向八小時(shí)要效益 ——管理者個(gè)人時(shí)間管理能力實(shí)戰(zhàn)

第一模塊：  時(shí)間初體驗(yàn)——優(yōu)秀管理者的必須素質(zhì)
一、為什么要學(xué)習(xí)時(shí)間管理
1、為什么很多管理者有很多工作在身卻能舉重若輕井井有條？
2、為什么許多管理者整天很忙卻一直未能出好績(jī)效？
3、為什么那些管理者們可以輕輕松松搞定繁重工作？
4、時(shí)間管理是把雙刃劍
5、時(shí)間是什么？
6、時(shí)間管理的幾大效應(yīng)：蝴蝶效應(yīng)、漣漪效應(yīng)、破窗原理、水桶原理
7、案例討論：誰(shuí)動(dòng)了我的時(shí)間？
 
二、 為什么很多人不會(huì)時(shí)間管理
1、完美因素：把所有問(wèn)題都自己扛
2、心理因素：不能落后于人
3、社會(huì)因素：強(qiáng)調(diào)扎實(shí)苦干
4、職場(chǎng)因素：因?yàn)樘幱诨鶎訊徫换蚴穷I(lǐng)導(dǎo)身邊
5、性格因素：生來(lái)優(yōu)柔寡斷
6、工具因素：不善于使用各類(lèi)工具
7、其他因素
8、案例討論：我是如何慢性自殺的？
 
第二模 塊錦囊出妙計(jì)——時(shí)間管理的實(shí)戰(zhàn)方法
一、時(shí)間管理之道（原則）
1、時(shí)間管理中幾方博弈分析
自己、人物對(duì)象、事務(wù)對(duì)象

2、時(shí)間管理的四字原則

二、時(shí)間管理之法（金字塔原理）
1、塔頂：重點(diǎn)突出法
2、塔身：四大象限法
3、塔基：順其自然法
4、塔底：精心計(jì)劃法

三、時(shí)間管理之術(shù)（管理工具）
1、日常工作時(shí)間計(jì)劃系統(tǒng)
2、項(xiàng)目工作時(shí)間計(jì)劃系統(tǒng)
3、快速記錄術(shù)
4、快速閱讀術(shù)

四、時(shí)間管理之器（管理表格）
1、時(shí)間管理七份表格
2、思維導(dǎo)圖
3、Excel固化表格
 
第三模塊  更上一層樓——時(shí)間管理的職場(chǎng)哲學(xué)
一、   時(shí)間邊界：與職級(jí)相關(guān)的能力
1、重新看待工作
2、上司時(shí)間邊界
3、下屬時(shí)間邊界
4、案例討論：我的價(jià)值就是時(shí)間成本

二、輕重緩急：職場(chǎng)基本判斷
1、事務(wù)輕重標(biāo)準(zhǔn)
2、事務(wù)緩解標(biāo)準(zhǔn)
3、凡事沒(méi)有盡善盡美
4、案例討論：為什么“皇帝不急太監(jiān)急”？

三、授權(quán)與控制：職場(chǎng)晉升之道
1、職場(chǎng)微笑曲線(xiàn)原理
2、團(tuán)隊(duì)的力量
3、如何控制授權(quán)結(jié)果
4、實(shí)務(wù)：如何讓別人按自己的意愿完成工作

四、收放自如：控制的藝術(shù)
1、一切盡在掌握中
2、實(shí)務(wù)：控制實(shí)操法
3、讓一切來(lái)得順其自然，心甘情愿
4、案例討論：松下幸之助：從不松下的松下
 
第四單元  好風(fēng)頻借力——時(shí)間管理與人生戰(zhàn)略規(guī)劃
一、職業(yè)錨：工作的本質(zhì)
1、職業(yè)選擇與性格
2、常見(jiàn)職業(yè)發(fā)展路徑
3、職業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略性機(jī)會(huì)與信息
4、實(shí)務(wù)演練：職業(yè)的發(fā)展路徑規(guī)劃

二、戰(zhàn)略性選擇：選擇比努力更重要
1、常見(jiàn)問(wèn)題：職場(chǎng)沒(méi)有苦勞，只有功勞
2、有能不逞真英雄
3、會(huì)做事不如會(huì)來(lái)事
4、實(shí)務(wù)演練：職業(yè)的戰(zhàn)略性選擇

三、網(wǎng)絡(luò)人生：積累與職業(yè)發(fā)展的關(guān)系
1、常見(jiàn)問(wèn)題：疲于應(yīng)酬、被動(dòng)應(yīng)對(duì)
2、社交網(wǎng)絡(luò)：社交圈的規(guī)劃與打造
3、網(wǎng)絡(luò)的評(píng)價(jià)與維護(hù)
4、個(gè)人能力積累與人際積累的關(guān)系
5、實(shí)例演練：符合你的職業(yè)人際網(wǎng)絡(luò)

四、職業(yè)能力戰(zhàn)略：人生的指明燈
1、常見(jiàn)問(wèn)題：強(qiáng)能力的困惑
2、能力評(píng)價(jià)的三大法寶
3、九型人格與能力測(cè)評(píng)模型
4、能力提升的八大技巧
5、實(shí)例演練：看破人心的功夫

五、積微成著的大道——個(gè)人職業(yè)生涯
1、個(gè)人產(chǎn)品定位
2、個(gè)人形象定位
3、個(gè)人權(quán)限定位
4、個(gè)人經(jīng)歷定位
5、個(gè)人風(fēng)格定位

