沿管理技術(shù)解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題的策略及實(shí)務(wù),對(duì)不同行業(yè)、不同企業(yè)高效組織與人力資源體系、集團(tuán)化風(fēng)險(xiǎn)管控體系的構(gòu)建及企業(yè)不同發(fā)展時(shí)期高效開(kāi)展組織變革與人力資源工作的難點(diǎn)、瓶頸等有系統(tǒng)的研究及豐富的經(jīng)驗(yàn)。
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