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體系建立和有效執(zhí)行之速成法
體系建立和有效執(zhí)行之速成法內(nèi)訓基本信息:
內(nèi)訓課程大綱
一、宣傳貫徹ISO標準之速成法(8力支撐體系平臺)(20分鐘)
1、組織機制發(fā)動力
2、領導作用吸引力
3、員工價值觀認同力(結合社會主義核心價值觀)
4、團隊精神土氣力(結合內(nèi)外部環(huán)境氛圍)
5、培訓學習力(打造學習型企業(yè),培訓計劃常態(tài)化,注重明確培訓效果驗證方法?)
6、理解效果考核力
7、團隊建設和責任感承諾共識力
8、高中基層目標導向“行動+堅持”力
9、提問企業(yè)現(xiàn)狀?
二、過程識別速成法(四大過程展開研討)(30分鐘)
1、對四大過程速成理解
1、管理職責外延(人性化管理---自我管理;狼性管理----強化管理)
2、資源整合管理(以制度管人腦---思維模式)
3、產(chǎn)品過程實現(xiàn)(以流程管事務---行為模式)
4、目標測量分析(以績效管能力---利潤模式)
5、持續(xù)改進升級(以改善計劃管升級----文化模式)
6、提問企業(yè)現(xiàn)狀分析
三、ISO9001:2015新標準速成(四個焦點訪談)(30分鐘)
1、焦點一:管理體系轉(zhuǎn)型和升級
2、焦點二:識別風險和危機感管理(企業(yè)、員工、客戶、相關方)
3、焦點三:聚焦自我價值觀管理和監(jiān)督互查績效管理(領到位、管到位、做到位)
4、焦點四:互聯(lián)網(wǎng)+體系執(zhí)行力文化(全員互聯(lián)信息發(fā)布、體現(xiàn)全員參與管理體系文化)
5、提問企業(yè)現(xiàn)狀?
四、流程和程序文件速成法(8大基于)(45分鐘)
1、基于過程管理的輸入、輸出(列舉案例)
2、基于職責高效的流程圖、(列舉案例)
3、基于規(guī)范需求的程序文件編寫方法和格式、注重可操作性的評審(列舉案例)
4、基于實操需求的支持性文件和表格設計及使用(列舉案例)
5、基于試行標準的實操原則(先小后大、以點帶線、以線帶面)(列舉案例)
6、基于有效性的執(zhí)行效果評定(列舉案例)
7、基于目標測量的有效數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析法(列舉案例)
8、基于績效提升的分析改進。(列舉案例)
9、提問企業(yè)現(xiàn)狀?
五、體系執(zhí)行力文化速成法(五大基本法)(45分鐘)
1、建立標準化基本法
(技術標準、管理標準、崗位職責和工作標準、行為規(guī)范等)
2、建立執(zhí)行力問責制基本法
(各部門和崗位責任制實施細則)
3、建立稽查審核機制基本法
(日周檢查、月獎懲考核辦法、季度內(nèi)審核、季度第二方審核、年度管評管理總結,年度第三方審核,注重體系審核、過程審核和產(chǎn)品審核相結合)
4、建立績效管理和考核溝通基本法
(量化細化崗位日事日清考核兌現(xiàn)和溝通)
5、建立企業(yè)文化基本法
(經(jīng)營人心 經(jīng)營價值觀 重塑企業(yè)文化 重生企業(yè)價值)
6、提問企業(yè)現(xiàn)狀?
六、下午研討會,針對企業(yè)現(xiàn)狀提出存在問題和管理執(zhí)行力上的痛苦,落實解決辦法(3小時)
1、每人至少寫出5條;
2、每人發(fā)表意見和建議;
3、針對篩選的主要問題進行研討、分析原因,提出解決問題方法和制定對策措施、方案,提出管理上的精簡方法和工具,教練式指導和落地操作。
4、后期跟蹤服務,驗證管理效果和績效。
1、組織機制發(fā)動力
2、領導作用吸引力
3、員工價值觀認同力(結合社會主義核心價值觀)
4、團隊精神土氣力(結合內(nèi)外部環(huán)境氛圍)
5、培訓學習力(打造學習型企業(yè),培訓計劃常態(tài)化,注重明確培訓效果驗證方法?)
