管理技能提升
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管理技巧
管理技巧內(nèi)訓(xùn)基本信息:
內(nèi)訓(xùn)課程大綱
(一) 領(lǐng)導(dǎo)能力模型
領(lǐng)導(dǎo)能力五大要素的實(shí)際體現(xiàn)
(二) 管理定義及管理演進(jìn);
管理原則
(三) 管理過(guò)程/管理圈
管理過(guò)程; 管理職能關(guān)系
優(yōu)先處理工作的技巧
P/C 規(guī)則及運(yùn)用及效用
卓越執(zhí)行力保證
(四) 管理效率圖提示
戴明圖的啟示
(五) 管理人員的職責(zé)及角色作用
主管職責(zé);
管理職責(zé);
主管角色核對(duì)表;
傳統(tǒng)主管與現(xiàn)代主管對(duì)比.
(六) 管理層級(jí)與管理流程圖;
管理層級(jí);管理流程圖;
管理職責(zé)細(xì)分;
(七) 管理委派
委派的工作目的;
委派過(guò)程;
指導(dǎo)定義及步驟.
(八) 管理目標(biāo)擬定的方法;
目標(biāo)定義;
目標(biāo)種類(lèi);
目標(biāo)運(yùn)用.
(九) 幾個(gè)理論的實(shí)踐運(yùn)用;
激勵(lì)循環(huán)圈;
馬斯洛需求論;
赫斯柏雙因素理論;
X / Y / XY 理論問(wèn)題的分析方法及解決方法;
(十) 問(wèn)題解決的幾種工具
PDCA 的運(yùn)用; 問(wèn)題解決的幾種工具;管理偏差及糾正;
管理思考方式.
(十一) 溝通
溝通定義; 溝通之星; 溝通模式及示意圖;
聆聽(tīng)技巧; 輔導(dǎo)技巧; 必須要面對(duì)的幾種人;
(十二) 領(lǐng)導(dǎo)/團(tuán)隊(duì)建立
領(lǐng)導(dǎo)定義; 權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)/ 權(quán)力來(lái)源; 領(lǐng)導(dǎo)特性及領(lǐng)導(dǎo)行為; 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及運(yùn)用;
. 團(tuán)隊(duì)形成過(guò)程;
. 團(tuán)隊(duì)成功工作;
. 工作組的角色;
. 管理團(tuán)隊(duì)的行為反應(yīng).
領(lǐng)導(dǎo)能力五大要素的實(shí)際體現(xiàn)
(二) 管理定義及管理演進(jìn);
管理原則
(三) 管理過(guò)程/管理圈
管理過(guò)程; 管理職能關(guān)系
優(yōu)先處理工作的技巧
P/C 規(guī)則及運(yùn)用及效用
卓越執(zhí)行力保證
(四) 管理效率圖提示
戴明圖的啟示
(五) 管理人員的職責(zé)及角色作用
主管職責(zé);
管理職責(zé);
主管角色核對(duì)表;
傳統(tǒng)主管與現(xiàn)代主管對(duì)比.
(六) 管理層級(jí)與管理流程圖;
管理層級(jí);管理流程圖;
管理職責(zé)細(xì)分;
(七) 管理委派
委派的工作目的;
委派過(guò)程;
指導(dǎo)定義及步驟.
(八) 管理目標(biāo)擬定的方法;
目標(biāo)定義;
目標(biāo)種類(lèi);
目標(biāo)運(yùn)用.
(九) 幾個(gè)理論的實(shí)踐運(yùn)用;
激勵(lì)循環(huán)圈;
馬斯洛需求論;
赫斯柏雙因素理論;
X / Y / XY 理論問(wèn)題的分析方法及解決方法;
(十) 問(wèn)題解決的幾種工具
PDCA 的運(yùn)用; 問(wèn)題解決的幾種工具;管理偏差及糾正;
管理思考方式.
(十一) 溝通
溝通定義; 溝通之星; 溝通模式及示意圖;
聆聽(tīng)技巧; 輔導(dǎo)技巧; 必須要面對(duì)的幾種人;
(十二) 領(lǐng)導(dǎo)/團(tuán)隊(duì)建立
領(lǐng)導(dǎo)定義; 權(quán)力與領(lǐng)導(dǎo)/ 權(quán)力來(lái)源; 領(lǐng)導(dǎo)特性及領(lǐng)導(dǎo)行為; 領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及運(yùn)用;
. 團(tuán)隊(duì)形成過(guò)程;
. 團(tuán)隊(duì)成功工作;
. 工作組的角色;
. 管理團(tuán)隊(duì)的行為反應(yīng).
