公文寫作
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公文寫作技巧
公文寫作技巧內(nèi)訓(xùn)基本信息:
焦立靜
(擅長(zhǎng):演講口才 職業(yè)素養(yǎng) )內(nèi)訓(xùn)時(shí)長(zhǎng):2天
本課程將幫助學(xué)員:
掌握公文寫作的基礎(chǔ)知識(shí)、規(guī)范和寫作流程;
運(yùn)用正確的立場(chǎng)和方法分析、處理問(wèn)題,以文輔政;
學(xué)習(xí)公文寫作中的高級(jí)技巧并熟練應(yīng)用;
熟悉常用的公文寫作文種并且在應(yīng)用時(shí)游刃有余。
課程內(nèi)容:
第一部分:公文寫作概論
1.公文寫作的概念與分類
2.公文寫作的特點(diǎn)
3.行政公文的格式要求
眉首、主體、版記
發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)
發(fā)文字號(hào)
公文的標(biāo)題
成文日期與印章的使用
注:這一部分會(huì)在講義上有范例來(lái)給學(xué)員舉例說(shuō)明,不會(huì)很枯燥。并且,貴公司如果要提高公文寫作的規(guī)范化,還是有必要參考一下國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)。
第二部分:公文寫作規(guī)范
1.公文結(jié)構(gòu)層次序號(hào)規(guī)范
2.阿拉伯?dāng)?shù)字與漢字?jǐn)?shù)字的使用規(guī)范
3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范
第三 部分:公文寫作案例分析(案例分析+實(shí)戰(zhàn)演練)
1.公文寫作的特點(diǎn)
2.通知
通知的作用與種類(轉(zhuǎn)發(fā)式與事項(xiàng)式)
總結(jié):各種通知的寫作模式
案例:分析案例中的幾個(gè)通知的開頭,找出錯(cuò)誤并總結(jié)開頭的基本寫法與模式。
案例:分析并改寫案例中的通知,使之具有合適的格式與主體內(nèi)容。
3.請(qǐng)示
請(qǐng)示的特點(diǎn)與種類
案例:閱讀案例,分析請(qǐng)示的寫作結(jié)構(gòu)
總結(jié):請(qǐng)示的標(biāo)準(zhǔn)寫作結(jié)構(gòu)
案例:用請(qǐng)示的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言來(lái)改寫請(qǐng)示。
4.批復(fù)
批復(fù)的特點(diǎn)
案例:閱讀案例,總結(jié)批復(fù)的寫作結(jié)構(gòu)。
總結(jié):批復(fù)的寫作結(jié)構(gòu)
批復(fù)的種類
5.報(bào)告
報(bào)告的特點(diǎn)與種類
報(bào)告的結(jié)構(gòu)
案例:判斷與分析案例中的各種說(shuō)法是否正確
案例:分析案例中的報(bào)告內(nèi)容上有什么不妥并改正。
6.函
函的特點(diǎn)與種類
函的結(jié)構(gòu)
案例:根據(jù)案例擬制一份函
7.會(huì)議紀(jì)要
會(huì)議紀(jì)要的特點(diǎn)
會(huì)議紀(jì)要與會(huì)議記錄的區(qū)別
會(huì)議紀(jì)要的結(jié)構(gòu)
案例:判斷以下各種說(shuō)法是否正確
總結(jié):各種通知的寫作模式
案例:請(qǐng)分析案例中的會(huì)議紀(jì)要在格式與邏輯上有什么問(wèn)題,并改寫。
8.計(jì)劃
計(jì)劃的種類與特點(diǎn)
計(jì)劃的結(jié)構(gòu)
案例:分析案例中工作計(jì)劃存在的不妥之處并改正。
總結(jié)計(jì)劃正文的寫作模式
9.總結(jié)
總結(jié)的特點(diǎn)
總結(jié)和計(jì)劃的聯(lián)系
總結(jié)的結(jié)構(gòu)
案例:分析案例中工作總結(jié)存在的不妥之處并改正。
授課風(fēng)格:
焦老師倡導(dǎo)快樂培訓(xùn)理念,講課富有激情,語(yǔ)言簡(jiǎn)練、風(fēng)趣、幽默,親和力強(qiáng),能夠有效的調(diào)動(dòng)學(xué)員的積極性,課堂氣氛非?;钴S。能夠通過(guò)身邊的案例、企業(yè)的實(shí)例、以深入淺出的方式,在傳授學(xué)員知識(shí)和技能的同時(shí)幫助學(xué)員培育自己的思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。使學(xué)員在培訓(xùn)中能和老師積極互動(dòng),深刻了解及學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)技能,培訓(xùn)效果顯著;學(xué)員易學(xué)易懂,學(xué)以致用,焦老師的課程深受學(xué)員的好評(píng)。
經(jīng)典培訓(xùn)案例:
1)這次課程不僅讓我系統(tǒng)地學(xué)會(huì)的營(yíng)銷計(jì)劃制訂與實(shí)施的技能,更了解了與客戶溝通的方式方法,獲益不淺,今后對(duì)銷售更有信心了。感謝焦老師! —— 中國(guó)聯(lián)通學(xué)員
2)焦老師對(duì)教學(xué)內(nèi)容有深刻的理解;培訓(xùn)流程順暢、注意與學(xué)員的溝通,舉例貼切實(shí)用,深受學(xué)員歡迎。——AXA保險(xiǎn)
3)能夠依據(jù)需求調(diào)整授課方案,課程內(nèi)容充實(shí),學(xué)員反映非常具有實(shí)用性,尤其體現(xiàn)在案例效果、授課形式及教學(xué)互動(dòng)等方面,對(duì)學(xué)員能力及工作技能幫助大。——中石油
4)做為銷售人員,讓我坐在辦公室聽課確實(shí)很難受,但焦老師的課程從開始到結(jié)束都非常吸引我,對(duì)我的銷售工作有很大的啟發(fā),有茅塞頓開的感覺。整個(gè)過(guò)程我都聽的非常仔細(xì),并總結(jié)了適合我的技巧方法,對(duì)我的工作開展有很大的幫助。謝謝焦老師的悉心培訓(xùn)。——九陽(yáng)電器
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