公文寫(xiě)作
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公文寫(xiě)作技巧(行政公文)
公文寫(xiě)作技巧(行政公文)內(nèi)訓(xùn)基本信息:
了解行政公文的各種文體
掌握各種行政公文的寫(xiě)作規(guī)范與要領(lǐng)
現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用固化行政公文寫(xiě)作能力
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
一、公文寫(xiě)作概述
1、 公文的概念
2、 公文的種類
二、公文寫(xiě)作規(guī)范和細(xì)節(jié)
1、 公文的規(guī)范格式
2、 公文寫(xiě)作的基本要求
3、 公文寫(xiě)作的基本步驟
4、 撰寫(xiě)初稿,征求意見(jiàn)
5、 潤(rùn)色加工,修改定稿
6、 公文寫(xiě)作的語(yǔ)言要求
7、 公文寫(xiě)作結(jié)構(gòu)用語(yǔ)
三、公文的種類、定義及寫(xiě)作要領(lǐng)
1、 命令(令)
2、 決定
3、 公告
4、 通告
5、 通知
6、 通報(bào)
7、 議案
8、 報(bào)告
9、 請(qǐng)示
10、批復(fù)
11、意見(jiàn)
12、函
13、會(huì)議紀(jì)要
四、常用公文寫(xiě)作練習(xí)點(diǎn)評(píng)與輔導(dǎo)
1、 上行文
2、 下行文
3、 平行文
4、 計(jì)劃和總結(jié)
5、 知照類公文
6、 會(huì)議類公文
7、 宣傳類公文
五、公文寫(xiě)作常見(jiàn)病例解析
1、 公文的概念
2、 公文的種類
二、公文寫(xiě)作規(guī)范和細(xì)節(jié)
1、 公文的規(guī)范格式
2、 公文寫(xiě)作的基本要求
3、 公文寫(xiě)作的基本步驟
4、 撰寫(xiě)初稿,征求意見(jiàn)
5、 潤(rùn)色加工,修改定稿
6、 公文寫(xiě)作的語(yǔ)言要求
7、 公文寫(xiě)作結(jié)構(gòu)用語(yǔ)
三、公文的種類、定義及寫(xiě)作要領(lǐng)
1、 命令(令)
2、 決定
3、 公告
4、 通告
5、 通知
6、 通報(bào)
7、 議案
8、 報(bào)告
9、 請(qǐng)示
10、批復(fù)
11、意見(jiàn)
12、函
13、會(huì)議紀(jì)要
四、常用公文寫(xiě)作練習(xí)點(diǎn)評(píng)與輔導(dǎo)
1、 上行文
2、 下行文
3、 平行文
4、 計(jì)劃和總結(jié)
5、 知照類公文
6、 會(huì)議類公文
7、 宣傳類公文
五、公文寫(xiě)作常見(jiàn)病例解析
講師 高思研 介紹
中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師,實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)師、資深人力資源管理顧問(wèn)、國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)信息分析師、職業(yè)指導(dǎo)師專家、美國(guó)教育認(rèn)證協(xié)會(huì)(EMCA)授權(quán)注冊(cè)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師(CIPT)中方講師、名師中國(guó)、中國(guó)師道聯(lián)盟、前言講座、培訓(xùn)在線優(yōu)質(zhì)師資合作伙伴
職業(yè)背景:憑借從事13年企業(yè)人力資源管理咨詢、培訓(xùn)工作經(jīng)歷,積累了大量實(shí)戰(zhàn)案例和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。幫助企業(yè)有效開(kāi)發(fā)人力資源,提升企業(yè)員工的職業(yè)能力、團(tuán)隊(duì)職業(yè)化和業(yè)績(jī)改進(jìn)能力。擅長(zhǎng)為企業(yè)量身定制最貼合實(shí)際的培訓(xùn)課程,長(zhǎng)期專注于人力資源管理、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)師培養(yǎng)、師資技能訓(xùn)練、課程研發(fā)、管理技能提升等領(lǐng)域的研究。
授課風(fēng)格:將管理咨詢經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)經(jīng)歷融入對(duì)培訓(xùn)的研究和實(shí)踐。授課注重案例分析、小組討論分享、全景訓(xùn)練、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)、互動(dòng)交流等形式,使受訓(xùn)學(xué)員都能學(xué)以致用,將先進(jìn)的培訓(xùn)理念和方法充分結(jié)合于客戶需求特點(diǎn)和實(shí)際,實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)成為高老師授課的一大特色。
職業(yè)背景:憑借從事13年企業(yè)人力資源管理咨詢、培訓(xùn)工作經(jīng)歷,積累了大量實(shí)戰(zhàn)案例和豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。幫助企業(yè)有效開(kāi)發(fā)人力資源,提升企業(yè)員工的職業(yè)能力、團(tuán)隊(duì)職業(yè)化和業(yè)績(jī)改進(jìn)能力。擅長(zhǎng)為企業(yè)量身定制最貼合實(shí)際的培訓(xùn)課程,長(zhǎng)期專注于人力資源管理、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)師培養(yǎng)、師資技能訓(xùn)練、課程研發(fā)、管理技能提升等領(lǐng)域的研究。
授課風(fēng)格:將管理咨詢經(jīng)驗(yàn)和職業(yè)經(jīng)歷融入對(duì)培訓(xùn)的研究和實(shí)踐。授課注重案例分析、小組討論分享、全景訓(xùn)練、點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)、互動(dòng)交流等形式,使受訓(xùn)學(xué)員都能學(xué)以致用,將先進(jìn)的培訓(xùn)理念和方法充分結(jié)合于客戶需求特點(diǎn)和實(shí)際,實(shí)戰(zhàn)體驗(yàn)成為高老師授課的一大特色。
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