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為將之道必先“治心”—員工心理輔導(dǎo)技巧
為將之道必先“治心”—員工心理輔導(dǎo)技巧內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
【課程大綱】:
第一講: 心理基礎(chǔ)知識
1、影響人們行為的要素
v 心理結(jié)構(gòu)
v 人格特征
v 早期經(jīng)歷
2、影響企業(yè)績效的“三板斧”
v 意愿
v 知識與技能
v 心理狀態(tài)
3、年輕員工的心理特征
v 心理學(xué)與人生:人生的護航艦
v 青年員工的發(fā)展重點與心理健康
4、中年員工的心理特征
v 中年員工關(guān)注的問題
v 中年年員工的發(fā)展重點與心理健康
第二講:心理健康與員工常見心理問題解析
1、心理健康的概念(心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么?)
2、正常心理與異常心理的識別
3、一般心理問題與嚴(yán)重心理問題的診斷
4、現(xiàn)代職場員工常見心理問題面面觀
v 職場壓力問題
v 職業(yè)倦怠問題
v 人際關(guān)系問題
v 情感、婚姻及親子問題
v 工作與生活平衡問題
v 危機事件帶來的應(yīng)激問題
5、哪種類型的員工是心理問題的高危人群
6、各種類型心理問題的處理方法
第三講:識別員工心理問題的“望、聞、問、切”技術(shù)
1、“望”診
v 情緒狀態(tài)
v 身體狀況
v 行為習(xí)慣
v 工作效率
v 人際關(guān)系
2、“聞”診
v 同事的反應(yīng)
v 有效傾聽的技術(shù)
v 傾聽時易犯的錯誤
3、“問”診
v 封閉式詢問
v 開放式詢問
4、“切”診
v 專業(yè)心理測評
v 投射性測試
v 現(xiàn)場測評體驗:掃描你的內(nèi)心世界
第四講:輔導(dǎo)員工的技巧
1、心理輔導(dǎo)員的角色
2、心理輔導(dǎo)員應(yīng)遵守的準(zhǔn)則
3、與被輔導(dǎo)員工建立良好的信任關(guān)系
v 尊重
v 熱情
v 真誠
v 共情
v 積極關(guān)注
4、運用專業(yè)的咨詢輔導(dǎo)技能
v 傾聽技術(shù)
v 反應(yīng)技術(shù)
v 具體化技術(shù)
v 指導(dǎo)技術(shù)
v 表達(dá)技術(shù)
v 自我開放技術(shù)
5、技能實戰(zhàn)訓(xùn)練——現(xiàn)場情景模擬演練
(根據(jù)案例資料,學(xué)員分組練習(xí),一對一演練,講師點評)
v 當(dāng)員工出現(xiàn)情緒問題時,如何安撫他的情緒?
v 當(dāng)員工遇到人際關(guān)系緊張問題時,如何幫助他?
v 當(dāng)員工遇到情感/婚姻問題時,如何輔導(dǎo)他?
第一講: 心理基礎(chǔ)知識
1、影響人們行為的要素
v 心理結(jié)構(gòu)
v 人格特征
v 早期經(jīng)歷
2、影響企業(yè)績效的“三板斧”
v 意愿
v 知識與技能
v 心理狀態(tài)
3、年輕員工的心理特征
v 心理學(xué)與人生:人生的護航艦
v 青年員工的發(fā)展重點與心理健康
4、中年員工的心理特征
v 中年員工關(guān)注的問題
v 中年年員工的發(fā)展重點與心理健康
第二講:心理健康與員工常見心理問題解析
1、心理健康的概念(心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是什么?)
2、正常心理與異常心理的識別
3、一般心理問題與嚴(yán)重心理問題的診斷
4、現(xiàn)代職場員工常見心理問題面面觀
v 職場壓力問題
v 職業(yè)倦怠問題
v 人際關(guān)系問題
v 情感、婚姻及親子問題
v 工作與生活平衡問題
v 危機事件帶來的應(yīng)激問題
5、哪種類型的員工是心理問題的高危人群
6、各種類型心理問題的處理方法
第三講:識別員工心理問題的“望、聞、問、切”技術(shù)
1、“望”診
v 情緒狀態(tài)
v 身體狀況
v 行為習(xí)慣
v 工作效率
v 人際關(guān)系
2、“聞”診
v 同事的反應(yīng)
v 有效傾聽的技術(shù)
v 傾聽時易犯的錯誤
3、“問”診
v 封閉式詢問
v 開放式詢問
4、“切”診
v 專業(yè)心理測評
v 投射性測試
v 現(xiàn)場測評體驗:掃描你的內(nèi)心世界
第四講:輔導(dǎo)員工的技巧
1、心理輔導(dǎo)員的角色
2、心理輔導(dǎo)員應(yīng)遵守的準(zhǔn)則
3、與被輔導(dǎo)員工建立良好的信任關(guān)系
v 尊重
v 熱情
v 真誠
v 共情
v 積極關(guān)注
4、運用專業(yè)的咨詢輔導(dǎo)技能
v 傾聽技術(shù)
v 反應(yīng)技術(shù)
v 具體化技術(shù)
v 指導(dǎo)技術(shù)
v 表達(dá)技術(shù)
v 自我開放技術(shù)
5、技能實戰(zhàn)訓(xùn)練——現(xiàn)場情景模擬演練
(根據(jù)案例資料,學(xué)員分組練習(xí),一對一演練,講師點評)
v 當(dāng)員工出現(xiàn)情緒問題時,如何安撫他的情緒?
v 當(dāng)員工遇到人際關(guān)系緊張問題時,如何幫助他?
v 當(dāng)員工遇到情感/婚姻問題時,如何輔導(dǎo)他?
講師 陳璽竹 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,心理學(xué)碩士、職場心理專家、國家注冊心理咨詢師、資深EAP心理培訓(xùn)師、企業(yè)EAP咨詢師、婚姻家庭治療師、香港大學(xué)積極心理學(xué)研究項目組成員、上海心理衛(wèi)生協(xié)會會員、中國大陸積極心理學(xué)應(yīng)用顧問、包括非政府組織,學(xué)校、部隊、醫(yī)院及政府部門、清華大學(xué)研究院特聘心理講師、西南財經(jīng)大學(xué)特聘心理講師。
擅長課題:管理心理學(xué)、壓力管理與情緒疏導(dǎo)、職業(yè)倦怠診斷與防治、抑郁防治與調(diào)節(jié)、職場幸福課 曾任職位:集團人力資源總監(jiān); 總經(jīng)理
擅長課題:管理心理學(xué)、壓力管理與情緒疏導(dǎo)、職業(yè)倦怠診斷與防治、抑郁防治與調(diào)節(jié)、職場幸福課 曾任職位:集團人力資源總監(jiān); 總經(jīng)理
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