企業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練營(yíng)

■培訓(xùn)大綱:
一、企業(yè)培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)、內(nèi)涵
培訓(xùn)師的自我認(rèn)知； 培訓(xùn)師的職業(yè)使命； 培訓(xùn)師的5項(xiàng)操守； 培訓(xùn)師的主體能力；培訓(xùn)師的特質(zhì)； 理解教育、培訓(xùn)、訓(xùn)練的區(qū)別； ……

二、企業(yè)培訓(xùn)師的基本功
培訓(xùn)師的肢體語言訓(xùn)練與運(yùn)用； 培訓(xùn)師的語音、語調(diào)訓(xùn)練與運(yùn)用； 培訓(xùn)師的表情訓(xùn)練與運(yùn)用； 培訓(xùn)師的語言組織； 內(nèi)容組織的萬能公式； ……

三、企業(yè)培訓(xùn)師的要領(lǐng)
啟發(fā)式培訓(xùn)的要領(lǐng)； 互動(dòng)式培訓(xùn)的要領(lǐng)； 催眠術(shù)的領(lǐng)會(huì)與運(yùn)用；語言的穿透力；煽情的獨(dú)到之處； ……

四、培訓(xùn)師經(jīng)典工具
開場(chǎng)與收結(jié)技巧；場(chǎng)地、道具的選擇與運(yùn)用；音樂是培訓(xùn)的靈魂；幽默與幽默制造；懸念與懸念制造；……

五、企業(yè)培訓(xùn)師的互動(dòng)技巧
提問技巧； 答問技巧； 精彩點(diǎn)評(píng)技巧； 培訓(xùn)臨場(chǎng)應(yīng)變技巧；……

六、現(xiàn)場(chǎng)控制的奧秘
心理暗示控制法； 要求與標(biāo)準(zhǔn)控制法； 一呼百應(yīng)控制法； “鐵布衫”控制法； 以大求小控制法； 以高求大控制法； ……

七、培訓(xùn)課程開發(fā)流程
受訓(xùn)對(duì)象需求分析； 確定培訓(xùn)目的及主題； 培訓(xùn)形式選擇； 培訓(xùn)內(nèi)容計(jì)劃； 課程開發(fā)的萬能公式； ……

八．怎樣制定培訓(xùn)計(jì)劃
   培訓(xùn)計(jì)劃的分類； 根據(jù)不同需求展開調(diào)研； 根據(jù)需求設(shè)計(jì)課程； 培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃；……

九.大型專題活動(dòng)模擬培訓(xùn)

十．現(xiàn)場(chǎng)實(shí)戰(zhàn)演練
現(xiàn)場(chǎng)課程開發(fā)實(shí)踐； 現(xiàn)場(chǎng)模擬試講； 現(xiàn)場(chǎng)主持實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)； 現(xiàn)場(chǎng)操作專題活動(dòng)實(shí)踐； ……

■培訓(xùn)形式:  
趙菊春導(dǎo)師將傾情、傾力、強(qiáng)化特訓(xùn)；
半封閉、高強(qiáng)度、訓(xùn)練式、感悟式、娛樂式；
■參訓(xùn)對(duì)象條件:
專業(yè)或兼職講師、培訓(xùn)師；
有規(guī)模的企業(yè)內(nèi)部講師、培訓(xùn)師
董事長(zhǎng)，總經(jīng)理，企業(yè)中高管
人力資源部、培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人
 
震撼之余，才知專業(yè)的力量

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，世界杰出華人講師、領(lǐng)導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)智慧教練、著名實(shí)踐派戰(zhàn)略思想家、中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究院院長(zhǎng)、清華、北大、人大特聘教授、趙教授有著二十多年的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他深入挖掘中華民族五千年文化的思想精髓，中西結(jié)合、融會(huì)貫通,形成了自己的思想體系以及獨(dú)特的培訓(xùn)風(fēng)格。

　　在培訓(xùn)中感性與理性兼容、啟迪與體驗(yàn)互動(dòng)、教育與訓(xùn)練同步、理論與實(shí)踐結(jié)合。幾乎所有聽過他講課的人，皆對(duì)人性、自我、環(huán)境及事物變化之規(guī)律有了更深的洞察與了解，并能將知識(shí)轉(zhuǎn)化為智慧，都認(rèn)為趙教授的課程極具震憾力與實(shí)用性，對(duì)個(gè)人和組織都有實(shí)質(zhì)性的幫助。被公認(rèn)“能為領(lǐng)導(dǎo)者解決實(shí)際問題的人” “中國(guó)當(dāng)代的鬼谷子”。

　　出版著作：《演講口才》、《潛能與成功》、《挑戰(zhàn)人生敗局》、《演講藝術(shù)》、《口才實(shí)用全書》、《中國(guó)智業(yè)訓(xùn)練》、《九項(xiàng)黃金法則》、《行為建設(shè)學(xué)》、《曾國(guó)藩帶兵與團(tuán)隊(duì)建設(shè)》、《中國(guó)式性格化領(lǐng)導(dǎo)》、《卓越源于要求》等。