戰(zhàn)略規(guī)劃的制定和執(zhí)行管理

一、制定戰(zhàn)略規(guī)劃的幾個(gè)要素
1、反思以往戰(zhàn)略規(guī)劃制定的得失
2、戰(zhàn)略規(guī)劃階段的環(huán)境分析（國(guó)際、國(guó)內(nèi)、行業(yè)優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)）
3、戰(zhàn)略規(guī)劃發(fā)展思路
4、發(fā)展重點(diǎn)
5、主要任務(wù)
6、本單位的資源分析
7、預(yù)期目標(biāo)（各項(xiàng)目、產(chǎn)品、財(cái)務(wù)、人力資源等）
8、目標(biāo)分解
9、戰(zhàn)略規(guī)劃的各項(xiàng)保障條件
10、戰(zhàn)略規(guī)劃的風(fēng)險(xiǎn)分析及防范措施
 
二、企業(yè)戰(zhàn)略要成為共同愿景
1、制訂戰(zhàn)略目標(biāo)的五種方法
研討：我們公司怎么做？
2、如何使戰(zhàn)略目標(biāo)成為員工的共同愿景  
視頻：
案例：
3、研討：愿景落地的方法
▲團(tuán)隊(duì)協(xié)作矩陣圖，案例：
▲個(gè)人任務(wù)矩陣圖，案例：
現(xiàn)場(chǎng)演練：
 
三、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃的分解
1、空間分解
2、時(shí)間分解
3、綜合平衡和系統(tǒng)協(xié)調(diào)
   運(yùn)用案例：中美合作生產(chǎn)MD-82大客機(jī)的五年規(guī)劃
4、目標(biāo)卡的運(yùn)用
   樣本：
 
四、企業(yè)戰(zhàn)略的三種類(lèi)型
1、穩(wěn)妥性
2、期望型
3、冒險(xiǎn)型
 
五、實(shí)施戰(zhàn)略目標(biāo)的管理體系/模式——控制程序
樣本：波音/上海飛機(jī)公司的《控制程序》
1、控制程序的特點(diǎn)
2、控制程序的優(yōu)越性
   咨詢(xún)案例：
 
六、實(shí)施戰(zhàn)略規(guī)劃人才培養(yǎng)體系的機(jī)制
1、波音飛機(jī)公司的人才培養(yǎng)三部曲
2、波音飛機(jī)公司的“個(gè)人年度培訓(xùn)規(guī)劃”
3、員工職業(yè)生涯愿景規(guī)劃
   案例2則：
 
七、戰(zhàn)略目標(biāo)多個(gè)方案的確定方法
1、七個(gè)步驟
2、操作案例
 
八、戰(zhàn)略目標(biāo)執(zhí)行中解決眾多矛盾的方法
1、樣本解讀
案例：
2、現(xiàn)場(chǎng)演練：我們公司實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的問(wèn)題有哪些？怎么解決？
 
九、戰(zhàn)略規(guī)劃中不能忽視的幾項(xiàng)工作
1、戰(zhàn)略目標(biāo)執(zhí)行中的知識(shí)管理
2、戰(zhàn)略目標(biāo)執(zhí)行中的情報(bào)工作
3、戰(zhàn)略目標(biāo)執(zhí)行中的品牌建設(shè)
 
十、執(zhí)行戰(zhàn)略目標(biāo)的就精細(xì)化管理
1、執(zhí)行力象限圖
2、制定周密、可行的計(jì)劃
3、執(zhí)行力的流程
4、不良的執(zhí)行心態(tài)：歸罪于外
5、建立“員工成長(zhǎng)目標(biāo)體系”
6、追求完美
7、國(guó)外的執(zhí)行力案例
 
十一、實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的捷徑——創(chuàng)新
1、創(chuàng)新的前提是“突破頭腦障礙”
練習(xí)：
2、創(chuàng)新思維與技法若干種
   案例：
   練習(xí)：
3、領(lǐng)導(dǎo)者執(zhí)行方法的創(chuàng)新
案例：教練式領(lǐng)導(dǎo)方法2則

