高效能人士的七項修煉
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高效能人士的七個習慣
高效能人士的七個習慣內(nèi)訓基本信息:
掌握先進的通向高效能的方法面對今天的挑戰(zhàn)通過培養(yǎng)高效能的員工創(chuàng)造高效能的組織 明確今天組織的基礎不在是權(quán)力,而是信賴!
如何實現(xiàn)建立在原則基礎上的領導力和管理能力
培養(yǎng)對他人的信任感,讓每個人都能找到一方可以有所貢獻、發(fā)揮影響力的人生領域,是每個人都覺得自己的人生有意義,有份量。
如何運用雙贏思維處理人際關系
在統(tǒng)合綜效的基礎上建立高效能的團隊
如何在有效的溝通的基礎上,充分理解和滿足他人的需要,
在確立核心價值的基礎上,如何提高工作和生活的效率與質(zhì)量
內(nèi)訓課程大綱
課程內(nèi)容大綱:
第一部分:思維模式和處事原則
1、思維模式
2、處事原則
4、人的成熟漸進圖
5、七大習慣概論
第二部分:個人的成功
習慣一:積極主動——個人愿景的原則
1、選擇的自由
2、采取主動
3、變是一種選擇
4、永遠把握選擇,永遠對自己的選擇負責
5、在選擇中運用人的四大天賦
6、用我的影響范圍改變我的關注范圍
習慣二:以終為始——自我領導的原則
1、生命的體驗
2、找到我們想要的“終極結(jié)果”
3、任何結(jié)果都是兩次創(chuàng)造:心理創(chuàng)造決定物理創(chuàng)造
4、選擇以原則為生活的重心
5、人生使命寫作練習
習慣三: 要事第一 ——自我管理的原則
1、時間管理理論的發(fā)展演變
2、時間管理的矩陣
3、對大事說YES對小事說NO
4、要事管理的六項標準
5、列出你每天最重要的六件事情
第三部分:公眾的成功
習慣四: 雙贏思維——人際領導的原則
1、人際關系的六種模式
2、雙贏的誤區(qū)
3、雙贏是一種選擇
4、雙贏是—個人與組織的共同出路
習慣五: 知己解彼——溝通的原則
1、同理心的應用
2、傾聽在溝通中的作用
3、溝通的障礙——四種自動式回應
4、傾聽的神奇效應
5、有效溝通
習慣六:系統(tǒng)思考——創(chuàng)造性合作的原則
1、合力大于分力之和
2、珍惜差異、尊重差異
3、識別差異,尋找我們的合作資源
4、溝通的層次,開辟變通方案
習慣七:不斷更新——平衡自我更新的原則
1、抹去心靈的塵埃——精神之旅
2、磨練自己,不斷更新
經(jīng)過七個習慣的培訓之后,學員的為人處世和工作都有顯著變化其上司、同事或下屬可以觀察出來,主要表現(xiàn)在以下幾方面:
第一部分:思維模式和處事原則
1、思維模式
2、處事原則
4、人的成熟漸進圖
5、七大習慣概論
第二部分:個人的成功
習慣一:積極主動——個人愿景的原則
1、選擇的自由
2、采取主動
3、變是一種選擇
4、永遠把握選擇,永遠對自己的選擇負責
5、在選擇中運用人的四大天賦
6、用我的影響范圍改變我的關注范圍
習慣二:以終為始——自我領導的原則
1、生命的體驗
2、找到我們想要的“終極結(jié)果”
3、任何結(jié)果都是兩次創(chuàng)造:心理創(chuàng)造決定物理創(chuàng)造
4、選擇以原則為生活的重心
5、人生使命寫作練習
習慣三: 要事第一 ——自我管理的原則
1、時間管理理論的發(fā)展演變
2、時間管理的矩陣
3、對大事說YES對小事說NO
4、要事管理的六項標準
5、列出你每天最重要的六件事情
第三部分:公眾的成功
習慣四: 雙贏思維——人際領導的原則
1、人際關系的六種模式
2、雙贏的誤區(qū)
3、雙贏是一種選擇
4、雙贏是—個人與組織的共同出路
習慣五: 知己解彼——溝通的原則
1、同理心的應用
2、傾聽在溝通中的作用
3、溝通的障礙——四種自動式回應
4、傾聽的神奇效應
5、有效溝通
習慣六:系統(tǒng)思考——創(chuàng)造性合作的原則
1、合力大于分力之和
2、珍惜差異、尊重差異
3、識別差異,尋找我們的合作資源
4、溝通的層次,開辟變通方案
習慣七:不斷更新——平衡自我更新的原則
1、抹去心靈的塵埃——精神之旅
2、磨練自己,不斷更新
經(jīng)過七個習慣的培訓之后,學員的為人處世和工作都有顯著變化其上司、同事或下屬可以觀察出來,主要表現(xiàn)在以下幾方面:
- 對自己的行為和態(tài)度負責并承擔責任,而不是抱怨別人或找借口推卸責任。
- 在工作和生活中培養(yǎng)良好的習慣并保持產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡
- 能夠協(xié)調(diào)和平衡對工作的關心及對他人關心、幫助,為他人著想。
- 學會有效的自我管理、自我領導,在人際關系中有效的運用雙贏思維。
- 團隊的使命感、創(chuàng)新能力和創(chuàng)造力增加。
講師 楊明宇 介紹
中華企管培訓網(wǎng)特聘講師,日本資生堂株式會社(中國區(qū))等多家知名企業(yè)常年咨詢、培訓顧問、清華大學、北京大學等多所大學總監(jiān)班特聘講師、清華領導力研修班特聘講師、AACTP(美國培訓認證協(xié)會)認證講師、十多年管理及人力資源經(jīng)驗、銷售,八年咨詢、培訓經(jīng)歷,專注入管理、人力資源方面和領導力方面的研究,長期為資生堂等多家跨國企業(yè)提供咨詢與培訓服務,是日本產(chǎn)業(yè)協(xié)會授權(quán)的MTP課程培訓師,曾經(jīng)服務過世界某管理軟件,創(chuàng)造了兩年從普通業(yè)務員成為區(qū)域銷售冠軍的成績,具有全面的銷售工作經(jīng)驗和深厚的理論功底,在管理技能訓練和培訓體系建立上有一定的研究。
培訓風格:
課程嚴謹、連貫,邏輯性強,課程設計注重理論與實際的結(jié)合;培訓形式多樣,語言幽默風趣,具有較強的感染力,善于運用學員喜聞樂見的形式傳遞知識與技能;在中國傳統(tǒng)文化的背景下理解西方經(jīng)典的經(jīng)濟、管理理論,并以通俗的語言向?qū)W員講授,能引發(fā)學員的思考與共鳴;實操經(jīng)驗豐富,涉獵廣泛,能在課堂上解答學員在工作中的疑惑。
培訓風格:
課程嚴謹、連貫,邏輯性強,課程設計注重理論與實際的結(jié)合;培訓形式多樣,語言幽默風趣,具有較強的感染力,善于運用學員喜聞樂見的形式傳遞知識與技能;在中國傳統(tǒng)文化的背景下理解西方經(jīng)典的經(jīng)濟、管理理論,并以通俗的語言向?qū)W員講授,能引發(fā)學員的思考與共鳴;實操經(jīng)驗豐富,涉獵廣泛,能在課堂上解答學員在工作中的疑惑。
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