心理分析技術(shù)在管理中的應(yīng)用

【課程大綱】
第一部分心理學(xué)專業(yè)成長
一、咨詢的理論框架
1、輔導(dǎo)與咨詢的意義
2、咨詢的特質(zhì)、功能與目的
3、現(xiàn)有咨詢理論的流派與趨勢分析

二、咨詢輔導(dǎo)與管理的關(guān)系
1、關(guān)于“對事不對人”與“對人不對事”的討論
2、為什么對下屬說教了很多次卻始終無效？
3、代代有差異，八零后的性格特征與行為特點分析

三、心理分析技術(shù)理論要義
1、看不見的心：認識意識與潛意識的不同作用
2、你的心靈地圖：從意念到行為之間的心理路徑
3、人生方向盤：內(nèi)在價值系統(tǒng)的自動化反應(yīng)

四、心理投射分析
1、意象對話與精神分析
2、覺察真相：你所看到的一切都是你的心靈投射
3、解讀心靈密碼---心理投射分析的練習(xí)

第二部分心理分析技術(shù)在管理中的應(yīng)用
一、在面試員工中的應(yīng)用
1、性格測試與分析
2、心理狀態(tài)（健康或非健康）測試與分析
3、解決問題或面對困境的能力測試與分析
4、與人交往模式、社交狀態(tài)評估

二、在對個別員工心理輔導(dǎo)中的應(yīng)用
1、厘清問題，情緒投射分析
2、直指核心，行為、事件、現(xiàn)象背后的真相
3、時間線療法，區(qū)分過去、現(xiàn)在的和未來之間的關(guān)系

三、在對員工激勵中的應(yīng)用
1、愿景強化技術(shù)，將員工個人需求與企業(yè)目標(biāo)相結(jié)合
2、尋求組織中個人的價值與幸福
3、人人皆有夢想，打造具有向心力的“夢之隊”

四、現(xiàn)場案例分析及疑難解答

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，DBA（工商管理博士）； 美國林肯大學(xué)EMBA；美國伊薩蘭學(xué)院進修心理學(xué)、TTT國際職業(yè)培訓(xùn)師導(dǎo)師、資深心理咨詢師、全球EAP研究會亞太分會理事，曾任上市公司高管，高級咨詢顧問，北京大學(xué)深圳研修院特聘講師，廈門大學(xué)EDP中心講師，深圳電視臺《守望心靈》心理節(jié)目特約專家，總裁班專業(yè)講師，具有十余年的咨詢培訓(xùn)經(jīng)驗，一直從事企業(yè)與教育系統(tǒng)方面的骨干人才培訓(xùn)工作，從企業(yè)高管到資深心理咨詢師，即精通企業(yè)管理，有教育系統(tǒng)背景，又深諳心理學(xué)，李老師將中國的傳統(tǒng)哲學(xué)智慧及西方的心理學(xué)菁華熔于一爐，發(fā)展出一套適用于中國人的心靈成長之道。

　　多年高校教育、知名企業(yè)人力資源管理、知名人力資源管理顧問公司咨詢顧問及相關(guān)培訓(xùn)工作背景；職業(yè)管理領(lǐng)域先導(dǎo)者；多年來一直致力于企業(yè)管理領(lǐng)域的實踐和研究，并基于自身對管理心理學(xué)、人本心理學(xué)、完形療法、藝術(shù)治療、自然療法、人力資源管理、行為科學(xué)等領(lǐng)域的深入理解及研究，把心理學(xué)和管理實踐結(jié)合起來，強調(diào)“人力資源從心開始”的理念，將企業(yè)目標(biāo)與員工心理動機相結(jié)合，研發(fā)出一系列針對企業(yè)各層管理者獨具特色的“管理心理學(xué) + 管理實操技能提升”的系列培訓(xùn)課程，課程視角獨特、理念先進、方法和觀點獨到，加上授課方法的多樣化和創(chuàng)新性，給眾多管理者帶去對管理更深遠的思考以及對自身管理實踐的諸多啟發(fā)，深受來自不同行業(yè)、企業(yè)管理者好評和擁戴。

　　同時，個人也是國內(nèi)“心理咨詢實務(wù)在企業(yè)管理中的應(yīng)用”領(lǐng)域的拓荒者之一，一直致力于職業(yè)生涯發(fā)展管理領(lǐng)域的最新理念及相關(guān)管理實踐在國內(nèi)的宣傳及普及并一直活躍在第一線，多次參加各種相關(guān)大型活動并接受深圳衛(wèi)視、南方都市報等媒體的相關(guān)專訪和報道；曾為多家不同行業(yè)、不同性質(zhì)的企業(yè)與教育系統(tǒng)提供關(guān)于心理咨詢實務(wù)的培訓(xùn)及咨詢。

　　授課風(fēng)格：前瞻的理念、獨到的觀點以及多學(xué)科交叉的精深專業(yè)構(gòu)成講師的獨特風(fēng)格；課程結(jié)合管理學(xué)、心理學(xué)、人力資源管理及行為科學(xué)等相關(guān)知識和原理，更多地從“人本”及“本我”角度出發(fā)，視角獨特、新穎；結(jié)合講授 + 案例研析 + 現(xiàn)場測評 + 聲像視聽 + 小組討論 + 現(xiàn)場游戲 + 心理體驗等授課方式， 深入淺出，生動、互動，極富激情、親和力、感染力和影響力。