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供應(yīng)鏈管理報(bào)表體系規(guī)劃與實(shí)施

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供應(yīng)鏈管理報(bào)表體系規(guī)劃與實(shí)施內(nèi)訓(xùn)基本信息:
楊云
楊云
(擅長:企業(yè)戰(zhàn)略 辦公軟件 )

內(nèi)訓(xùn)時(shí)長:2天

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內(nèi)訓(xùn)咨詢熱線:010-68630945; 88682348

1.以簡單實(shí)用為目標(biāo)設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)課程,幫助學(xué)員了解并深刻領(lǐng)會(huì)應(yīng)用企業(yè)現(xiàn)有供應(yīng)鏈數(shù)據(jù)收集和分析的思路和數(shù)據(jù)處理方法,找到最適合您的使用功能和技巧,使你工作效率倍增。
2.全面深入的了解供應(yīng)鏈管理運(yùn)營分析等實(shí)用技術(shù)和高級(jí)運(yùn)用,解決運(yùn)營工作中的實(shí)際問題和各類操作。
3.掌握企業(yè)供應(yīng)鏈管理的報(bào)表系統(tǒng)的結(jié)構(gòu),將事后管理的方式提升為事前規(guī)劃和預(yù)警,為決策和控制提供依據(jù)。


內(nèi)訓(xùn)課程大綱

課程概述:
通過講師以建立一個(gè)企業(yè)供應(yīng)鏈運(yùn)營實(shí)際案例為主線(或按照客戶的實(shí)際運(yùn)營調(diào)研,以客戶數(shù)據(jù)為藍(lán)本),對(duì)企業(yè)供應(yīng)鏈運(yùn)營數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析實(shí)用技術(shù)進(jìn)行透徹分析,系統(tǒng)講解企業(yè)供應(yīng)鏈運(yùn)營中的關(guān)鍵運(yùn)營指標(biāo)的設(shè)定\數(shù)據(jù)取得\分析方法,建立企業(yè)供應(yīng)鏈體系的決策報(bào)表體系。并且通過常用的EXCEL工具來制定運(yùn)營數(shù)據(jù)模型,對(duì)企業(yè)供應(yīng)鏈運(yùn)營進(jìn)行有效控制。使你對(duì)企業(yè)的第四大資產(chǎn)---數(shù)據(jù)進(jìn)行有效利用。

課程大綱:
模塊一、建立有效的報(bào)表體系是保障戰(zhàn)略執(zhí)行的前提

1. 看看公司的反應(yīng)有多快—展示數(shù)據(jù)案例(供應(yīng)鏈效率分析)
2. 報(bào)表的三大功能
3. 如何洞察企業(yè)運(yùn)營的關(guān)鍵點(diǎn):
4. 運(yùn)營分析和規(guī)劃是戰(zhàn)略執(zhí)行的保障

模塊二、運(yùn)營數(shù)據(jù)與流程精簡
1. 設(shè)計(jì)流程使數(shù)據(jù)收集適時(shí)和準(zhǔn)確
2. 企業(yè)流程中關(guān)鍵數(shù)據(jù)來源點(diǎn)分析
3. 簡化是流程管理的精髓
4. 流程穿越是流程改善的有效工具
5. 數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化與檔案化是分析的基礎(chǔ)
6. 靈活的數(shù)據(jù)挖掘工具
7. 運(yùn)營數(shù)據(jù)規(guī)劃模型建立方法論

模塊三、運(yùn)營報(bào)表體系規(guī)劃
1. 運(yùn)營結(jié)構(gòu)決定成敗
2. 尋根溯源的管理工具和數(shù)據(jù)挖掘工具
3. 找到營運(yùn)風(fēng)險(xiǎn)控制關(guān)鍵點(diǎn)的方法
4. 建立營運(yùn)價(jià)值分析模型,使商業(yè)智能分析從服務(wù)職能向管控職能、指導(dǎo)性職能過渡
5. 改善運(yùn)營應(yīng)尋求最大的“價(jià)值杠桿”(供應(yīng)鏈分析KPIs標(biāo)準(zhǔn)定義、公式、意義、影響該指標(biāo)的其他因素、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)值參照(標(biāo)桿)、如何建立KPIs標(biāo)準(zhǔn)體系并推廣)

模塊四、運(yùn)營報(bào)表體系的建立方法
1. 建立運(yùn)營報(bào)表體系的4個(gè)關(guān)鍵步驟
2. 數(shù)據(jù)成熟度模型
3. 直觀反映營運(yùn)狀態(tài)的分析方法(供應(yīng)鏈計(jì)劃數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和報(bào)表建立)
4. 用圖表激活您的運(yùn)營團(tuán)隊(duì)

