瘋狂高爾夫中層精英訓(xùn)練營(管理篇)

• 顧客優(yōu)先
• 創(chuàng)造忠誠顧客的二元特性分析
• 顧客導(dǎo)演的流動
• 企業(yè)的經(jīng)營意識：利潤主義、成本主義、售價主義
• 效率的認(rèn)識：真假效率、全體效率、個別效率

• 精益管理5項原則：如何識別公司的價值，做到盡善盡美

1. 三大商數(shù)與溝通
2. 溝通的過程
3. 溝通的三種方式
4. 溝通的三種態(tài)度
5. 不當(dāng)?shù)臏贤记?/li>
6. 與上司的有效溝通
7. 和同事的溝通技巧
8. 和下屬的溝通技巧
9. 人生的四個區(qū)：打開心扉
10. 如何處理管理的沖突

1. 何為目標(biāo)管理
2. 企業(yè)在目標(biāo)管理中遇到的問題
3. 目標(biāo)管理的設(shè)定原則
4. 實施目標(biāo)管理的步驟
5. KRA與KPI

1. 何為團隊
2. 團隊的三個條件
3. 不好團隊的問題
4. 團隊文化建設(shè)
5. 團隊成員分析
6. 打造優(yōu)秀團隊的策略
   • 有效溝通
   • 打破部門強
   • 利益是根本
   • 克服自私
   • 分清職責(zé)，主動負責(zé)
   • 定立好的目標(biāo)
   • 強執(zhí)行力

1. 何謂改善
2. 改善的目的和手段
3. 改善是為誰
4. 改善實施的基本思想
5. 持續(xù)改善：PDCA、SDCA循環(huán)
6. 改善對公司業(yè)績的重要作用
7. 發(fā)現(xiàn)問題的技巧
8. 如何提煉問題點

1. 如何把握問題的現(xiàn)狀：檢查表、排列圖的使用

1. 分析問題的方法
   • Why-Why分析法
   • 魚骨圖
2. 對策的制定方法

• 參與性強：全員參與高爾夫活動，自己收集數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，全員頭腦風(fēng)暴法分析原因，全員參與尋找及實施對策，
• 自主改善意識增加
• 體驗團隊完成課題的能力
• 在活動中體驗成員間的溝通
• 完成活動目標(biāo)的能力提升

• 瘋狂高爾夫?qū)崙?zhàn)演習(xí)成果發(fā)表大會

• 講師總結(jié)

    丁展鵬，中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特邀企業(yè)內(nèi)訓(xùn)講師，東莞太陽誘電有限公司（日本企業(yè)50強）生產(chǎn)制造課部長；家樂福（世界500強法資公司） 質(zhì)量部經(jīng)理、銷售經(jīng)理；中國質(zhì)量協(xié)會國家級診斷師；西北工業(yè)大學(xué)深圳研究院特聘講師；香港生產(chǎn)力促進局/香港工業(yè)協(xié)會顧問；北京大學(xué)課題研究組高級講師；愛普生（中國）有限公司高級培訓(xùn)師、中國區(qū)培訓(xùn)負責(zé)人；公司現(xiàn)場質(zhì)量改善（小集團活動）推進負責(zé)人、中國區(qū)TQC推進負責(zé)人，班組長伴隨成長計劃負責(zé)人。

職業(yè)背景
    先后擔(dān)任過500強日企、法企制造課課長，品質(zhì)保證課課長，生產(chǎn)現(xiàn)場改善部負責(zé)人（如EPSON等），主管過生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的以下部門：人力資源、生產(chǎn)部門、品質(zhì)部門、銷售部門、技術(shù)開發(fā)部等具備豐富的生產(chǎn)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗，是生產(chǎn)一線管理者技能提升、現(xiàn)場改善、品質(zhì)管理實戰(zhàn)型專家，帶隊并作為評委參加過中國、日本等現(xiàn)場改善發(fā)表大會，參觀考察過日本等多家國外公司的制造現(xiàn)場、熟悉多種類型的生產(chǎn)制造管理，了解企業(yè)在各個階段的發(fā)展需求，并有實際解決經(jīng)驗。

講師優(yōu)勢
    有多年制造行業(yè)的制造現(xiàn)場管理經(jīng)驗，所開展課程均為經(jīng)驗的總結(jié)，并在制造現(xiàn)場得到實踐檢驗，常年對國內(nèi)外多家公司開展內(nèi)訓(xùn)及公開課;同時對大冶有色等多家公司進行精益生產(chǎn)項目現(xiàn)場咨詢.

專注領(lǐng)域
    全面質(zhì)量管理、精益生產(chǎn)、現(xiàn)場成本降低、班組建設(shè)、生產(chǎn)管理、管理能力提升等

咨詢項目
    5S、品管圈管理活動輔導(dǎo)咨詢 、精益生產(chǎn)、班組建設(shè)、現(xiàn)場改善輔導(dǎo)咨詢 、全面質(zhì)量管理等

培訓(xùn)風(fēng)格
    深諳成人學(xué)習(xí)方式，講課風(fēng)趣幽默，寓教于樂，將國外跨國公司先進的管理理論和國內(nèi)企業(yè)的現(xiàn)狀有機結(jié)合，總結(jié)出既有理論底蘊又有實用價值的管理方法，將“復(fù)雜的知識簡單化，枯燥的說教幽默化、空洞的理論案例化”，深受學(xué)員歡迎。