6、理解效果考核力
7、團隊建設和責任感承諾共識力
8、高中基層目標導向“行動+堅持”力
9、提問企業(yè)現(xiàn)狀?
二、過程識別速成法(四大過程展開研討)(30分鐘)
1、對四大過程速成理解
1、管理職責外延(人性化管理---自我管理;狼性管理----強化管理)
2、資源整合管理(以制度管人腦---思維模式)
3、產(chǎn)品過程實現(xiàn)(以流程管事務---行為模式)
4、目標測量分析(以績效管能力---利潤模式)
5、持續(xù)改進升級(以改善計劃管升級----文化模式)
6、提問企業(yè)現(xiàn)狀分析
三、ISO9001:2015新標準速成(四個焦點訪談)(30分鐘)
1、焦點一:管理體系轉(zhuǎn)型和升級
2、焦點二:識別風險和危機感管理(企業(yè)、員工、客戶、相關方)
3、焦點三:聚焦自我價值觀管理和監(jiān)督互查績效管理(領到位、管到位、做到位)
4、焦點四:互聯(lián)網(wǎng)+體系執(zhí)行力文化(全員互聯(lián)信息發(fā)布、體現(xiàn)全員參與管理體系文化)
5、提問企業(yè)現(xiàn)狀?
四、流程和程序文件速成法(8大基于)(45分鐘)
1、基于過程管理的輸入、輸出(列舉案例)
2、基于職責高效的流程圖、(列舉案例)
3、基于規(guī)范需求的程序文件編寫方法和格式、注重可操作性的評審(列舉案例)
4、基于實操需求的支持性文件和表格設計及使用(列舉案例)
5、基于試行標準的實操原則(先小后大、以點帶線、以線帶面)(列舉案例)
6、基于有效性的執(zhí)行效果評定(列舉案例)
7、基于目標測量的有效數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)分析法(列舉案例)
8、基于績效提升的分析改進。(列舉案例)
9、提問企業(yè)現(xiàn)狀?
五、體系執(zhí)行力文化速成法(五大基本法)(45分鐘)
1、建立標準化基本法
(技術標準、管理標準、崗位職責和工作標準、行為規(guī)范等)
2、建立執(zhí)行力問責制基本法
(各部門和崗位責任制實施細則)
3、建立稽查審核機制基本法
(日周檢查、月獎懲考核辦法、季度內(nèi)審核、季度第二方審核、年度管評管理總結,年度第三方審核,注重體系審核、過程審核和產(chǎn)品審核相結合)
4、建立績效管理和考核溝通基本法
(量化細化崗位日事日清考核兌現(xiàn)和溝通)
5、建立企業(yè)文化基本法
(經(jīng)營人心 經(jīng)營價值觀 重塑企業(yè)文化 重生企業(yè)價值)
6、提問企業(yè)現(xiàn)狀?
