中層領(lǐng)導(dǎo)力探險(xiǎn)

第一天

上午：

              一、開場(chǎng)白

             1-1、領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)體系

             1-1-1、專業(yè)技能

             1-1-2、人際技能

              1-1-3、概念技能

              1-2、個(gè)人職業(yè)生涯交流和分享

              職業(yè)生涯峰谷圖

1-3、企業(yè)發(fā)展的生理特點(diǎn)和病理特征

              1-3-1、企業(yè)發(fā)展階段性

              1-3-2企業(yè)病病癥

              1-3-3、預(yù)防和治療

              改善現(xiàn)狀（治療）

              規(guī)劃未來(lái)（預(yù)防）

              二、動(dòng)態(tài)競(jìng)爭(zhēng)—商戰(zhàn)模擬

              2、電腦沙盤模擬

           2-1第一局—2-6、第六局

下午：

              三、規(guī)范管理—體系管理

              3-1、四輪驅(qū)動(dòng)

3-1-1、左前輪

3-1-2、右前輪

3-1-3、左后輪

3-1-4、右后輪

              3-2、中樞系統(tǒng)

3-2-1、架構(gòu)流程

3-2-2、計(jì)劃預(yù)算

3-2-3、業(yè)績(jī)跟蹤

3-2-4、績(jī)效評(píng)估

第二天：

上午：

四、顛覆商模—經(jīng)營(yíng)變革

           4-1、究竟什么是商業(yè)模式？

           4-1-1、感知商模魅力

           4-1-2、認(rèn)知商模實(shí)質(zhì)

           4-2、為什么要關(guān)注商業(yè)模式？

           4-2-1、重要性

           4-2-2、緊迫性

4-3、怎么樣升級(jí)商業(yè)模式？

              4-3-1、參考商業(yè)模式式樣

              4-3-2、統(tǒng)一探討語(yǔ)言

              4-3-3、思維破框

              4-3-4、分步驟設(shè)計(jì)（蔚氏簡(jiǎn)化四步）

              第一步還原

              第二步創(chuàng)新

              拆分

              洞察

              第三步匹配

第四步評(píng)估

下午：

五、引入資本—跨越發(fā)展

              5-1、產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)和資本經(jīng)營(yíng)

              5-1-1、產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)和資本經(jīng)營(yíng)的區(qū)分

              5-1-2、資本經(jīng)營(yíng)的兩個(gè)門

              5-2、投資的策略

              5-3、融資的策略

第三天（全天）

六、創(chuàng)新思維—問題解決

       6-1、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能

       6-2、思維技能

       6-2-1、邏輯思考（說明白）

       6-2-2、水平思考（想清楚）

6-2-3、視覺思考（想清楚，說明白）

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，商業(yè)模式專家、彎道超車引擎改造者，國(guó)家級(jí)認(rèn)證高級(jí)咨詢師、國(guó)家級(jí)注冊(cè)高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人、商業(yè)模式創(chuàng)新和制度設(shè)計(jì)專家、清華大學(xué)總裁班授課老師、多家企業(yè)獨(dú)立董事，常年管理顧問。
　　蔚老師具有在大型國(guó)企、民企、外企二十多年的經(jīng)營(yíng)管理從業(yè)背景，及九年專業(yè)管理咨詢服務(wù)經(jīng)驗(yàn)。涉及多個(gè)行業(yè)和企業(yè)類型。經(jīng)過長(zhǎng)期的實(shí)踐和探索，積累了豐富的問題思考和解決的經(jīng)驗(yàn)及智慧。