企業(yè)戰(zhàn)略
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企業(yè)效能建設(shè):技術(shù)、營銷和管理
企業(yè)效能建設(shè):技術(shù)、營銷和管理內(nèi)訓(xùn)基本信息:
穆曉軍
(擅長:領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 人力資源 傳統(tǒng)文化 )內(nèi)訓(xùn)時長:1-2天
內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
企業(yè)真正追求的目標(biāo)應(yīng)該是資源效能最大化和市場價值最大化,企業(yè)的技術(shù)、營銷和管理工作都應(yīng)當(dāng)是為了這一總目標(biāo)服務(wù)的,所以,任何將技術(shù)、營銷和管理工作割裂對待的做法,都必然妨礙企業(yè)總效能的發(fā)揮,降低企業(yè)的效率,損害企業(yè)的經(jīng)營效果。
《企業(yè)效能建設(shè)》課程的核心是如何將技術(shù)、營銷、管理三項工作有機結(jié)合,產(chǎn)生互補加強的系統(tǒng)增值效果,從而把企業(yè)既有資源的效能充分發(fā)揮,為企業(yè)贏得市場競爭的優(yōu)勢地位,最終實現(xiàn)企業(yè)價值的可持續(xù)增長。
課程突出強調(diào)技術(shù)、管理都要為市場服務(wù)、為企業(yè)總目標(biāo)服務(wù)的觀念和方法,為學(xué)員提供辯證思維、系統(tǒng)思維的啟發(fā)和指導(dǎo),給學(xué)員提供具體的分析方法和分析工具,使學(xué)員掌握如何通過提高技術(shù)、營銷、管理三項工作的關(guān)聯(lián)配合,從而提升企業(yè)整體效能和經(jīng)營效果,也就是說,課程不但有助于提高學(xué)員本部門的工作,并且有利于推動部門協(xié)作的加強,最終有效的提高企業(yè)既有資源整體效能的發(fā)揮。
課程分一天和兩天兩種版本,課程號召學(xué)員帶著問題來學(xué)習(xí),兩天版本的課程中可以安排現(xiàn)場問題討論和解答的環(huán)節(jié),對學(xué)員提出的具體問題提供解決建議和方案。
一、企業(yè)效能和企業(yè)價值
1、 對企業(yè)核心競爭力的理解
2、 資源效能越大,市場價值越大
3、 市場競爭“驚險的一跳”
4、 每一項工作都與企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)相關(guān)
二、深刻理解技術(shù)領(lǐng)先
1、 技術(shù)生命周期:研發(fā)、創(chuàng)新、儲備
2、 先進技術(shù)和落后技術(shù)哪個更好?
3、 常見問題:技術(shù)浪費和技術(shù)不足
4、 技術(shù)決策:認(rèn)準(zhǔn)關(guān)鍵,梳理價值鏈
5、 技術(shù)與營銷必須相互推動
三、市場營銷的策略和規(guī)律
1、 客戶需要產(chǎn)品效用和心理效用
2、 市場通用的一個“營銷規(guī)律公式”
3、 不浪費資源為第一法則
4、 技術(shù)對商業(yè)模式的貢獻度
5、 資源效能最大化,企業(yè)價值最大化
四、管理是企業(yè)效能的中樞
1、 管理就是資源配置
2、 機制的價值和效果
3、 推動還是阻礙技術(shù)和營銷
4、 廣受歡迎的績效管理
5、 人力資源效能決定著企業(yè)效能
五、必須掌握系統(tǒng)的管理方法
1、 從企業(yè)總目標(biāo)的角度看問題
2、 優(yōu)點使人突出,綜合使人成熟
3、 技術(shù)、營銷和管理都不能出現(xiàn)短板
4、 系統(tǒng)管理方法和實踐
5、 相互協(xié)作促進中的持續(xù)改善
六、基業(yè)長青的幾種做法
1、 經(jīng)營核心資源,補強能力短板
2、 與時偕行的商業(yè)模式
3、 團隊激勵和創(chuàng)新文化
4、 長短結(jié)合的戰(zhàn)略性和策略性安排
《企業(yè)效能建設(shè)》課程的核心是如何將技術(shù)、營銷、管理三項工作有機結(jié)合,產(chǎn)生互補加強的系統(tǒng)增值效果,從而把企業(yè)既有資源的效能充分發(fā)揮,為企業(yè)贏得市場競爭的優(yōu)勢地位,最終實現(xiàn)企業(yè)價值的可持續(xù)增長。
課程突出強調(diào)技術(shù)、管理都要為市場服務(wù)、為企業(yè)總目標(biāo)服務(wù)的觀念和方法,為學(xué)員提供辯證思維、系統(tǒng)思維的啟發(fā)和指導(dǎo),給學(xué)員提供具體的分析方法和分析工具,使學(xué)員掌握如何通過提高技術(shù)、營銷、管理三項工作的關(guān)聯(lián)配合,從而提升企業(yè)整體效能和經(jīng)營效果,也就是說,課程不但有助于提高學(xué)員本部門的工作,并且有利于推動部門協(xié)作的加強,最終有效的提高企業(yè)既有資源整體效能的發(fā)揮。
課程分一天和兩天兩種版本,課程號召學(xué)員帶著問題來學(xué)習(xí),兩天版本的課程中可以安排現(xiàn)場問題討論和解答的環(huán)節(jié),對學(xué)員提出的具體問題提供解決建議和方案。
一、企業(yè)效能和企業(yè)價值
1、 對企業(yè)核心競爭力的理解
2、 資源效能越大,市場價值越大
3、 市場競爭“驚險的一跳”
4、 每一項工作都與企業(yè)經(jīng)營目標(biāo)相關(guān)
二、深刻理解技術(shù)領(lǐng)先
1、 技術(shù)生命周期:研發(fā)、創(chuàng)新、儲備
2、 先進技術(shù)和落后技術(shù)哪個更好?
