精益生產(chǎn)
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精益生產(chǎn)管理能力提升訓練
精益生產(chǎn)管理能力提升訓練內(nèi)訓基本信息:
內(nèi)訓課程大綱
1.精益生產(chǎn)系統(tǒng)簡介
①精益思維和精益生產(chǎn)系統(tǒng)
②制造系統(tǒng)演化史與要點
③市場競爭及全球化要求
④什么是精益生產(chǎn)-五個原則
⑤精益思想的要點
⑥構(gòu)筑精益企業(yè)之屋
2.問題發(fā)掘與消除浪費技巧
①何謂問題與問題意識
②現(xiàn)場產(chǎn)生問題的三要素
③描述問題的“工具包”
④如何培養(yǎng)和強化問題意識
⑤解決生產(chǎn)人員問題的有效方法
⑥解決生產(chǎn)浪費(MUDA)的科學工具
3.工作改善(KAIZEN)與PDCA循環(huán)
①KAIZEN哲學的關(guān)注要點
②KAIZEN的五個基本要素
③“三現(xiàn)主義”和5W的技巧
④遵循KAIZEN五條“黃金”法則
⑤工作改善之PDCA 與SPDCA循環(huán)運用
4.工作中的防錯(POKA-YOKE)技巧與方法
①防錯法概述與定義
②防錯思路與法則
③防錯法技巧與方法
④現(xiàn)場管理中的“三防”防錯法
⑤防錯法——案例分析
5.精益生產(chǎn)與5S手法運用
①精益生產(chǎn)與5S的關(guān)系
②精益生產(chǎn)方式的基礎(chǔ)-5S
③精益5S的真義與運用
④精益生產(chǎn)與生產(chǎn)線平衡分析法
6.生產(chǎn)車間成本控制的工具與方法
①成本的概念與成本結(jié)構(gòu)
②生產(chǎn)車間降低成本的原則
③現(xiàn)場成本控制的前提-損失分析
④基于活動的成本管理-作業(yè)成本法(ABC)
⑤如何通過消除浪費降低成本
7.JIT(即時生產(chǎn))與OJT(在職培育)技巧
①JIT的發(fā)展與沿革啟示
②JIT實施過程中的關(guān)注焦點
③JIT的核心———看板(KANBAN)管理技巧
④OJT運用的根本方法
⑤不同類型與不同能力員工OJT的要點
8.精益團隊建設(shè)方法與創(chuàng)建技巧
①精益團隊建設(shè)的作用與意義
②創(chuàng)建學習型團隊的動力
③創(chuàng)建品牌精益團隊的平臺
④“五型”精益團隊建設(shè)的方法與技巧
⑤如何創(chuàng)建優(yōu)秀精益團隊——案例分析
☆課程講授、研討、案例分析、管理游戲、角色扮演。
①精益思維和精益生產(chǎn)系統(tǒng)
②制造系統(tǒng)演化史與要點
③市場競爭及全球化要求
④什么是精益生產(chǎn)-五個原則
⑤精益思想的要點
⑥構(gòu)筑精益企業(yè)之屋
2.問題發(fā)掘與消除浪費技巧
①何謂問題與問題意識
②現(xiàn)場產(chǎn)生問題的三要素
③描述問題的“工具包”
④如何培養(yǎng)和強化問題意識
⑤解決生產(chǎn)人員問題的有效方法
⑥解決生產(chǎn)浪費(MUDA)的科學工具
3.工作改善(KAIZEN)與PDCA循環(huán)
①KAIZEN哲學的關(guān)注要點
②KAIZEN的五個基本要素
③“三現(xiàn)主義”和5W的技巧
④遵循KAIZEN五條“黃金”法則
⑤工作改善之PDCA 與SPDCA循環(huán)運用
4.工作中的防錯(POKA-YOKE)技巧與方法
①防錯法概述與定義
②防錯思路與法則
③防錯法技巧與方法
④現(xiàn)場管理中的“三防”防錯法
⑤防錯法——案例分析
5.精益生產(chǎn)與5S手法運用
①精益生產(chǎn)與5S的關(guān)系
②精益生產(chǎn)方式的基礎(chǔ)-5S
③精益5S的真義與運用
④精益生產(chǎn)與生產(chǎn)線平衡分析法
6.生產(chǎn)車間成本控制的工具與方法
①成本的概念與成本結(jié)構(gòu)
②生產(chǎn)車間降低成本的原則
③現(xiàn)場成本控制的前提-損失分析
④基于活動的成本管理-作業(yè)成本法(ABC)
⑤如何通過消除浪費降低成本
7.JIT(即時生產(chǎn))與OJT(在職培育)技巧
①JIT的發(fā)展與沿革啟示
②JIT實施過程中的關(guān)注焦點
③JIT的核心———看板(KANBAN)管理技巧
④OJT運用的根本方法
⑤不同類型與不同能力員工OJT的要點
8.精益團隊建設(shè)方法與創(chuàng)建技巧
①精益團隊建設(shè)的作用與意義
②創(chuàng)建學習型團隊的動力
③創(chuàng)建品牌精益團隊的平臺
④“五型”精益團隊建設(shè)的方法與技巧
⑤如何創(chuàng)建優(yōu)秀精益團隊——案例分析
◇授課風格 ☆實務(wù)豐富,充分分享個人專業(yè)經(jīng)歷; ☆課程互動性強,從體驗中獲取知識; ☆鼓動性強,充分調(diào)動個人積極參與課程; ☆善于把握和處理實際問題; ☆積極有效的反饋與指導(dǎo)。◇培訓方式
☆課程講授、研討、案例分析、管理游戲、角色扮演。
講師 方均 介紹
方先生有近二十年的管理實務(wù)經(jīng)驗,對生產(chǎn)績效管理(含5S)、品質(zhì)管理、組織人事管理等方面有深入的研究。在從事企業(yè)管理(10年)與企業(yè)顧問(10年)工作中,接受過日本、美國、臺灣專家的理論培訓。多年來與日本、歐美、臺灣、國內(nèi)客戶的長期合作中,積累了扎實的現(xiàn)代企業(yè)管理理論知識與豐富的實踐經(jīng)驗。國內(nèi)組織人事績效管理、生產(chǎn)現(xiàn)場實戰(zhàn)管理專家、安徽理工大學機械制造工學學士;上海交通大學MBA、杭州天沁服飾工貿(mào)有限公司副總經(jīng)理、戰(zhàn)略顧問、清華大學繼續(xù)教育學院特 聘講師、華夏企業(yè)管理學院管理學教教。
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