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精細化管理

內(nèi)訓講師:劉壽紅 需要此內(nèi)訓課程請聯(lián)系中華企管培訓網(wǎng)
精細化管理內(nèi)訓基本信息:
劉壽紅
劉壽紅
(擅長:生產(chǎn)管理 )

內(nèi)訓時長:2天

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內(nèi)訓咨詢熱線:010-68630945; 88682348

1.構(gòu)建精細管理體系,標準化工作方式,大大降低管理難度。
2.控制工作過程質(zhì)量,確保工作效果最優(yōu)。
3.保證制度文件真正落實,解決執(zhí)行難的問題。
4.找到企業(yè)持續(xù)發(fā)展路徑,掌握保持企業(yè)基業(yè)長青秘密。


內(nèi)訓課程大綱
第一單元:中國企業(yè)管理需要精細化
一、常見的九大管理粗放
1 工作標準晦澀難懂,不具操作性
案例:某企業(yè)某崗位工作標準
2 流程管理不到位,孤島現(xiàn)象嚴重
案例:一次不歡而散的討論
3 例會制度流于形式,跨部門溝通困難
4 無第二責任人,崗位被人帶走
5 文件表述復雜,不易理解,難以執(zhí)行
6 制度沒有精細制定,執(zhí)行難
7 不作長期規(guī)劃,朝令夕改
8上下級溝通不到位,兩張皮現(xiàn)象嚴重
9 管理人員越級指揮與不善授權(quán),工作忙而無效
案例:兩眼一睜忙到熄燈的高管
討論:本公司目前管理中存在的管理問題?
 
二 .必然到來的五大轉(zhuǎn)變(外在動力)
1 從隨意化到規(guī)范化轉(zhuǎn)變;
2 由經(jīng)驗型管理到科學型轉(zhuǎn)變;
3 從外延式增長向內(nèi)涵式增長轉(zhuǎn)變;
4 從機會型向戰(zhàn)略型轉(zhuǎn)變;
5 從粗放型經(jīng)營向精細化管理轉(zhuǎn)變。
案例:美國校車的精細化管理—確保不出安全事故的方式和手段

三 管理的五個發(fā)展階段(內(nèi)在趨勢):
1:初始管理,
2:崗位責任制
3:精細化管理
4:企業(yè)文化管理
5:自主管理

四 精細化管理—提升員工執(zhí)行力的強大利器
討論:管理中執(zhí)行不到位的原因?
1:易執(zhí)行—復雜問題簡單化,簡單問題標準化
2:會執(zhí)行—精密的標準,到位的培訓
 
第二單元:什么是精細化管理 
精細化管理定義:
精細化管理是一種追求完美的管理理念, 更是工作過程質(zhì)量控制的管理技術(shù),它通過規(guī)則的系統(tǒng)化和細化,使組織管理各單元精確、協(xié)同和高效運行。
 
一 精細化管理的模型:
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模型關(guān)鍵價值:

管理結(jié)果的穩(wěn)定以五個管理系統(tǒng)的建立來保證(系統(tǒng)化)
管理結(jié)果的良好以最小工作單元—崗位工作質(zhì)量來支持(細化)
精細化實施方式:
固化——企業(yè)已有成功經(jīng)驗,
優(yōu)化——企業(yè)現(xiàn)有工作流程和程序
復制——復制優(yōu)秀員工和班組
控制——生產(chǎn)和工作過程質(zhì)量
討論:如何使每個員工都是工作標兵,每個班組都成為先進班組

二 工作質(zhì)量、管理效率的立體控制:
程序控制點(崗位)
流程控制線(部門)
制度(含文件)控制面(組織)

三  精細化管理的兩個方式
1、手冊化
2、信息化

四  日常管理的三個指揮方式:文件指揮、會議指揮、口頭指揮
五  精細化管理的三大原則:
系統(tǒng)解決:管理提升依靠系統(tǒng)建立和改善
持續(xù)改善:建立管理的自我改進機制
造物造人:員工素養(yǎng)提升是精細化管理開展成敗的關(guān)鍵所在

六 精細化管理的常用工具
圖、表、卡
討論:企業(yè)現(xiàn)場精細化控制難點、關(guān)鍵點,6s管理在企業(yè)推行的必要性。

第三單元 企業(yè)如何開展精細化管理
一 精細化管理推進的兩個手段
理念先行
模塊推進
1 理念永遠是行動的先導
2 光是管理人員有精細化意識遠遠不夠
3 樹立員工精細理念的具體方式
(1)會議:早晚會,座談會,宣貫會
(2)活動:觀摩、競賽、演講
(3)宣傳:看板、報刊、手冊
(4)網(wǎng)絡:網(wǎng)站、短信、手機平臺