講師 丁立明 介紹
【專(zhuān)業(yè)資質(zhì)】
13年世界500強(qiáng)制造業(yè)廣東美資/德港資企業(yè)專(zhuān)業(yè)及管理經(jīng)歷;
12年制造業(yè)企業(yè)咨詢(xún)經(jīng)歷(組織體系效率、制程效率改善項(xiàng)目);
制造業(yè)摩托羅拉TCS與TCD制程體系項(xiàng)目經(jīng)理;
制造業(yè)組織體系VAR-PES項(xiàng)目首席顧問(wèn);
紅地改善企業(yè)研究與發(fā)展機(jī)構(gòu)工業(yè)體系項(xiàng)目研發(fā)總裁;
【主要論著】
《VAR-PES體系》《善嚴(yán)簡(jiǎn)全美》《管理小事件》
《人力資源管理的道德價(jià)值》《從流程平衡控制考慮人力資源開(kāi)發(fā)》
《制造業(yè)企業(yè)的結(jié)構(gòu)與績(jī)效》《結(jié)構(gòu)與動(dòng)力》《企業(yè)績(jī)效改善制衡》
《中國(guó)制造業(yè)踏踏實(shí)實(shí)的路》
【從業(yè)經(jīng)歷】
丁老師,曾在世界500強(qiáng)企業(yè)任職 :
Flextronics (偉創(chuàng)力,美資,珠海,電腦手機(jī)電子裝配)、
TTi(創(chuàng)科電業(yè)公司,德日港合資,東莞,電動(dòng)工具制造)、
Elec&Eltek (依利安達(dá),香港獨(dú)資,廣州,PCB線(xiàn)路板及芯片制造)。
【授課風(fēng)格】
丁立明先生授課及指導(dǎo)的課程與項(xiàng)目:
體系聯(lián)動(dòng)有極強(qiáng)的實(shí)踐運(yùn)用力,
工具化的方法最突出,并貫穿于整體的企業(yè)管理體系之中,令課程與項(xiàng)目時(shí)刻圍繞企業(yè)自身的實(shí)際去演變?nèi)ジ纳疲?br /> 完全教練顧問(wèn)式的指導(dǎo)風(fēng)格,促使企業(yè)即能學(xué)得知識(shí)又能進(jìn)行理論升華;
典型數(shù)據(jù)對(duì)比,幫助企業(yè)對(duì)比形成適合企業(yè)自身進(jìn)步的體系與機(jī)制;
戰(zhàn)略,戰(zhàn)術(shù),作業(yè)的貫通聯(lián)動(dòng)提示與恰當(dāng)點(diǎn)撥;
文化感悟烘托,靈活柔和而力度突出,紀(jì)律與自律的團(tuán)隊(duì)合力氛圍;
☆
13年世界500強(qiáng)制造業(yè)廣東美資/德港資企業(yè)專(zhuān)業(yè)及管理經(jīng)歷;
12年制造業(yè)企業(yè)咨詢(xún)經(jīng)歷(組織體系效率、制程效率改善項(xiàng)目);
制造業(yè)摩托羅拉TCS與TCD制程體系項(xiàng)目經(jīng)理;
制造業(yè)組織體系VAR-PES項(xiàng)目首席顧問(wèn);
紅地改善企業(yè)研究與發(fā)展機(jī)構(gòu)工業(yè)體系項(xiàng)目研發(fā)總裁;
【主要論著】
《VAR-PES體系》《善嚴(yán)簡(jiǎn)全美》《管理小事件》
《人力資源管理的道德價(jià)值》《從流程平衡控制考慮人力資源開(kāi)發(fā)》
《制造業(yè)企業(yè)的結(jié)構(gòu)與績(jī)效》《結(jié)構(gòu)與動(dòng)力》《企業(yè)績(jī)效改善制衡》
《中國(guó)制造業(yè)踏踏實(shí)實(shí)的路》
【從業(yè)經(jīng)歷】
丁老師,曾在世界500強(qiáng)企業(yè)任職 :
Flextronics (偉創(chuàng)力,美資,珠海,電腦手機(jī)電子裝配)、
TTi(創(chuàng)科電業(yè)公司,德日港合資,東莞,電動(dòng)工具制造)、
Elec&Eltek (依利安達(dá),香港獨(dú)資,廣州,PCB線(xiàn)路板及芯片制造)。
【授課風(fēng)格】
丁立明先生授課及指導(dǎo)的課程與項(xiàng)目:
體系聯(lián)動(dòng)有極強(qiáng)的實(shí)踐運(yùn)用力,
工具化的方法最突出,并貫穿于整體的企業(yè)管理體系之中,令課程與項(xiàng)目時(shí)刻圍繞企業(yè)自身的實(shí)際去演變?nèi)ジ纳疲?br /> 完全教練顧問(wèn)式的指導(dǎo)風(fēng)格,促使企業(yè)即能學(xué)得知識(shí)又能進(jìn)行理論升華;
典型數(shù)據(jù)對(duì)比,幫助企業(yè)對(duì)比形成適合企業(yè)自身進(jìn)步的體系與機(jī)制;
戰(zhàn)略,戰(zhàn)術(shù),作業(yè)的貫通聯(lián)動(dòng)提示與恰當(dāng)點(diǎn)撥;
文化感悟烘托,靈活柔和而力度突出,紀(jì)律與自律的團(tuán)隊(duì)合力氛圍;
☆
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