從"中國制造"邁向"中國智造"解讀工業(yè)4.0---打造中國特色的智能工廠

第一章：智能制造內(nèi)涵
1、智能制造內(nèi)涵 ？
數(shù)字化工廠
智能工廠
2、智能制造內(nèi)涵
 
第二章  剖析德國工業(yè)4.0  
1、建設(shè)一個網(wǎng)絡(luò)：CPS
2、研究兩大主題
智能工廠
智能生產(chǎn)
3、實現(xiàn)三項集成：橫向、縱向與端對端的集成
4、實施八項計劃：
標(biāo)準(zhǔn)化和參考架構(gòu)
復(fù)雜系統(tǒng)的管理
一套綜合的工業(yè)基礎(chǔ)寬帶設(shè)施
安全和安保
工作的組織和設(shè)計
培訓(xùn)和持續(xù)性的職業(yè)發(fā)展
法規(guī)制度
資源效率
5、八項優(yōu)先行動和支撐的組織機構(gòu)
6、系統(tǒng)解讀
解讀1：為什么現(xiàn)在提第四次工業(yè)革命？
解讀2：德國工業(yè)4.0為什么首提CPS網(wǎng)？
解讀3：智能制造,智能工廠核心是什么？
解讀4：工業(yè)4.0熱潮下的冷思考？
案例：德國西門子在我國建立的某數(shù)字化智能化工廠
 
第三章 中國制造2025內(nèi)涵 
1、一個目標(biāo)：制造強國
2、兩化融合：信息化、工業(yè)化融合
3、三個十年：2025、2035、2045
4、四項原則：
市場主導(dǎo)、政府引導(dǎo)；
立足當(dāng)前、著眼長遠；
全面推進、重點突破；
自主發(fā)展、合作共羸。
5、四條方針：
創(chuàng)新驅(qū)動
質(zhì)量為先
結(jié)構(gòu)優(yōu)化 
綠色發(fā)展
人才為本
6、五項重大工程：
制造業(yè)創(chuàng)新中心(工業(yè)技術(shù)研究基地)建設(shè)工程
智能制造工程
工業(yè)強基工程
綠色制造工程
高端裝備創(chuàng)新工程
7、九大任務(wù)
8、2025年前重點發(fā)展10大領(lǐng)域
9、十大重點領(lǐng)域關(guān)鍵詞
10、中德美三國制造業(yè)戰(zhàn)略比較對照
 
第四章 中國特色的智能工廠
1、“智能制造、智能工廠”的核心競爭力是什么?
2、我們這么做方法步驟
3、我國制造業(yè)“大而不強”，存在的主要問題
4、案例：中國智造的應(yīng)用實例，某紡織企業(yè)

天津大學(xué)研究畢業(yè)生，機械制造專業(yè)、工業(yè)企業(yè)管理專業(yè)，高級工程師。
朱導(dǎo)師有近20年上市公司大型外企，國企（世界五百強）中高層管理工作經(jīng)驗，
精益六西格瑪黑帶大師，質(zhì)量管理專家。
北京市公安局技防辦特聘講師，
北京中質(zhì)環(huán)宇認證咨詢中心質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系高級咨詢師、培訓(xùn)師。

工作背景：
    世界五百強--大型知名國企首鋼集團（40萬人）技術(shù)質(zhì)量部部長  9年
    臺灣知名上市公司研華科技集團（行業(yè)全球第一）質(zhì)量管理部部長  7年
    朱導(dǎo)師長期從事質(zhì)量管理（品質(zhì)管理）工作將近二十年（其中兼管生產(chǎn)管理4年多），對質(zhì)量管理, 精益六西格瑪及精益TPM設(shè)備管理有系統(tǒng)地研究，能同時為企業(yè)提供質(zhì)量管理，精益六西格瑪，精益TPM設(shè)備管理等培訓(xùn)和咨詢解決方案。最近十年一直潛心研究精益六西格瑪在國內(nèi)企業(yè)中的應(yīng)用，是國內(nèi)為數(shù)不多的精通質(zhì)量管理的高端導(dǎo)師。

朱躍進導(dǎo)師授課風(fēng)格
    近二十年企業(yè)的制造管理實戰(zhàn)經(jīng)驗,精辟的案例講解及深刻的觀點闡釋，讓朱導(dǎo)師講堂上游刃有余。因其授課內(nèi)容的實用性強，被學(xué)員們譽為“所見過的最實在、最切合實際的培訓(xùn)師”！

朱躍進導(dǎo)師溫馨提示
    質(zhì)量，是一門技術(shù)含量極高，專業(yè)度極強的一門學(xué)科，不是在企業(yè)里呆了幾年，就能弄得懂，學(xué)得透的（請慎重選擇質(zhì)量老師以免誤入歧途）。像QC七工具，QCC，PDCA這樣的課程，工作幾年就差不多能掌握，但如SPC/MSA/FAME/PPAP/APQP等質(zhì)量五大工具相對來說就要難得多，要是再高端些的課程如DOE,QFD，六西格瑪?shù)龋赡芤?jīng)過十幾二十年的實戰(zhàn)工作經(jīng)驗，你才能真正掌握。
    質(zhì)量管理學(xué)的關(guān)鍵在于靈活應(yīng)用質(zhì)量工具解決企業(yè)存在的質(zhì)量問題，關(guān)鍵是長期存在的質(zhì)量問題，降低質(zhì)量成本，提高企業(yè)效益，而不是僅僅理論講解。
    衡量高水平質(zhì)量管理老師的準(zhǔn)則在于：您提供企業(yè)質(zhì)量管理運行的真實數(shù)據(jù)SPC\MSA\基礎(chǔ)檢驗數(shù)據(jù)等，老師根據(jù)您的數(shù)據(jù)找出您企業(yè)質(zhì)量運行存在的問題，并依照問題給出解決方案。
注：質(zhì)量工具的課，朱導(dǎo)師是用MINITAB軟件進行講解，同時教會學(xué)員軟件處理數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，學(xué)員們可以帶著自己企業(yè)的數(shù)據(jù)，讓朱導(dǎo)師當(dāng)場幫你分析解決。
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