模塊五、供應(yīng)鏈管理的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析、預(yù)測、規(guī)劃報(bào)表結(jié)構(gòu)案例分析
1. 采購和庫存系統(tǒng)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和報(bào)表建立與相關(guān)模型和對(duì)應(yīng)的分析思路
2. 生產(chǎn)物流管理數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和報(bào)表建立與相關(guān)模型和對(duì)應(yīng)的分析思路
3. 渠道供應(yīng)鏈管理數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和報(bào)表建立與相關(guān)模型和對(duì)應(yīng)的分析思路
4. 門店物品管理數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和報(bào)表建立與相關(guān)模型和對(duì)應(yīng)的分析思路
5. 信息化系統(tǒng)與報(bào)表的銜接

模塊六、報(bào)表體系的評(píng)估與改進(jìn)機(jī)制
1. 報(bào)表體系的效果評(píng)估
2. 報(bào)表體系的效率評(píng)估
3. 報(bào)表體系的適應(yīng)性評(píng)估
4. 管理的思路——如何利用直覺
5. 建立改進(jìn)機(jī)制的步驟


講師 楊云 介紹

中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
上海交通大學(xué)IMBA項(xiàng)目特聘講師
北京大學(xué)EMBA客座教授
實(shí)戰(zhàn)派流程管理、運(yùn)營與報(bào)表體系管理、數(shù)據(jù)管理專家
專注互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維、流程優(yōu)化、大數(shù)據(jù)運(yùn)營管理
聚焦管理數(shù)據(jù)量化分析,提高企業(yè)運(yùn)營效率,降低企業(yè)運(yùn)營成本
 
背景介紹】
1.職場經(jīng)驗(yàn):
6年海外生活工作經(jīng)驗(yàn)、5年外企工作經(jīng)驗(yàn)、15年企業(yè)高管管理經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)擔(dān)任正和島副總裁、運(yùn)營一家品牌服飾公司、一家中日合資食品公司、并且擔(dān)任上海市品牌授權(quán)企業(yè)協(xié)會(huì)秘書長。
曾擔(dān)任澳大利亞BEVERLY HILLS教會(huì)學(xué)校中文教師;澳大利亞Classique Furniture Pty. Ltd. Australia 上海辦事處首席代表;寶隆洋行英特爾乳品有限公司行政主管;國內(nèi)某著名集團(tuán)企業(yè)總裁辦公室行政經(jīng)理;上海國內(nèi)某著名集團(tuán)企業(yè)集團(tuán)人力資源總監(jiān)助理,企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化部長;國內(nèi)某著名集團(tuán)企業(yè)集團(tuán)文化傳播公司常務(wù)副總經(jīng)理;國內(nèi)某著名集團(tuán)企業(yè)集團(tuán)乳業(yè)股份公司總經(jīng)理;國內(nèi)某著名上市集團(tuán)公司董事;原大嘴猴創(chuàng)始人。
對(duì)服裝、零售、快消、文化產(chǎn)業(yè)、制造業(yè)熟悉;具有十多年各行業(yè)豐富的咨詢、項(xiàng)目顧問及培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。
85年中國第一批程序開發(fā)員,主持實(shí)施SAP,用友等ERP軟件,以顧問式、項(xiàng)目式管理方式,幫任職企業(yè)解決眾多實(shí)際管理問題。
  
2.學(xué)歷及教育背景:
美國西海岸大學(xué)     工商管理博士      DBA      
上海交通大學(xué)       管理學(xué)院          MBA
澳大利亞悉尼大學(xué)   教育系            訪問學(xué)者
上海師范大學(xué)       理論物理系        學(xué)士
 
【擅長領(lǐng)域】
1.互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維
2.成功商業(yè)模式轉(zhuǎn)型
3.流程優(yōu)化
4.大數(shù)據(jù)運(yùn)營管理
5.用PowerPoint完善管理報(bào)告和客戶演示報(bào)告
 
【授課風(fēng)格】
以微咨詢?yōu)榻虒W(xué)形式,企業(yè)績效改善為教材目標(biāo),學(xué)員行動(dòng)學(xué)習(xí)為教學(xué)方法,激勵(lì)學(xué)員主動(dòng)積極地參與到每一次的學(xué)習(xí)中。
課程中采用案例式教學(xué),解決企業(yè)實(shí)際管理問題,互動(dòng)性強(qiáng)。
課后會(huì)有行動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃給到學(xué)員,實(shí)現(xiàn)了培訓(xùn)效果的落地。

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