六、寫(xiě)在最后：適合自己的，就是最好的

中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀講師
公共關(guān)系與媒體營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家
公共關(guān)系與媒體營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)家，電子商務(wù)實(shí)踐者
中山大學(xué)客座講師
華南理工大學(xué)理學(xué)學(xué)士
中山大學(xué)工商管理碩士
中山大學(xué)中國(guó)品牌研究中心高級(jí)研究員
騰訊·大粵網(wǎng)媒體營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)
現(xiàn)任：某南方大型報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)主任
榮獲“MBA中國(guó)新銳100”的“top10”大獎(jiǎng)
擁有10年某南方大型報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)管理經(jīng)驗(yàn)及5年培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)

黃老師專(zhuān)注于對(duì)新媒體營(yíng)銷(xiāo)的研究，以及先后從國(guó)內(nèi)外名師獲得扎實(shí)全面的知識(shí)體系，吸收國(guó)際新媒體營(yíng)銷(xiāo)理念，形成了最符合本土智慧的新媒體微營(yíng)銷(xiāo)理論和應(yīng)對(duì)策略，幫助中國(guó)企業(yè)和政府認(rèn)識(shí)新媒體、并進(jìn)行有效營(yíng)銷(xiāo)為使命。
 
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
黃碩老師  中山大學(xué)工商管理碩士，大學(xué)畢業(yè)后一直服務(wù)于某南方大型報(bào)業(yè)傳媒集團(tuán)，從一名普通的專(zhuān)員做到集團(tuán)主任，10年來(lái)的報(bào)業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)親歷了各種媒體公關(guān)、新媒體營(yíng)銷(xiāo)、新媒體事件轉(zhuǎn)型操作等重大事件，積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)技能。曾參與南方周末、南方都市報(bào)、南方人物周刊相關(guān)客戶(hù)的新媒體營(yíng)銷(xiāo)體系建設(shè)。實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)企業(yè)的成功轉(zhuǎn)型，使利潤(rùn)得到有效提升。同時(shí)擔(dān)任騰訊·大粵網(wǎng)的營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)，為電子商務(wù)出謀劃策。黃老師一直專(zhuān)注互聯(lián)網(wǎng)與電子商務(wù)領(lǐng)域的研究與實(shí)踐，深刻理解傳統(tǒng)企業(yè)在電商化過(guò)程中的困惑與不足，先后從國(guó)內(nèi)外名師獲得扎實(shí)全面的知識(shí)體系，吸收國(guó)際媒體營(yíng)銷(xiāo)理念，形成了最符合本土智慧的新媒體營(yíng)銷(xiāo)應(yīng)對(duì)策略，幫助中國(guó)企業(yè)和政府認(rèn)識(shí)新媒體、利用新媒體。黃老師最擅長(zhǎng)講授新媒體營(yíng)銷(xiāo)及媒體溝通方面的專(zhuān)業(yè)課程，并熟悉各行各業(yè)的規(guī)則與背景知識(shí)，能夠快速對(duì)客戶(hù)和學(xué)員的需求做出積極反應(yīng)及準(zhǔn)確判斷，能根據(jù)企業(yè)具體問(wèn)題編寫(xiě)培訓(xùn)案例并且提供有效解決方案，為企業(yè)提供有針對(duì)性的咨詢(xún)式培訓(xùn)，從而解決企業(yè)有針相性的新媒體營(yíng)銷(xiāo)問(wèn)題。黃碩老師認(rèn)為，新媒體營(yíng)銷(xiāo)的核心是信息溝通與傳播，收益=信息×關(guān)系鏈×互動(dòng)，若把信息、關(guān)系鏈、互動(dòng)全部提升，將獲得驚人的收益。
黃老師的課程更具有嫻熟的培訓(xùn)技巧，培訓(xùn)的內(nèi)容富有理性，而培訓(xùn)的方式卻充滿(mǎn)激情！為多家企業(yè)進(jìn)行成功培訓(xùn)，深受學(xué)員喜愛(ài)。先后為中山大學(xué)、可口可樂(lè)、廣州電信，廣東移動(dòng)，廣電運(yùn)通，中信銀行，深圳邁瑞，順德米酒、恒豐肥業(yè)、廣發(fā)銀行、南方報(bào)業(yè)、遼漁集團(tuán)等企業(yè)講授課程，因教學(xué)效果好，培訓(xùn)學(xué)員約達(dá)上萬(wàn)人次，受到學(xué)員的一致好評(píng)。

授課風(fēng)格：
黃碩老師非常注重所授課程對(duì)于學(xué)員的針對(duì)性，課前對(duì)客戶(hù)公司及學(xué)員進(jìn)行多方位的調(diào)查了解，掌握學(xué)員的工作情況，設(shè)計(jì)結(jié)合學(xué)員工作實(shí)踐的案例，并在課堂上深入分析解剖案例，黃老師的課程案例豐富、信息量大、條理清晰、觀(guān)點(diǎn)新穎、富有哲理、語(yǔ)言風(fēng)趣、深入淺出、發(fā)人深省，給予學(xué)員實(shí)操性很強(qiáng)的技巧和方法。黃老師致力于通過(guò)培訓(xùn)來(lái)提升學(xué)員的學(xué)習(xí)力，使培訓(xùn)成為提升企業(yè)績(jī)效的助推器！
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