學習型黨政組織建設理念與實務

一、學習型黨政組織建設相關概念：
學習
學習型
學習型政黨
馬克思主義學習型政黨
學習型黨組織
學習型黨政組織

二、學習型黨政組織建設的意義
1、繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和優(yōu)良作風的重要內(nèi)容。
2、保證我們黨在理論上實踐上先進性的本質(zhì)要求。
3、提升黨的領導干部素質(zhì)的基本途徑。
4、解決當前黨的建設中存在的嚴重問題的有效舉措。

三、學習型黨政組織建設的目標任務
1、政治理論水平進一步提高。
2、科學文化素養(yǎng)進一步提升。
3、解決問題能力進一步增強。
4、班子整體合力進一步凝聚。

四、學習型黨政組織建設的關鍵環(huán)節(jié)
1、創(chuàng)造濃厚學習氛圍
2、導入先進學習理念。
3、理順重點學習范疇。
4、完善組織學習機制。

五、學習型黨政組織建設的主要障礙
1、簡單化。
2、運動化。
3、形式化。
4、強制性。

六、學習型黨政組織建設操作實務（詳見下篇：實務篇）
1、學習化管理
2、教練型管理
3、責任型管理

唐淵，著名管理學者、組織領導力訓練專家、教練型管理權(quán)威導師、責任文化建設第一人；高級經(jīng)營師、中國科普作家；獲中國教育培訓行業(yè)品牌建設杰出貢獻人物、中國百強培訓師、浙江省優(yōu)秀中小企業(yè)創(chuàng)業(yè)指導師等榮譽稱號；受邀擔任中國商業(yè)聯(lián)合會培訓認證專家、（中國）民營經(jīng)濟研究所專家委員會委員、清華大學、北京大學、浙江大學等眾多院校主講教授、特邀教授和特邀專家等職；代表著作有《教練——教練型管理者實戰(zhàn)操作指南》、《職業(yè)化員工》、《善待工作就是善待自己》、《自動自發(fā)》、《人人都該知道的經(jīng)濟學》、《換種方式愛孩子》、《愛你的員工》、《責任決定一切》等；主要致力于通過教練型管理、責任文化建設以全面提升組織的領導力、執(zhí)行力、職業(yè)化、責任力，最終改善組織績效。唐淵老師培訓課程講求生動、互動、感動、行動“四動”合一，“雙五環(huán)”體驗式互動演練培訓效果是一般培訓的4倍。