MTP企業(yè)中層主管管理技能提升

一、職業(yè)經(jīng)理人之角色定位與正確心態(tài)
1、 新時代的企業(yè)挑戰(zhàn)
2、 從專業(yè)走向管理
3、經(jīng)理人所面對的管理挑戰(zhàn)
4、優(yōu)秀經(jīng)理人的角色定位
5、經(jīng)理人的任務(wù)與基本心態(tài)
6、職業(yè)經(jīng)理人的七個核心能力
8、 如何有效向上司建言

二、中層主管制定計劃的技巧
1、  對計劃的正確認(rèn)識
2、擬定計劃的六個步驟
3、如何取得信息
4、如何發(fā)展行動計劃
5、計劃的實作技巧—各類型工作的計劃程序
6、計劃所面對的障礙及對策
7、變動狀況下如何調(diào)整計劃

三、中層主管執(zhí)行計劃的技巧
1、啟發(fā)部下良好的工作態(tài)度
★影響部下的態(tài)度
2、組織原則與職務(wù)分配原則
3、帶動您部門的行動-高執(zhí)行力的打造
★執(zhí)行力的意義
★執(zhí)行力不足的障礙
★執(zhí)行力提升的對策
★有效執(zhí)行的關(guān)鍵因素
★培養(yǎng)六個關(guān)鍵能力
★成為高效能的執(zhí)行者
4、下達(dá)命令的技巧
★下達(dá)命令的八個注意點
5、溝通互動的技巧
★溝通的真義
★常見的溝通問題
★人際溝通心理之窗
★建立溝通的正確認(rèn)知
★有效溝通的八個技巧
★調(diào)動溝通的積極心態(tài)
★有效協(xié)調(diào)的技巧
6、有效的跟進(jìn)技術(shù)運用

四、中層主管建立有效控制系統(tǒng)的技巧
1、控制的含義和方法
★企業(yè)的整體體系系統(tǒng)控制
2、控制的工具
★計劃與實績的差異管理圖
3、問題意識的培養(yǎng)與解決方案

五、中層部門如何修正部門的計劃
1、修正您的計劃
★修正的時刻
★如何修正您的計劃
2、修正您的標(biāo)準(zhǔn)
★修正標(biāo)準(zhǔn)的時刻
★如何修正您的標(biāo)準(zhǔn)

六、中層主管必備的能力培養(yǎng)
1、培養(yǎng)做出好決策的能力
★決策的本質(zhì)
★方向性決策的流程
★一般性決策的流程
2、自身領(lǐng)導(dǎo)力的提升
★發(fā)揮部下的領(lǐng)導(dǎo)力
★通過期望增進(jìn)您的影響力
★調(diào)整您的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
3、中層主管如何“管理”好自己的上級
★如何有效向上司建言
★如何處理與上司意見對立
★如何幫助上司創(chuàng)造價值
4、發(fā)揮激勵部下的技巧
★激勵與績效
★激勵的四個挑戰(zhàn)
★您可選用的激勵方法
5、學(xué)習(xí)“處理人的問題”的技巧
★沒有比做好每個管理動作更好的方法
★處理人的問題
6、發(fā)揮團(tuán)隊的力量
★熟悉帶動團(tuán)隊的技能
★建立一個團(tuán)隊導(dǎo)向的部門
7、培育您的部下
★訓(xùn)練的需求在哪里
★部下培育的有效進(jìn)行方式
8、時間管理技巧

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，管理技能專家，近20年企業(yè)實踐；10余年企業(yè)高管（包括大型合資上市公司高級經(jīng)理、臺灣獨資企業(yè)總經(jīng)理特別助理）；多年企業(yè)管理咨詢、培訓(xùn)經(jīng)驗，方南老師積累了豐富實踐經(jīng)驗，既熟知企業(yè)運作規(guī)律掌握企業(yè)經(jīng)營與管理的實戰(zhàn)技巧，又能夠多方面多渠道的了解現(xiàn)代管理最新信息洞察企業(yè)管理發(fā)展動態(tài)。因其在培訓(xùn)中一貫堅持實效性原則以及嫻熟的培訓(xùn)技巧獲得了眾多國內(nèi)客戶的認(rèn)可，并被素有“培訓(xùn)行業(yè)的奧斯卡”之稱的“前沿金壇獎”組委會評為“2010年度全國十大人氣講師”稱號。在多年的咨詢、培訓(xùn)過程中，方南老師一貫堅持以“實效”為導(dǎo)向，堅持“實驗田”原則，在為客戶提供的培訓(xùn)/咨詢服務(wù)中運用的多數(shù)管理原則與方法都是在實踐中反復(fù)使用，并獲得成效的。
　　方南老師還在培訓(xùn)中堅持“練為戰(zhàn)、學(xué)為用”的指導(dǎo)精神，使學(xué)員將練習(xí)、討論、發(fā)言、角色扮演相結(jié)合，融入真實的管理情境親自體驗、演練其所學(xué)的知識和技能。并通過對大量各企業(yè)管理工作中成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)的真實案例使參訓(xùn)者可以在大量的案例分析學(xué)習(xí)中吸取教訓(xùn)、增長經(jīng)驗。
　　培訓(xùn)特色： 講解+游戲+案例討論的互動培訓(xùn)模式，使學(xué)員對培訓(xùn)內(nèi)容印象深刻； 以學(xué)員為中心，使學(xué)員在輕松活潑的教學(xué)游戲、模擬演練中能力得到提高；“練為戰(zhàn)、學(xué)為用”，將練習(xí)、討論、發(fā)言、角色扮演相結(jié)合，使參訓(xùn)者融入真實的管理情境親自體驗、演練其所學(xué)的知識和技能。通過對大量各企業(yè)管理工作中成功經(jīng)驗和失敗教訓(xùn)的真實案例使參訓(xùn)者可以在大量的案例分析學(xué)習(xí)中吸取教訓(xùn)增長經(jīng)驗。