領(lǐng)導(dǎo)者心智模式建設(shè)

導(dǎo)入：
1、心理學(xué)游戲：心智的力量 應(yīng)用行為心理學(xué)：杯具人生
2、視頻感悟：《道法自然》，讓心靈回歸自然狀態(tài)，進(jìn)入學(xué)習(xí)、思考模式。
3、講師寄語(yǔ)【略】

一、問(wèn)題的根源
1、討論：領(lǐng)導(dǎo)者到底在追求什么？『物質(zhì)？精神？復(fù)雜？簡(jiǎn)單？結(jié)果？過(guò)程？或其他？』
2、思考：我們?yōu)楹我恢倍继幵凇好?？茫？盲？』的模式之?br /> 3、心理學(xué)游戲：學(xué)會(huì)正確的選擇——善用領(lǐng)導(dǎo)智商，減少負(fù)消耗
4、視頻+感知：誰(shuí)在主宰我們的思想與行為？
5、工具：學(xué)會(huì)如何尋找問(wèn)題產(chǎn)生的根源
6、解碼：管理是一件輕松且簡(jiǎn)單的事情

二、心智模式
1、認(rèn)識(shí)心智：像
2、互動(dòng)：手指游戲
3、心智模式存在的方式
4、形成心智模式的四大因素
5、心智模式的五個(gè)基本問(wèn)題
6、領(lǐng)導(dǎo)者的心智模式特征

三、心智結(jié)構(gòu)
1、感知：意識(shí)和潛意識(shí)
2、分享：天才的狀態(tài)/ 角色與位置
3、克服心智模式的九大障礙
4、推論階梯：心智反應(yīng)循環(huán)
5、人生何“囚”？經(jīng)歷、體驗(yàn)、升華
6、解碼：人面對(duì)的永遠(yuǎn)都是一面鏡子

四、改善心智模式
1、心智模式是一把雙刃劍/四部曲
2、改變的關(guān)鍵：意、口、身
3、心智管理測(cè)試：鏡像法則
4、管理：思和想 即思路與心相
5、改善心智模式的五大技術(shù)
6、心智管理的12大誤區(qū)
7、如何繪制你的心智圖
8、心靈靜修：動(dòng)則生智，靜能生慧

五、心智的力量
1、人格結(jié)構(gòu)：本我、自我、超我

2、管理改善思想鏈：思想--態(tài)度--語(yǔ)言--行動(dòng)--個(gè)性--命運(yùn)

3、成熟心智模式的應(yīng)用

4、生命密碼：
1）心態(tài)與能力的和諧關(guān)系
2）物質(zhì)與精神的平衡關(guān)系
3）理智與情感的辯證關(guān)系
4）工作與生活的統(tǒng)一關(guān)系
5）家庭與事業(yè)的融入關(guān)系

5、感知：重復(fù)的力量

6、領(lǐng)導(dǎo)者心智模式建設(shè)

六、心智的境界
1、感恩：人生旅途免費(fèi)的加油站，有愛(ài)就有力量

2、神秘的語(yǔ)言：微笑

3、自然法則：弱者須自強(qiáng)，強(qiáng)者須博愛(ài)

4、領(lǐng)導(dǎo)者的魅力：文化的滲透

5、無(wú)為而無(wú)不為：目標(biāo)與激勵(lì)

6、NLP命運(yùn)連鎖方程式

7、每個(gè)人都需要一個(gè)人生導(dǎo)師

8、人生三綱八目：
1）三綱：明德、親民、止于至善。
2）八目：格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下

李根穩(wěn)，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師，心靈成長(zhǎng)訓(xùn)練師，80、90后員工管理教練，8090后心智模式研究院院長(zhǎng)，關(guān)注平民教育的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者，中國(guó)新生代員工--心式管理模式創(chuàng)始人，多家培訓(xùn)網(wǎng)站專家專欄作者與合作講師。歷任教師、編輯、經(jīng)理人、咨詢師、培訓(xùn)師，8年教育培訓(xùn)行業(yè)研發(fā)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

授課風(fēng)格：
深厚的心理學(xué)、文學(xué)、教育學(xué)與管理學(xué)功底，結(jié)合NLP、教練技術(shù)、心智改善、心理咨詢等專業(yè)手法，講解深入淺出，演繹通俗易懂，撲捉現(xiàn)場(chǎng)案例，課堂輕松愉悅。自主研發(fā)眾多課程工具，將理論性、實(shí)踐性與趣味性相結(jié)合，體驗(yàn)、參與、訓(xùn)練、分享、研討、互動(dòng)式的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)員經(jīng)由“自省――內(nèi)悟――外發(fā)”，能讓大家在學(xué)中練，在練中學(xué)，寓教于樂(lè)，立刻產(chǎn)生提升和改變，深受企業(yè)和學(xué)員好評(píng)。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：
李老師獨(dú)創(chuàng)的企業(yè)顧問(wèn)四維管理：“心靈管理→思想管理→行為管理→自我管理”，以“望聞問(wèn)切”為診斷工具，以“人、心、行為”為切入點(diǎn)，以“企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)”為核心途徑，提升崗位勝任力，塑造企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，建立適合中小企業(yè)的管理體系，深受正處發(fā)展期的中小企業(yè)歡迎！

個(gè)人語(yǔ)錄：
1、這是一個(gè)快速奔跑的時(shí)代，欲望太多，速度太快，我們的身心人為的失去了平衡，被動(dòng)的去適應(yīng)不斷變換的世界。人生的智慧在于如何把持生存的和諧與內(nèi)心的平衡，不要過(guò)，也不要不及！
2、生活就是先生才能活，有的人心靈不生長(zhǎng)了，活著就等于痛苦。
3、感恩——人生旅途免費(fèi)的加油站，有愛(ài)就有力量！
4、人生就是一種修行！人生最大的問(wèn)題是態(tài)度問(wèn)題，最核心的問(wèn)題是思想問(wèn)題，最根本的問(wèn)題是價(jià)值觀的問(wèn)題，這三個(gè)問(wèn)題解決好了，人生就開(kāi)始變得和諧、圓滿。
5、真正強(qiáng)大的人是內(nèi)心強(qiáng)大的人，真正智慧的人是頭腦簡(jiǎn)單的人。
6、孝是一種心態(tài)，愛(ài)是一種狀態(tài)，心靈保持靜態(tài)，生活需要?jiǎng)討B(tài)，心理就不會(huì)變態(tài)。
7、現(xiàn)代人最高的境界是用心工作，快樂(lè)生活。
8、做人要開(kāi)心，做事要用心，做教育要良心，做企業(yè)要人心。
9、每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的人生導(dǎo)師，是家人，或朋友、或領(lǐng)導(dǎo)、或伴侶、或老師，當(dāng)你在人生的旅途迷路時(shí)，總有一盞燈為你點(diǎn)亮，導(dǎo)航前程。

客戶評(píng)價(jià)：
課堂氛圍熱烈融洽，講師思路清晰，他通過(guò)真實(shí)案例再現(xiàn)、故事引入啟發(fā)、短片視頻討論、角色扮演、靜心冥想、游戲參與等方式，深入淺出、寓教于樂(lè)，使得知識(shí)系統(tǒng)化、具體化，升華心靈和思想，產(chǎn)生內(nèi)動(dòng)力，提升智慧，易學(xué)、易懂、易用，能解決實(shí)際工作及生活中的問(wèn)題。
李根穩(wěn)老師被學(xué)員親切的稱為“有生命力的老師”！