時(shí)間管理

課程對(duì)象：
    企業(yè)中層管理者、班組長

課程大綱：
第一章：時(shí)間概況
1、什么是時(shí)間
2、時(shí)間的四個(gè)特性
3、時(shí)間是如何被消耗的
4、什么時(shí)間管理
案例：死神的賬單
 
第二章：時(shí)間的消耗
     1、工作缺乏計(jì)劃
     2、工作組織不當(dāng)
     3、時(shí)間控制不當(dāng)
     4、整理整頓不當(dāng)
     案例：拖延商數(shù)測(cè)驗(yàn)
 
第三章：時(shí)間管理的六項(xiàng)基本原則
     1、明確目標(biāo)
       1）目標(biāo)重要性
       2）如何制定目標(biāo)(SMART原則)
     2、有計(jì)劃有組織進(jìn)行工作
        1）有計(jì)劃有組織的五個(gè)體現(xiàn)
a將由聯(lián)系的工作進(jìn)行分類整理
           b將整理好有各類事務(wù)按流程或輕重緩急加以排列
           c按排列順序進(jìn)行處理
           D為制定上述方案需要安排一個(gè)考慮的時(shí)間
           D由于工作能夠有計(jì)劃進(jìn)行，自然也就能看到這些工作應(yīng)該按什么次序進(jìn)行，有哪些是可以同時(shí)進(jìn)行的工作
        2）做計(jì)劃的步驟
           a確立目標(biāo)
           b探尋完成目標(biāo)的各種途徑
           C選擇最佳完成的方式
           d 將最佳途徑轉(zhuǎn)化成月/周/日的工作事項(xiàng)
           e 編排月/周/日的工作次序加以執(zhí)行
            f定期檢查目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)性以及完成目標(biāo)的最佳途徑的可行性
     3、分清工作的輕重緩急
         四象限區(qū)分法
     4、合理分配時(shí)間
         巴列特定律（也稱80/20原理）
     5、與別人的時(shí)間取得協(xié)作
     6、制定規(guī)則、遵守紀(jì)律
         1）進(jìn)行工作室，一定要念念不忘這個(gè)工作應(yīng)何時(shí)介質(zhì)
         2）即使外部沒有規(guī)定介質(zhì)時(shí)期，自己也要樹立一個(gè)何時(shí)完成工作的目標(biāo)
         3）由于不得已原因二不能按期完成是，一定要提前和相關(guān)部門取得聯(lián)系，將影響縮小在最小范圍內(nèi)。
 
第四章：掌握省時(shí)之道
         1、分析記錄自己的時(shí)間
           練習(xí)：時(shí)間花費(fèi)清單  分析時(shí)間
         2、不要讓別人浪費(fèi)你的時(shí)間
         3、逆勢(shì)操作
         4、積少成多化零為整
         5、改變行為習(xí)慣
結(jié)語：
課后作業(yè)         

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，多年于太平洋人壽保險(xiǎn)公司從事高級(jí)管理，歷任營銷、培訓(xùn)、行政管理等高級(jí)職務(wù)。具有15年市場(chǎng)營銷、高管和培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)。成功培訓(xùn)500多場(chǎng)，學(xué)員超過6萬人。馮崑老師從事職業(yè)訓(xùn)練以來，一直倡導(dǎo)并躬身實(shí)踐“職業(yè)訓(xùn)練不僅僅提供知識(shí)、資訊和技能，更重要的是幫助學(xué)員尋找行為改善的路徑，從而有效改善學(xué)員的工作績效”的理念，以“高度關(guān)注現(xiàn)場(chǎng)，用平常話，揀身邊事，露真性情，或和風(fēng)細(xì)雨沁人心脾的撥云見月，或當(dāng)頭棒喝直指人心的鞭辟入里”的訓(xùn)練風(fēng)格見長，充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的“自動(dòng)自發(fā)”意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)員在深度感悟中尋找有效的改善方法和路徑。

　　馮崑老師潛心于中層職業(yè)化、中層管理干部管理技能提升、員工職業(yè)化、卓越團(tuán)隊(duì)塑造與個(gè)人素質(zhì)成長等課程研究。多年來憑借其扎實(shí)的理論功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，擅于在司空見慣的現(xiàn)實(shí)生活中見微知著，發(fā)現(xiàn)并挖掘理論與實(shí)踐之間的關(guān)鍵接點(diǎn)，在個(gè)人穩(wěn)健成長和企業(yè)永續(xù)經(jīng)營領(lǐng)域有著其獨(dú)到的見解。

　　其悉心研究、編寫的《凝聚心靈卓越團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練教程》、《卓越員工職業(yè)化塑造訓(xùn)練》、《中層干部實(shí)戰(zhàn)管理技能訓(xùn)練教程》等課程，充分運(yùn)用目前國際上最新的職業(yè)訓(xùn)練手法，把握獨(dú)特的觀察視角，透過個(gè)性化的現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)學(xué)員產(chǎn)生當(dāng)即行為改善的訓(xùn)練效果，得到學(xué)員和企業(yè)的一致肯定和高度評(píng)價(jià)。