供應(yīng)鏈管理報表體系規(guī)劃與實施

課程概述：
通過講師以建立一個企業(yè)供應(yīng)鏈運營實際案例為主線(或按照客戶的實際運營調(diào)研，以客戶數(shù)據(jù)為藍本)，對企業(yè)供應(yīng)鏈運營數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析實用技術(shù)進行透徹分析，系統(tǒng)講解企業(yè)供應(yīng)鏈運營中的關(guān)鍵運營指標(biāo)的設(shè)定\數(shù)據(jù)取得\分析方法，建立企業(yè)供應(yīng)鏈體系的決策報表體系。并且通過常用的EXCEL工具來制定運營數(shù)據(jù)模型，對企業(yè)供應(yīng)鏈運營進行有效控制。使你對企業(yè)的第四大資產(chǎn)---數(shù)據(jù)進行有效利用。

課程大綱：
模塊一、建立有效的報表體系是保障戰(zhàn)略執(zhí)行的前提
1. 看看公司的反應(yīng)有多快—展示數(shù)據(jù)案例（供應(yīng)鏈效率分析）
2. 報表的三大功能
3. 如何洞察企業(yè)運營的關(guān)鍵點：
4. 運營分析和規(guī)劃是戰(zhàn)略執(zhí)行的保障

模塊二、運營數(shù)據(jù)與流程精簡
1. 設(shè)計流程使數(shù)據(jù)收集適時和準(zhǔn)確
2. 企業(yè)流程中關(guān)鍵數(shù)據(jù)來源點分析
3. 簡化是流程管理的精髓
4. 流程穿越是流程改善的有效工具
5. 數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化與檔案化是分析的基礎(chǔ)
6. 靈活的數(shù)據(jù)挖掘工具
7. 運營數(shù)據(jù)規(guī)劃模型建立方法論

模塊三、運營報表體系規(guī)劃
1. 運營結(jié)構(gòu)決定成敗
2. 尋根溯源的管理工具和數(shù)據(jù)挖掘工具
3. 找到營運風(fēng)險控制關(guān)鍵點的方法
4. 建立營運價值分析模型，使商業(yè)智能分析從服務(wù)職能向管控職能、指導(dǎo)性職能過渡
5. 改善運營應(yīng)尋求最大的“價值杠桿”（供應(yīng)鏈分析KPIs標(biāo)準(zhǔn)定義、公式、意義、影響該指標(biāo)的其他因素、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)值參照（標(biāo)桿）、如何建立KPIs標(biāo)準(zhǔn)體系并推廣）

模塊四、運營報表體系的建立方法
1. 建立運營報表體系的4個關(guān)鍵步驟
2. 數(shù)據(jù)成熟度模型
3. 直觀反映營運狀態(tài)的分析方法（供應(yīng)鏈計劃數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和報表建立）
4. 用圖表激活您的運營團隊

模塊五、供應(yīng)鏈管理的數(shù)據(jù)統(tǒng)計、分析、預(yù)測、規(guī)劃報表結(jié)構(gòu)案例分析
1. 采購和庫存系統(tǒng)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和報表建立與相關(guān)模型和對應(yīng)的分析思路
2. 生產(chǎn)物流管理數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和報表建立與相關(guān)模型和對應(yīng)的分析思路
3. 渠道供應(yīng)鏈管理數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和報表建立與相關(guān)模型和對應(yīng)的分析思路
4. 門店物品管理數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和報表建立與相關(guān)模型和對應(yīng)的分析思路
5. 信息化系統(tǒng)與報表的銜接

模塊六、報表體系的評估與改進機制
1. 報表體系的效果評估
2. 報表體系的效率評估
3. 報表體系的適應(yīng)性評估
4. 管理的思路——如何利用直覺
5. 建立改進機制的步驟

中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師
上海交通大學(xué)IMBA項目特聘講師
北京大學(xué)EMBA客座教授
實戰(zhàn)派流程管理、運營與報表體系管理、數(shù)據(jù)管理專家
專注互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維、流程優(yōu)化、大數(shù)據(jù)運營管理
聚焦管理數(shù)據(jù)量化分析，提高企業(yè)運營效率，降低企業(yè)運營成本
 
【背景介紹】
1.職場經(jīng)驗：
6年海外生活工作經(jīng)驗、5年外企工作經(jīng)驗、15年企業(yè)高管管理經(jīng)驗。
現(xiàn)擔(dān)任正和島副總裁、運營一家品牌服飾公司、一家中日合資食品公司、并且擔(dān)任上海市品牌授權(quán)企業(yè)協(xié)會秘書長。
曾擔(dān)任澳大利亞BEVERLY HILLS教會學(xué)校中文教師；澳大利亞Classique Furniture Pty. Ltd. Australia 上海辦事處首席代表；寶隆洋行英特爾乳品有限公司行政主管；國內(nèi)某著名集團企業(yè)總裁辦公室行政經(jīng)理；上海國內(nèi)某著名集團企業(yè)集團人力資源總監(jiān)助理，企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化部長；國內(nèi)某著名集團企業(yè)集團文化傳播公司常務(wù)副總經(jīng)理；國內(nèi)某著名集團企業(yè)集團乳業(yè)股份公司總經(jīng)理；國內(nèi)某著名上市集團公司董事；原大嘴猴創(chuàng)始人。
對服裝、零售、快消、文化產(chǎn)業(yè)、制造業(yè)熟悉；具有十多年各行業(yè)豐富的咨詢、項目顧問及培訓(xùn)經(jīng)驗。
85年中國第一批程序開發(fā)員,主持實施SAP，用友等ERP軟件，以顧問式、項目式管理方式，幫任職企業(yè)解決眾多實際管理問題。
  
2.學(xué)歷及教育背景：
美國西海岸大學(xué)     工商管理博士      DBA      
上海交通大學(xué)       管理學(xué)院          MBA
澳大利亞悉尼大學(xué)   教育系            訪問學(xué)者
上海師范大學(xué)       理論物理系        學(xué)士
 
【擅長領(lǐng)域】
1.互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新思維
2.成功商業(yè)模式轉(zhuǎn)型
3.流程優(yōu)化
4.大數(shù)據(jù)運營管理
5.用PowerPoint完善管理報告和客戶演示報告
 
【授課風(fēng)格】
以微咨詢?yōu)榻虒W(xué)形式，企業(yè)績效改善為教材目標(biāo)，學(xué)員行動學(xué)習(xí)為教學(xué)方法，激勵學(xué)員主動積極地參與到每一次的學(xué)習(xí)中。
課程中采用案例式教學(xué)，解決企業(yè)實際管理問題，互動性強。
課后會有行動學(xué)習(xí)計劃給到學(xué)員，實現(xiàn)了培訓(xùn)效果的落地。