中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，變革與創(chuàng)新專(zhuān)家
實(shí)戰(zhàn)管理專(zhuān)家
30多年企業(yè)高層管理、顧問(wèn)、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)

　　成國(guó)良老師曾任世界500強(qiáng)企業(yè)高管，從事企業(yè)管理顧問(wèn)、管理培訓(xùn)工作30多年。培訓(xùn)和咨詢(xún)的企業(yè)達(dá)上千家，足跡遍布大江南北。成國(guó)良老師憑借多年的管理經(jīng)驗(yàn)，深入研究、反復(fù)實(shí)踐，將世界先進(jìn)管理理論與企業(yè)實(shí)際相結(jié)合，打造系列企業(yè)實(shí)戰(zhàn)課程。解決企業(yè)實(shí)際問(wèn)題??！
　　成國(guó)良老師曾任美國(guó)波音公司與上海飛機(jī)制造廠合資項(xiàng)目高級(jí)管理人員等職。具有高級(jí)工程師職稱(chēng)、高等院校教師資格證書(shū)，1991年赴美國(guó)接受Train-The-Trainer培訓(xùn)（企業(yè)培訓(xùn)師），是國(guó)內(nèi)第一批獲得美國(guó)培訓(xùn)師資格的講師。主編了《美國(guó)公司培訓(xùn)模式在中國(guó)》實(shí)戰(zhàn)全書(shū)。
 
成國(guó)良老師顧問(wèn)咨詢(xún)項(xiàng)目
1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織（學(xué)習(xí)型組織咨詢(xún)項(xiàng)目）。
2、企業(yè)管理（美國(guó)波音公司的企業(yè)管理模式，企業(yè)管理制度、戰(zhàn)略規(guī)劃、人力資
源管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)策劃等）。

成國(guó)良老師課程特色
成國(guó)良老師憑借多年的企業(yè)管理、顧問(wèn)和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，具有卓越的現(xiàn)場(chǎng)控制、引導(dǎo)、組織能力。能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性、全面深刻剖析企業(yè)問(wèn)題，揭示問(wèn)題本源，提出系統(tǒng)的解決方案。企業(yè)普遍反映成老師的課程有特色，適合企業(yè)需要，實(shí)用，能為企業(yè)解決困惑多年的管理難題。
 
成國(guó)良老師的咨詢(xún)式培訓(xùn)：
“咨詢(xún)式培訓(xùn)”，又稱(chēng)為“顧問(wèn)式培訓(xùn)”?？蓜澐譃槿齻€(gè)階段，一為前期調(diào)研；二為實(shí)施培訓(xùn)；三為交付成果。成國(guó)良老師深入企業(yè)內(nèi)部，與企業(yè)管理人員共同分析、查找、商討、研究、解決、處理問(wèn)題。了解企業(yè)現(xiàn)狀、摸清企業(yè)管理工作中的問(wèn)題與困難、摸準(zhǔn)培訓(xùn)要求，帶領(lǐng)企業(yè)管理人員通過(guò)培訓(xùn)、討論、調(diào)研、分析、決策等一系列管理活動(dòng)，制定系統(tǒng)的解決方案。
 
成國(guó)良老師培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)特點(diǎn)：
成國(guó)良老師的課程以交流、分享，研討相結(jié)合為特色，現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈。精彩紛呈的互動(dòng)；妙趣橫生的思維激辯；激烈活躍的現(xiàn)場(chǎng)討論；引人入勝的案例分析；入木三分的問(wèn)題剖析……帶給學(xué)員強(qiáng)烈的思維沖擊。案例、研討、游戲、角色扮演、情景模擬、道具動(dòng)手訓(xùn)練、口頭、書(shū)面訓(xùn)練、測(cè)試等互動(dòng)方法相結(jié)合。學(xué)員普遍反映有激情、生動(dòng)、實(shí)用，頗有收獲。