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壓力管理與情緒調(diào)控

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壓力管理與情緒調(diào)控內(nèi)訓(xùn)基本信息:
梁永存
梁永存
(擅長(zhǎng):人力資源 職業(yè)素養(yǎng) 管理技能 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):1天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

1:增強(qiáng)對(duì)情緒壓力的認(rèn)識(shí)和了解,體察自我的壓力和情緒狀態(tài);
2:探索壓力和情緒產(chǎn)生的根源,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)工作、生活中的壓力;
3:掌握行之有效的緩解負(fù)性情緒與壓力的方法,保持身心健康;
4:激發(fā)員工的熱情,重新煥發(fā)對(duì)待工作和生活的信心和激情;
5:在互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)身心調(diào)節(jié)與放松,快樂(lè)生活,開心工作!


內(nèi)訓(xùn)課程大綱
第一單元  壓力、情緒與健康的關(guān)系
  破冰游戲:掌控情緒并不難
  觸目驚心的數(shù)字——極端壓力導(dǎo)致的后果
  情緒勞動(dòng)在現(xiàn)實(shí)工作中的體現(xiàn)
  與壓力共舞,通過(guò)情緒看個(gè)體健康
  從心身疾病了解情緒的雙向作用
  壓力產(chǎn)生的三個(gè)階段
  增強(qiáng)員工健康,促進(jìn)企業(yè)績(jī)效

第二單元 壓力管理策略之認(rèn)識(shí)壓力
  討論:壓力是我們的朋友還是敵人?
  討論:常見(jiàn)的情緒處理方法
  心理測(cè)驗(yàn):在自畫像中發(fā)現(xiàn)隱藏的情緒
  壓力征兆之各種生理信號(hào)與緩解方法
  壓力征兆之情緒的變化與應(yīng)對(duì)之道
  壓力征兆之行為的反映與處理技巧
  測(cè)試:壓力的自我測(cè)查

第三單元 壓力管理策略之消除壓力源
  個(gè)人層面引發(fā)的壓力及解決方法
  工作帶給我們的壓力及解決方法
  家庭中所產(chǎn)生的壓力及解決方法
  人際困擾帶來(lái)壓力及解決方法
  應(yīng)對(duì)壓力來(lái)源的三步曲
  理性情緒療法在壓力管理中的正確使用
  視頻討論:樂(lè)觀心態(tài)的作用

第四單元壓力管理策略之情商修煉
  工作中所產(chǎn)生情緒的有效處理
  操之在我,做自己的主人
  開發(fā)心理資本,增強(qiáng)自我優(yōu)勢(shì)
  做一個(gè)責(zé)任者!——責(zé)任型思維方式
  激發(fā)成就動(dòng)機(jī),走出自我挫敗的牢籠
  塑造陽(yáng)光心態(tài),工作和樂(lè)趣相互結(jié)合
  學(xué)習(xí)處理情緒的藝術(shù),改善工作關(guān)系
  與不同性格人的相處之道
  角色轉(zhuǎn)換與情緒表現(xiàn)
  對(duì)沖突的有效管理
  善聽(tīng)者為王
  即時(shí)反饋的秘訣
  微笑的力量和真誠(chéng)的贊美
  給生活加點(diǎn)料,善用幽默

第五單元 壓力管理策略之情緒舒緩
  健康飲食
  冥想練習(xí)
  呼吸法練習(xí)
  滿貫療法
  放松練習(xí)
  運(yùn)動(dòng)減壓
  寵物減壓
  音樂(lè)療法及音樂(lè)處方
  心理體驗(yàn):意向減壓

講師 梁永存 介紹
  中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,著名心理行為訓(xùn)練專家,職業(yè)心理咨詢師,中國(guó)心理衛(wèi)生協(xié)會(huì)會(huì)員,中英國(guó)際職業(yè)資格認(rèn)證培訓(xùn)師。是國(guó)內(nèi)較早把心理學(xué)引入管理培訓(xùn)領(lǐng)域,倡導(dǎo)通過(guò)調(diào)整人的心理和情緒狀態(tài)來(lái)增加企業(yè)效益的專家之一。目前任清華繼續(xù)教育學(xué)院特邀講師;中國(guó)企業(yè)教練公益學(xué)院副院長(zhǎng),高級(jí)講師;“百萬(wàn)大學(xué)生就業(yè)立交橋工程”特約專家;北京師范大學(xué)“奧運(yùn)火炬手進(jìn)校園•青年創(chuàng)業(yè)成長(zhǎng)論壇”講師;北京生活頻道《心靈密碼》心理咨詢師、高級(jí)講師; 清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院 “中國(guó)企業(yè)員工心理干預(yù)效果評(píng)估項(xiàng)目組”成員, 多次參與心理干預(yù)在企業(yè)管理中的應(yīng)用項(xiàng)目的實(shí)際操作。

  培訓(xùn)特色:國(guó)際化的課程結(jié)構(gòu)+本土化的鮮活案例+互動(dòng)式的精彩呈現(xiàn)。善于從心理學(xué)的角度,針對(duì)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn),倡導(dǎo)互動(dòng)式的學(xué)習(xí)!通過(guò)學(xué)員的親身參與,讓學(xué)員投資在培訓(xùn)上的時(shí)間、精力,真正物有所值。將所學(xué)的知識(shí)、技能落實(shí)到行為的轉(zhuǎn)變,達(dá)到學(xué)員自我成長(zhǎng)的效果,最終對(duì)增強(qiáng)企業(yè)績(jī)效起到真正的促進(jìn)作用。

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