管理者五項(xiàng)技能修煉

一、為什么學(xué)習(xí)本課程：
路線確定之后，起關(guān)鍵作用的就是干部。兵熊熊一個(gè)，將熊熊一窩。20%的干部承擔(dān)企業(yè)80%的責(zé)任。以上無不說明管理者的重要性。管理者管理理念如何提升？管理者管理方法有哪些？管理者管理工具如何運(yùn)用？管理者需要掌握哪些管理技能？管理者綜合素質(zhì)如何提升？作為一名優(yōu)秀的管理者，這是必須關(guān)心并回答的問題。通過本課程，我們能夠找到上述問題的答案。
 
二、通過本課程您將學(xué)習(xí)到：
1、問題清零的理念和方法。
2、目標(biāo)體系建立的流程和方法。
3、日清的方法。
4、有效激勵(lì)的方法。
5、企業(yè)或部門文化落地方法。
 
三、誰應(yīng)該學(xué)習(xí)本課程：
企業(yè)老總、企業(yè)中高層管理人員
 
四、培訓(xùn)方式：
專題演講，案例討論，互動(dòng)問答，課堂練習(xí)
 
五、課時(shí)安排：
1天或2天
  
六、內(nèi)容提要（課程提綱）：
第一項(xiàng)修煉：?jiǎn)栴}管理——逢山開路，遇水架橋
問題不清零，發(fā)展等于零
對(duì)待問題三大理念
三不放過
問題管理三部曲
怎樣做“小三角”
對(duì)待問題三種狀態(tài)
問題清零模型：FDAR
 
第二項(xiàng)修煉：目標(biāo)管理——目標(biāo)明確，預(yù)算到位
背好自己的“猴子”
兩書一表
目標(biāo)管理“三步曲”
目標(biāo)制定“五要素”
目標(biāo)制定程序
目標(biāo)制定工具
目標(biāo)制定案例
目標(biāo)分解原則
 
第三項(xiàng)修煉：日清管理——日事日畢，日清日高
日清的目的
日清的內(nèi)容
日清的形式
日清的手段
日清會(huì)的“五個(gè)一”
日清實(shí)施工具
日清糾偏
日清范例
 
第四項(xiàng)修煉：激勵(lì)管理——三法并用，正面導(dǎo)向
激勵(lì)的實(shí)質(zhì)
激勵(lì)的意義
激勵(lì)的原則
物質(zhì)激勵(lì)做基礎(chǔ)
晉升激勵(lì)定方向
精神激勵(lì)創(chuàng)文化
海爾范例
 
第五項(xiàng)修煉：文化管理——同心同德，言行一致
企業(yè)文化的實(shí)質(zhì)
張瑞敏兩個(gè)角色
張瑞敏的兩手抓
企業(yè)文化建設(shè)主要內(nèi)容
企業(yè)文化活動(dòng)示例
企業(yè)文化如何落地

　　中華企管培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師，企業(yè)文化咨詢專家，OEC管理模式推廣專家，海爾經(jīng)驗(yàn)權(quán)威研學(xué)專家。清華大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)、華中科技大學(xué)、青島大學(xué)等高校課程教授。中國海洋大學(xué)企業(yè)管理碩士，北京師范大學(xué)管理學(xué)博士。PTT國際職業(yè)培訓(xùn)師，曾獲青島十大名師、中國百位優(yōu)秀講師稱號(hào)。海爾企業(yè)文化體系主創(chuàng)人員之一，在OEC管理、企業(yè)文化建設(shè)、人力資源管理、SBU經(jīng)營、市場(chǎng)鏈與業(yè)務(wù)流程再造等現(xiàn)代企業(yè)管理方面，具有豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)到見解。

培訓(xùn)領(lǐng)域
    企業(yè)文化、集團(tuán)管控、執(zhí)行力、OEC管理、人力資源管理、SBU經(jīng)營、管理技能提升、海爾管理課題。

授課風(fēng)格
    激情哲理，對(duì)學(xué)員有很強(qiáng)的啟發(fā)性；案例豐富，實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)，學(xué)員可以“拿來主義”；學(xué)識(shí)淵博，引經(jīng)據(jù)典，讓學(xué)員受益匪淺。

培訓(xùn)方式
    公開課、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、管理咨詢
 

部分作品
    《企業(yè)文化落地高效手冊(cè)》《創(chuàng)新經(jīng)營――海爾人單合一經(jīng)營模式》《中國式執(zhí)行――海爾高績(jī)效OEC管理》光盤 《OEC管理――中國式執(zhí)行》 《海爾兵法》