3、 常見問題:技術(shù)浪費和技術(shù)不足
4、 技術(shù)決策:認(rèn)準(zhǔn)關(guān)鍵,梳理價值鏈
5、 技術(shù)與營銷必須相互推動
三、市場營銷的策略和規(guī)律
1、 客戶需要產(chǎn)品效用和心理效用
2、 市場通用的一個“營銷規(guī)律公式”
3、 不浪費資源為第一法則
4、 技術(shù)對商業(yè)模式的貢獻度
5、 資源效能最大化,企業(yè)價值最大化
四、管理是企業(yè)效能的中樞
1、 管理就是資源配置
2、 機制的價值和效果
3、 推動還是阻礙技術(shù)和營銷
4、 廣受歡迎的績效管理
5、 人力資源效能決定著企業(yè)效能
五、必須掌握系統(tǒng)的管理方法
1、 從企業(yè)總目標(biāo)的角度看問題
2、 優(yōu)點使人突出,綜合使人成熟
3、 技術(shù)、營銷和管理都不能出現(xiàn)短板
4、 系統(tǒng)管理方法和實踐
5、 相互協(xié)作促進中的持續(xù)改善
六、基業(yè)長青的幾種做法
1、 經(jīng)營核心資源,補強能力短板
2、 與時偕行的商業(yè)模式
3、 團隊激勵和創(chuàng)新文化
4、 長短結(jié)合的戰(zhàn)略性和策略性安排
講師 穆曉軍 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,管理培訓(xùn)家,資深企業(yè)管理顧問和商事法律顧問,MBA導(dǎo)師,擅長企業(yè)綜合能力輔導(dǎo)和職業(yè)經(jīng)理人能力提升,涉及企業(yè)戰(zhàn)略、團隊建設(shè)、人力資源、管理能力、風(fēng)險防范等多個領(lǐng)域,側(cè)重東西方管理比較研究和管理方法論。
中國社會科學(xué)院研究生院MBA導(dǎo)師,國際勞工組織中國本土培訓(xùn)專家,愛立信中國學(xué)院高級培訓(xùn)專家,清華大學(xué)MBA教育中心、北京大學(xué)軟實力研究院、中國人民大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院客座教授,長期從事管理培訓(xùn)和管理顧問工作,學(xué)術(shù)功底深厚,企業(yè)一線實踐經(jīng)驗豐富,擅長教練式培訓(xùn)和具體管理方法的傳授,課程生動實用、精彩顯效,深受企業(yè)界歡迎。
《清華管理評論》和北大出版社特約撰稿人,主要著作包括《財經(jīng)簡史》《30天成為骨干員工》《規(guī)則致勝的企業(yè)智慧》《經(jīng)理人必備的法律思維》《學(xué)易經(jīng)通管理》《中國管理思想之由來》等。
中國社會科學(xué)院研究生院MBA導(dǎo)師,國際勞工組織中國本土培訓(xùn)專家,愛立信中國學(xué)院高級培訓(xùn)專家,清華大學(xué)MBA教育中心、北京大學(xué)軟實力研究院、中國人民大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院客座教授,長期從事管理培訓(xùn)和管理顧問工作,學(xué)術(shù)功底深厚,企業(yè)一線實踐經(jīng)驗豐富,擅長教練式培訓(xùn)和具體管理方法的傳授,課程生動實用、精彩顯效,深受企業(yè)界歡迎。
《清華管理評論》和北大出版社特約撰稿人,主要著作包括《財經(jīng)簡史》《30天成為骨干員工》《規(guī)則致勝的企業(yè)智慧》《經(jīng)理人必備的法律思維》《學(xué)易經(jīng)通管理》《中國管理思想之由來》等。
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