二 Er   werrerereer  er二 精細化管理的五個方法  
1 目標化:工作目標分解到每一個人,細化到每一件事
A 制定科學
內(nèi)部條件決定可能,外部條件決定可行
B 分解量化
橫向到底,縱向到邊
目標分解的SMART法則
C  日清日高
早會提出,晚會總結(jié)

2 流程化
流程管理內(nèi)容
(1) 流程梳理
(2) 流程優(yōu)化
(3) 流程再造
流程優(yōu)化:
能夠在企業(yè)各層級立即上手開展的流程管理改善
(1)流程優(yōu)化步驟:
描述流程
評估流程
優(yōu)化流程
(2)流程優(yōu)化的工具:
流程問題思考工具:5W3H分析法
流程優(yōu)化工具:ECRS技巧
(3) 流程優(yōu)化案例
訓練之一:寫出一個流程優(yōu)化的案例,并現(xiàn)場研討。
目的:消除部門與部門、崗位與崗位銜接的無序與浪費。

3 程序化 
(1)崗位工作內(nèi)容
(2)工作內(nèi)容分解
(3)完成工作內(nèi)容的步驟和標準
(4)崗位工作程序的靈活運用
(5)確保精細化管理橫向到底,縱向到邊的手段
(6)相應的案例

4 制度化
制度執(zhí)行難的原因
(1)、規(guī)章制度直是打印出來的一張紙
(2)、規(guī)章制度制定的過多,對規(guī)章制度沒有進行評估
(3)、缺乏對制度的行之有效的學習
(4)、 破窗效應
(5)、制度結(jié)構(gòu)本身很粗放
精細制度制定要求
(1 )規(guī)章制度的三個組成部分
(2)原則條款
(3)實施細則
(4)監(jiān)督執(zhí)行細則
(5)三者的比例關(guān)系:1:2:3
\
 
(6)相應的制度案例
訓練之二:寫出一個制度執(zhí)行難的解決方案。
1 在實際工作中某一項制度(或某一條制度,比如員工必須按規(guī)程操作)不能很好執(zhí)行。
2 分析背后的原因。
3 參照授課內(nèi)容,提出有針對性的解決方案。
目的:解決“執(zhí)行難”這一困擾企業(yè)的老大難問題。
5 持續(xù)改善
1改善的三性:全員性、漸進性、持續(xù)性
2精細化管理改善所指的“問題”。
3 精細化管理經(jīng)常使用的“五步改善工具”。
 
三 精細化管理的文化保障
 文化建設——潛規(guī)則支撐
 管理看板—文化建設的前哨陣地
 早晚例會—文化建設的有力推手
 案例分享—文化建設最鮮活的載體
 人人為師—文化建設最有效的群眾運動
(一千個培訓大師不如分享身邊的人和事)

講師 劉壽紅 介紹
中華企管培訓網(wǎng)特聘講師
精細化管理,安全精細化管理研究者
大慶油田高級人才培訓中心 特邀培訓師
中鋁貴州分公司 生產(chǎn)與運作管理顧問
 
大學畢業(yè)后進入某大型國企工作,從基層做起,歷任班組長、車間主任,后來擔任公司高級主管。
2005年加入汪中求精細化管理團隊,專業(yè)從事精細化管理,安全精細化管理咨詢、培訓工作。
多次赴日本就精細化管理,零事故—安全精細化管理與相關(guān)機構(gòu)、同行交流、研討。
潛心設計的精細化管理、安全精細化管理訓練課程,因其工具性,實用性,已經(jīng)推出便風靡全國,受到眾多國有企業(yè)和民營企業(yè)的普遍歡迎。
作為項目組負責人或成員參與了多期多起企業(yè)咨詢項目,收到了良好的改善改進效果。
 
研究方向 
精細化管理,精益生產(chǎn),安全精細化管理,車間精細化管理   
 
部分著作
安徽人民出版社《零事故—安全精細化第一準則》
新華出版社 《班組精細化管理》
北京理工大學出版社 《車間精細化管理》
北京理工大學出版社 《企業(yè)中層精細化管理》
北京理工大學出版社 《高素質(zhì)員工的35個好習慣》
北京理工大學出版社 《三個月成為一流員工》

培訓特點
實際、實用、實效
理念、方法、工具三位一體
案例+情景模擬=挖掘潛能
增智賦能,激活潛能

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