六、下午研討會,針對企業(yè)現(xiàn)狀提出存在問題和管理執(zhí)行力上的痛苦,落實解決辦法(3小時)
1、每人至少寫出5條;
2、每人發(fā)表意見和建議;
3、針對篩選的主要問題進行研討、分析原因,提出解決問題方法和制定對策措施、方案,提出管理上的精簡方法和工具,教練式指導和落地操作。
4、后期跟蹤服務,驗證管理效果和績效。
講師 陳萬林 介紹
陳萬林,中華企管培訓網(wǎng)特邀培訓講師,中國民企培訓落地和對等駐廠咨詢資深實戰(zhàn)專家;亞太對等管代咨詢第一創(chuàng)始人;中國民企培訓落地百強資深咨詢師;被人力資源國際標準化組織評定為“職業(yè)經(jīng)理人”資格;企業(yè)特聘資深品牌講師;院校特聘客座講師;各講師網(wǎng)站注冊認證星級講師、品牌講師;國家注冊高級審核員;高級工程師。
資歷背景
陳老師擁有28年的工作中注重積累專業(yè)知識和工作經(jīng)驗,特別是與世界500強企業(yè)的業(yè)務合作,探索和運用了較多的國外先進的管理方法,并結合企業(yè)實際情況借鑒運用,在工作中取得預期成效。研發(fā)了10多種培訓課題,涉及到的課程有:組織戰(zhàn)略管理\目標計劃管理、計劃應變管理、人力資源和績效考核管理、團隊建設管理、TOC瓶頸管理、危機和風險管理、企業(yè)執(zhí)行力管理、企業(yè)文化建設管理、研發(fā)體系管控和技術中心管理、精益生產(chǎn)運營管理(含生產(chǎn)現(xiàn)場、設備管理等)、采購供應鏈管理、ISO9001質(zhì)量管理體系、TS16949質(zhì)量管理體系、TS五大工具、QC七大工具、數(shù)據(jù)統(tǒng)計管理、解決問題方法管理、財務管理、財務投入與產(chǎn)出管理分析、ERP管理流程再造、企業(yè)標準化和綜合管理。在設計方面產(chǎn)品發(fā)明專利有5項,取得省科技進步二等獎和市火炬項目獎,同時建立了適宜企業(yè)發(fā)展特點的各系統(tǒng)模塊的管理體系,使新管理模式不斷適宜企業(yè)的新發(fā)展,為眾多企業(yè)的培訓和咨詢起到了預期的效果,創(chuàng)造了較多的新的增長點,取得了優(yōu)秀的業(yè)績。
擅長領域:
戰(zhàn)略策劃、企業(yè)文化、團隊執(zhí)行力、質(zhì)量管理體系、技術研發(fā)管理、生產(chǎn)管理、供應鏈價值、問題風險和危機管理等。
授課風格:幽默風趣、理論與實際相結合、實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富、案例經(jīng)典、貼近企業(yè)、互動力強、知識面廣、結合自身經(jīng)歷講知識的轉(zhuǎn)化運用、通俗易懂、強調(diào)管理系統(tǒng)性和實操性、觀點新穎、論述精辟、授課效果實用有效。
資歷背景
陳老師擁有28年的工作中注重積累專業(yè)知識和工作經(jīng)驗,特別是與世界500強企業(yè)的業(yè)務合作,探索和運用了較多的國外先進的管理方法,并結合企業(yè)實際情況借鑒運用,在工作中取得預期成效。研發(fā)了10多種培訓課題,涉及到的課程有:組織戰(zhàn)略管理\目標計劃管理、計劃應變管理、人力資源和績效考核管理、團隊建設管理、TOC瓶頸管理、危機和風險管理、企業(yè)執(zhí)行力管理、企業(yè)文化建設管理、研發(fā)體系管控和技術中心管理、精益生產(chǎn)運營管理(含生產(chǎn)現(xiàn)場、設備管理等)、采購供應鏈管理、ISO9001質(zhì)量管理體系、TS16949質(zhì)量管理體系、TS五大工具、QC七大工具、數(shù)據(jù)統(tǒng)計管理、解決問題方法管理、財務管理、財務投入與產(chǎn)出管理分析、ERP管理流程再造、企業(yè)標準化和綜合管理。在設計方面產(chǎn)品發(fā)明專利有5項,取得省科技進步二等獎和市火炬項目獎,同時建立了適宜企業(yè)發(fā)展特點的各系統(tǒng)模塊的管理體系,使新管理模式不斷適宜企業(yè)的新發(fā)展,為眾多企業(yè)的培訓和咨詢起到了預期的效果,創(chuàng)造了較多的新的增長點,取得了優(yōu)秀的業(yè)績。
擅長領域:
戰(zhàn)略策劃、企業(yè)文化、團隊執(zhí)行力、質(zhì)量管理體系、技術研發(fā)管理、生產(chǎn)管理、供應鏈價值、問題風險和危機管理等。
授課風格:幽默風趣、理論與實際相結合、實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富、案例經(jīng)典、貼近企業(yè)、互動力強、知識面廣、結合自身經(jīng)歷講知識的轉(zhuǎn)化運用、通俗易懂、強調(diào)管理系統(tǒng)性和實操性、觀點新穎、論述精辟、授課效果實用有效。
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