管理者職業(yè)素養(yǎng)六項(xiàng)修煉

第一項(xiàng)修煉：管理者的定心定位
1、中層管理者是高層領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營(yíng)者替身-----委托人/支持者/執(zhí)行者
2、中層管理者應(yīng)將同級(jí)同事當(dāng)做內(nèi)部客戶-----內(nèi)部客戶觀念/內(nèi)部客戶的制度
3、中層管理者應(yīng)擔(dān)當(dāng)下級(jí)的四種角色------規(guī)則擁護(hù)者/績(jī)效伙伴/公正評(píng)價(jià)者        
4、糟糕中層管理者的十大“罪狀”-------心態(tài)失衡/角色失準(zhǔn)/推諉責(zé)任等
案例：柳傳志的罰站、甘地的教導(dǎo)、快牛與慢牛、行政部經(jīng)理怒懟采購(gòu)部等

第二項(xiàng)修煉：管理者的敬業(yè)意識(shí)
1、經(jīng)理人的成就取決于你對(duì)公司的價(jià)值
2、“職稱”和“稱職”的邏輯
3、“員工心態(tài)”與“老板心態(tài)”的因果
4、 “人力正資產(chǎn)”還是“人力負(fù)資產(chǎn)”
5、管理者不敬業(yè)的八大負(fù)面表現(xiàn)，你有嗎
案例：逆襲的小王、范冰冰與李雪蓮、令人意外的接機(jī)、九段秘書、日企見聞

第三項(xiàng)修煉：管理者的感恩意識(shí)
1、推崇家人：家庭是事業(yè)的起點(diǎn)、親人是人生的港灣
2、推崇同事：寬容、理解、大度、雙贏
3、推崇上級(jí)：換位思考、結(jié)果心態(tài)
4、推崇老板：崗位越高，壓力越大
5、推崇公司：公司是個(gè)人品牌的最佳背書
案例：婆媳趣事、白總與楊總、熊總的悲哀、大金空調(diào)的店長(zhǎng)等

第四項(xiàng)修煉：管理者的責(zé)任擔(dān)當(dāng)
1、敢于挑重?fù)?dān)，有擔(dān)當(dāng)精神
2、盡職盡責(zé)，極強(qiáng)的成果意識(shí)
3、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，不推卸責(zé)任
4、不抱怨、不敷衍、不懈怠、不找借口
案例：歡樂頌--安迪與關(guān)關(guān)的對(duì)話、失誤的投標(biāo)、陸兆禧的逆襲、耶穌與櫻桃等

第五項(xiàng)修煉：管理者的忠誠(chéng)專注
1、成功經(jīng)理人拒絕做“職場(chǎng)跳蚤”
2、一盎司的忠誠(chéng)相當(dāng)于一磅的智慧
3、一萬小時(shí)定律：五年弄懂一個(gè)崗位、八年弄懂一個(gè)行業(yè)，十年成專家
4、推崇公司、感恩公司、忠于公司
5、平臺(tái)是管理者品牌的最好背書
案例：倫敦出租車司機(jī)、蟋蟀與硬幣、40萬年薪的技工、任正非的演講等

第六項(xiàng)修煉：管理者的高效協(xié)作
1、克服向上溝通沒有膽，做到工作承上啟下
2、克服平級(jí)溝通沒有心，學(xué)會(huì)職場(chǎng)換位思考
3、克服向下溝通沒有肺，實(shí)現(xiàn)人性人本管理
4、克服郵件溝通沒有神，寫就規(guī)范高效郵件
案例：搞砸的請(qǐng)示、胡老師請(qǐng)示董事長(zhǎng)、范冰冰與馮小剛、寫砸的郵件等

  管理技能實(shí)戰(zhàn)講師
  職業(yè)素養(yǎng)提升講師
  管理學(xué)碩士  華中地區(qū)十大杰出青年講師
  交大總裁班、《盛視空中商學(xué)院》欄目特聘講師
  四大銀行、三大電信運(yùn)營(yíng)商、高速、電力、紡織、機(jī)械制造、汽車等眾多企業(yè)多次返聘講師
  國(guó)資、民營(yíng)、日、韓、德、美多類企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)歷
  有400場(chǎng)豐富培訓(xùn)經(jīng)歷的實(shí)戰(zhàn)、激情、好評(píng)講師
  曾任：國(guó)內(nèi)某大型制造企業(yè)戰(zhàn)略企劃總監(jiān)、董事長(zhǎng)助理、講師團(tuán)長(zhǎng)等職務(wù)。
  曾任：國(guó)內(nèi)某頂級(jí)大型咨詢集團(tuán)公司高級(jí)創(chuàng)新顧問、高級(jí)咨詢顧問等職務(wù)。
 
【基本介紹】
  既白老師，中部10佳金牌實(shí)戰(zhàn)講師，臺(tái)下溫潤(rùn)君子，臺(tái)上激昂澎湃布道者。
  既白老師，400場(chǎng)培訓(xùn)，幽默、大氣、激情、干貨，評(píng)分90上超好評(píng)老師。
  即白老師，管過3-100人的團(tuán)隊(duì)，成員覆蓋60-90后，實(shí)戰(zhàn)案例信手拈來。
  即白老師，70%是講師，30%企業(yè)高管，親身案例輸入課堂，課程迭代新穎。
  即白老師，10年職場(chǎng)，曾5年連登3級(jí)，職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富，職場(chǎng)的優(yōu)質(zhì)典范。
 
【講師承諾】
倒干貨，講案例：講自己團(tuán)隊(duì)管理中的親身案例，拒絕理論滿堂灌，基本上每堂課不少于20個(gè)案例、故事的植入，課堂生動(dòng)鮮活，讓學(xué)員身臨其境。
有激情，多演繹：講師不做僵尸，還身體力行的演，讓課堂生龍活虎，不光要擅講，還要擅演，課堂聲情并茂，具有極強(qiáng)的吸引力和震撼力。
頻互動(dòng)、翻轉(zhuǎn)課堂：參與是最好的學(xué)習(xí)，一灘死水的課堂縱然全是干貨，其吸收率也大打折扣，胡老師善于互動(dòng)、讓學(xué)員在研討中尋答案，享受互動(dòng)樂趣。
☆